♟️欢迎收听「反转人生：尹老师解读《道德经》」 还在为《老子》（又称《道德经》）“无为”“柔弱胜刚强” 的深意困惑？想知道这部全球翻译量第二的经典，如何指导生活、修心又成事？ 本期节目抛开晦涩注疏，从老子生平、《道德经》版本讲起，厘清道家与道教区别，打破 “读《道德经》必消极” 误区。剖析 “反者道之动” 的辩证思维，对比孔子与老子的互补智慧，揭秘《孙子兵法》如何践行《道德经》“道、德、形、势” 理念，还会辨析帝道、王道等差异，教你学老子的思想先立孔子根基。 无论初读还是想进阶，都能在这儿找到新启发，读懂这部提升生命层次的经典，以正反思考活出圆融有力的人生。 ⛵️本期摘要 00:01:47: 老子的生平简介 00:04:00: 老子与孔子 00:06:21: 《老子》的地位 00:07:47: 《老子》经典的真伪 00:08:35: 《老子》经典的版本 00:09:51: 经典的学习态度与次序 00:10:43: 孔老思想的比较 00:12:44: 老子思想对于佛法学习的重要意义 00:15:16: 老子思想的迷人之处 00:15:50: 《孙子兵法》是老子思想的应用 00:16:59: 什么是道？ 00:20:36: 《道德经》与《中庸》的相通之处 00:22:03: 帝道、王道、霸道与诡道 00:25:56: 如何学习《道德经》 敏而好学，你可以马上行动 加入【反转人生：尹老师解读《道德经》】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索Joydelight，或扫描以下二维码，添加尹老师小助理，备注【道德经】，等她拉你进群。 关于《反转人生》栏目 “反转人生：尹老师解读《道德经》 ”主播为尹建维老师，是一档想与当代年轻人分享《道德经》智慧的节目。尹老师，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹老师是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休。 尹老师更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。数十载沉潜于《论语》，亦常涵泳于《道德经》之中，深有所得；每每以孔老之言相互印证，观其正反，察其异同。1985年开始接触佛法，初习净土六七年，密宗白教亦六七年，后跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。2013年创办恩悦书院，传承与弘扬传统文化。 作为一位兼具科技与管理双重阅历的读书人，尹老师深谙《道德经》在中国思维领域的重要地位，更明了其对智慧提升的巨大价值。他凭借自身五十年来对儒释道的研习感悟与生命沉淀，将《道德经》的智慧细细拆解，娓娓道来。 这堂穿越2500年的对话，将带你走进《道德经》的终极智慧，在复杂生活中轻舟前行，以“全而归之”的智慧，破解现代人生困局，从浮躁到归真，从焦虑内卷到自在圆满，用千年经典，重塑你的思维与生活。 加听友交流群，加微信号：Joydelight，或扫描以下二维码

🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 上期谈到性格结构五要素之毅力与主动，本期尹老师将继续为我们深度解读主动以及另一要素担当。老师强调，主动的人才有自我，才有生命，才能活出比别人多几倍的生命。不仅要主动，更进一步还要在群体中作为一个推动者推动事情。最后老师还提及负责、担当的重要性。 🧩本期摘要： 00:00:52 主动才有自我，才有生命 00:03:19 不但主动，进一步还要“推动” 00:06:08 任何公司最珍贵的资源就是“推动者” 00:08:57 书院同学积极组织、推动老师的内容向外传播 00:12:16 左宗棠平定新疆有一半功劳归于慈禧太后 00:27:21 曾国藩的智慧选择：不当皇帝的必然性分析 00:29:29 能够推动事情才是真正的领导者 00:29:51 每个人应期待自己是一个主动的推动者，推动自己的生命，推动群体 00:44:26 如何练习主动？ 00:47:41 自己做的事，自己承担结果，这是最基本的责任 00:50:35 担当不仅是对自己负责，还要替身边人承担他们的后果 00:58:52 女孩子不应该把自己摆在一个被保护者的位置 下一期，尹老师将继续解读性格结构系列，欢迎大家参与收听，也欢迎大家提出自己的问题。 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

第一章 观妙章 道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始；有名万物之母。故常无欲以观其妙；常有欲以观其徼。此两者，同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。 第二章 观徼章 天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。 故有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随。 是以圣人处无为之事，行不言之教；万物作焉而不辞，生而不有。为而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。 第三章 安民章 不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使心不乱。 是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。常使民无知无欲。使夫知者不敢为也。为无为，则无不治。 第四章 不盈章 道冲而用之或不盈。渊兮似万物之宗。挫其锐，解其纷，和其光，同其尘。湛兮似或存。吾不知谁之子，象帝之先。 第五章 守中章 天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。 天地之间，其犹橐籥乎？虚而不屈，动而愈出。多言数穷，不如守中。 第六章 谷神章 谷神不死，是谓玄牝。玄牝之门，是谓天地根。绵绵若存，用之不勤。 第七章 无私章 天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。 是以圣人后其身而身先；外其身而身存。非以其无私耶？故能成其私。 第八章 若水章 上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。 居善地，心善渊，与善仁，言善信，正（亦作政）善治，事善能，动善时。 夫唯不争，故无尤。 第九章 持盈章 持而盈之，不如其已；揣而锐之，不可长保。金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。功遂身退天之道。

欢迎收听“反转人生：尹老师解读《道德经》！” 本期介绍 你是否想过，给事情“定名”竟能掌握主动权？ 本期节目带你拆解《道德经》开篇智慧！ 从“道可道，非常道”的两种断句之争，到“有无相生”的核心密码，我们发现老子的智慧从不过时：企业愿景是“名”，个人目标是“名”，甚至人际关系里的分寸感，都藏在对“名”的把握中。 为什么曹操不称帝？为何孔子高呼“必也正名乎”？我们用古今案例拆解“有”“无”的妙用——在事情成形前掌控方向，既不盲目冒进，也不被动随波。 读懂这一章，你会明白：真正的掌控，藏在有无之间的平衡里。 本期摘要： 00:00 片头：尹老师寄语 00:18 讲解：开篇断句与理解维度 01:18 解读：“此两者同出而异名” 01:54 讲解：第一章是老子思想的基础 02:44 解读：“道可道，非常道；名可名，非常名” 03:44 分析：为什么事物一成形，精神就丢了？ 05:50 探讨：名有多重要？从孔子“正名”说起 06:48 举例：第三者为什么最后一定要名分？ 07:44 总结：老子用“道”和“名”讲有无之辩 08:42 提醒：别被“虚名”钉在十字架上 09:28 案例：曹操为何不敢称帝？ 10:14 提问：事情还没成形，谁来定“名”？ 11:05 延伸：企业的愿景和使命就是“名” 13:41 回归：老子为什么要“镇之以无名之朴”？ 14:39 比喻：有和无就像互相支撑的交芦 16:19 片尾：学习交流与社群邀请 敏而好学，你可以马上行动： 加入【反转人生：尹老师解读《道德经》】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索Joydelight，或扫描以下二维码，添加尹老师小助理，备注【道德经】，等她拉你进群。 加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理Joydelight进行咨询。 关于《反转人生》栏目 “反转人生：尹老师解读《道德经》 ”主播为尹建维老师，是一档想与当代年轻人分享《道德经》智慧的节目。 尹老师，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹老师是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休。 尹老师更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。数十载沉潜于《论语》，亦常涵泳于《道德经》之中，深有所得；每每以孔老之言相互印证，观其正反，察其异同。1985年开始接触佛法，初习净土六七年，密宗白教亦六七年，后跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。2013年创办恩悦书院，传承与弘扬传统文化。 作为一位兼具科技与管理双重阅历的读书人，尹老师深谙《道德经》在中国思维领域的重要地位，更明了其对智慧提升的巨大价值。他凭借自身五十年来对儒释道的研习感悟与生命沉淀，将《道德经》的智慧细细拆解，娓娓道来。 这堂穿越2500年的对话，将带你走进《道德经》的终极智慧，在复杂生活中轻舟前行，以“全而归之”的智慧，破解现代人生困局，从浮躁到归真，从焦虑内卷到自在圆满，用千年经典，重塑你的思维与生活。 ·加听友交流群，加微信号：Joydelight， 或扫描以下二维码：