在本期《小学小道》中，张苙云教授回到节目，与智慧博士继续探讨教养的核心议题。 📍我们聊到： • 爱的能力、自主性与自律性，如何在家庭中真正培养？ • 为什么父母“不同心”，孩子就会学会“钻缝”？ • 当我们不确定干预是否有效时，为什么“策略性忽略”反而更智慧？ • 父母之间的关系，才是孩子教养的隐形脚本。 张老师以她一贯温和、坚定、深入的方式，分享了她在书写《陶冶教养》背后，作为母亲、伴侣、学者的真实生命历程。 01:14 选择社会学专业的经历与思考 06:07 台湾教育长期追踪资料库的建立与意义 15:48 对台湾教育改革的反思/从小培养核心能力对个体成长的重要性 21:36 夫妻关系优先于亲子关系的家庭理念 31:21 医疗改革事业的初衷与经历 39:33 亲职教养书籍的写作动机与过程 43:37学习动机与孩子教育的重要性 46:28 小学小道·灵光一刻 🎉本期节目也是《小学小道》第一季的最后一期访谈。 💡下一季，智慧博士将带来全新系列：「行为科学 × AI学习力」专题， 聊聊人工智能是怎么“学会学习”的，我们又能如何借此帮助孩子更科学地成长。 欢迎订阅节目，或在评论区留言告诉我们你最有共鸣的片段。 我们第二季再见！

“孩子从父母而来，却不属于父母。” 张苙云教授在访谈中这样描述亲子关系。 她谈到父母如何在吃饭时克制责骂、用幽默化解冲突， 也讲述了自己如何依靠自律三个月考进台大的故事。 智慧博士以行为科学为线索， 与张教授探讨爱的能力、自主与自律—— 如何在爱与边界之间，让孩子学会成为TA自己。 03:11 张苙云教授谈眷村成长经历 07:24 父母的教育方式与家庭氛围 17:02 爱的能力与亲子关系 26:08 自律性与自主能力的培养 30:34 情绪管理与儿童早期教育 36:38 生活习惯与家庭关系的协调 40:47 幽默在化解家庭冲突中的作用 43:18 小学小道 灵光一刻 如果大家希望成为反思性实践者，不想再跟风苛求自己、要求孩子，想拥有一份内在的从容自在，可以关注张苙云教授的著作《陶冶教养：从容自在做父母》【购书🔗见评论区】。

本期节目，智慧博士对话台大教授彭之皓 × 耶鲁教授钟明江： 三地求学，一线教学，深聊通识vs精英教育 大学是兴趣探索的乐园，还是专业训练的起点？ 谁应承担本科教学：科研学者、教学型讲师，还是AI？ “不选专业”真的是自由，还是更深的迷茫？ 02:13 教授能做好教学工作吗？台大、耶鲁教授有话说 09:13 学习能力需要大学老师培养吗？ 10:42 彭之皓教授心目中理想的大学教育应该是？ 14:10 钟明江教授支持大学应该是通识教育？ 16:59 怎样才能更好地选择适合自己的专业 24:23 疫情前后学生学习积极性大不同？ 26:27 教学评鉴成为教师与学生的新冲突？

彭之皓：从小学六年级立志当教授，到现实与信念交错的科研之路 在这一期节目中，智慧博士继续对谈台湾大学化学系彭之皓教授，从他在台大、宾大、卡耐基梅隆的求学历程聊起，展开了一场横跨教育制度、文化冲击与学术现实的深度对话。 彭老师坦言，自己从小就立志要成为教授，却也曾在博士毕业时因金融危机动摇方向。 他分享了在台湾经历兵役 、申请出国、适应美国学术文化的全过程，也直面了语言落差、种族偏见与教育选择的真实挑战。 我们还一起探讨了以下问题： 学术路上，理想如何与现实达成和解？ 台大与美国大学的校园氛围有何不同？学生对国际议题的关注是否反映教育结构？ 教授眼中，学生最重要的能力是什么？ 如果你也曾在成长过程中面对理想与现实的拉扯，或正在思考如何选择学术道路与导师，这期节目希望能带给你一些启发。 -时间轴- 00:01:05 台湾大学是「台湾的北大清华」？ 00:02:01 台大学生就业无忧，台积电成「终身保障」？ 00:04:36 面对兵役，台湾年轻人的现实生存游戏！ 00:05:46 宾大化学系经历 00:06:20 学术界的「内卷」从选导师开始！ 00:10:30 台积电前董事长张忠谋：沟通必须快准狠，否则就骂人？ 00:13:42 美国梦的另一面是什么？ 00:15:58 职业道路的偶然性有多大？ 00:20:51 教育差异的深层原因！ 00:26:22 三大技能：独立思考、清晰表达、解决问题！