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33分钟
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4个月前
主播...
简介...
本期节目，智慧博士对话台大教授彭之皓 × 耶鲁教授钟明江：
三地求学，一线教学，深聊通识vs精英教育
大学是兴趣探索的乐园，还是专业训练的起点？
谁应承担本科教学：科研学者、教学型讲师，还是AI？
“不选专业”真的是自由，还是更深的迷茫？
02:13 教授能做好教学工作吗？台大、耶鲁教授有话说
09:13 学习能力需要大学老师培养吗？
10:42 彭之皓教授心目中理想的大学教育应该是？
14:10 钟明江教授支持大学应该是通识教育？
16:59 怎样才能更好地选择适合自己的专业
24:23 疫情前后学生学习积极性大不同？
26:27 教学评鉴成为教师与学生的新冲突？
三地求学，一线教学，深聊通识vs精英教育
大学是兴趣探索的乐园，还是专业训练的起点？
谁应承担本科教学：科研学者、教学型讲师，还是AI？
“不选专业”真的是自由，还是更深的迷茫？
02:13 教授能做好教学工作吗？台大、耶鲁教授有话说
09:13 学习能力需要大学老师培养吗？
10:42 彭之皓教授心目中理想的大学教育应该是？
14:10 钟明江教授支持大学应该是通识教育？
16:59 怎样才能更好地选择适合自己的专业
24:23 疫情前后学生学习积极性大不同？
26:27 教学评鉴成为教师与学生的新冲突？
评价...
空空如也
小宇宙热门评论...
焦糖不灵
4个月前
湖北
2
理想的大学教育，不管是通识还是专业，关键是能让人既知道的多，又能知道自己该往哪儿走。
苹果1
4个月前
新疆
2
既然是教授就应该具有传授知识的能力，没有这种传播能力就该去做专门的科研
日落慢半拍
4个月前
湖北
1
“不选专业” 这事儿，也得看情况。对那些还没搞清楚自己要啥的学生，先晃悠两年试试水，确实是自由；可要是自己也不上心，啥都浅尝辄止，最后肯定更懵圈，选专业的时候更抓瞎。
夜炜
4个月前
黑龙江
1
终于有人把‘通识教育’这层滤镜撕开了！
坤钰观澜
4个月前
贵州
1
台大耶鲁教授激辩本科教育，通识与精英碰撞，33分钟干货满满，速听涨认知！
一枚乐果
4个月前
河北
1
给老师的教学评分，那时候我都是给5分，觉得老师真的是付出很多而且关系不错，现在的学生估计会考虑的更多，也更个人性了
ws猪宝宝
4个月前
天津
1
如果上大学有明确的目标，那还是尽早选定专利于有的放矢。如果说是为了积累经验，那就无所谓专业的。
小三影子
4个月前
浙江
1
现在学历严重贬值，上层真应该反思和调整了，而我们普通人也得重新思考这学怎么上
开心一箩筐sw
4个月前
天津
1
学习能力是不断提高的，不实践怎么能提高，所以我认为学习能力要从小培养，大学老师做培养学习能力工作那是大材小用了。
小鱼儿_jbyq
4个月前
辽宁
1
是呀中国式的教育真的不敢恭维，现在家长就是让孩子学学学，没办法，学历很主要
展眉_BjKz
4个月前
湖南
1
国外的快乐教育，国内的应试教育，各有各的好
笨笨是金毛
4个月前
吉林
1
学习能力在小学高年级，特别是中学阶段就该培养出来，大学那是海纳百川的时候！
顺风顺水顺财1
4个月前
安徽
1
当前许多大学生的学历仅是“精英身份”的符号，而非能力证明。
晓晨哥
4个月前
安徽
1
无论未来从事何种职业，批判性思维、跨学科视野与人文关怀都是应对不确定性的核心能力。
一览众山霄
4个月前
天津
1
学生要有学习知识的动力和兴趣，老师要培养学生独立思考，解决问题的能力。
宋雨琪
4个月前
湖北
1
研究成果要有，但是教学训练也不能忽视吧！
卿舟z
4个月前
广东
1
如果真的能在工作一段时间再根据实践中得到的结论重新选择适合自己的专业去学习，那真的太好了
半岛咖
4个月前
新疆
1
本科教育由科研型学者教授更能激发学习的兴趣吧
萌家花儿
4个月前
湖北
1
现代本科教育普遍采用“通识教育+专业教育”的复合模式：低年级侧重通识培养，高年级根据学生兴趣和学术表现分流至不同专业方向。这种设计既保障了基础教育普及，又通过专业深化实现精英化培养。
蘑菇哈哈哈
4个月前
湖北
1
本科教育主要面向高中毕业生，或是拥有同等学力的人群。它的目标是进行通识教育，传授特定领域的基础知识与专业技能，为学生未来的职业发展、学术研究奠定坚实基础。
