G大成长论
教育不应该是这个样子

Album
主播:
G大
出版方:
DennisZhou_Gl3s
订阅数:
2.29万
集数:
101
最近更新:
3个月前
播客简介...
教育不应该是这个样子,所以G大有话要讲。
G大成长论的创作者...
G大成长论的节目...

近距离观察一所幼儿园,聊聊学前教育里的种种难题 - EP.101

G大成长论

本期节目,我们请来了G大的好友——上海一所知名民办幼儿园的创始人雷老师。我们以他的幼儿园现场为起点,从微观视角出发,讨论那些在学龄前育儿中被反复提起却始终难解的问题: 孩子的快乐与学习是否对立?教育是否该为升学提前布局?高质量陪伴是否只能依赖资源堆叠?当家庭育儿压力不断上升,幼儿园究竟该扮演怎样的角色? -聊天的人- G大 - 公众号:G大成长论 雷老师 - AJA幼儿园创始人,上海音乐学院副教授 松果老师 - G大成长论K-5松果教育合伙人 -本期内容- 2:29 怎么搞成了一所“鸡血学校”? 5:45 幼儿园最要紧的是,让孩子想来、待得住、交到朋友 9:59 家长都想要的高师生比,真正落实很难 13:40 教育理念说得越多,越容易和家长期待脱节 17:55 “快乐鸡娃”背后,家长对快乐的理解并不一致 25:47 理想的教育能做出来,却很难复制 30:25 做出来,却又未必能被解释、被理解、被买单 35:41 “家长希望带孩子的人是快乐的、智慧的” 39:39 老师如果自己没有被看见,就很难看见孩子的成长 45:08 行业的确是在下行,大家都不容易 50:36 去年某幼儿园招“理科班”事件的讨论 55:24 很多教育理想不是被放弃,而是坚持不下去 58:58 我们想尝试一点新的东西 -联系方式- G大成长论K-5松果教育提供学龄前至小升初的升学规划咨询,及实施方案,需要帮助欢迎扫码联系:

66分钟
4k+
3个月前

今年高考志愿填报里,真的有很多孩子为了稳定而放弃热爱吗 - EP.100

G大成长论

过去几年,稳定就业成了年轻人讨论的高频词,从“考公热”到“师范热”,社会环境和就业大势正在深刻地影响着高中生的志愿选择。今年的志愿填报季,我们看到越来越多的孩子在“名校与稳定”、“热爱与确定性”之间反复权衡。 在这样的趋势下,志愿已经不仅仅是一次分数的匹配,而是一次关于未来的价值取舍。我们邀请了团队中两位密切接触高考生的老师来聊聊这个话题。 -聊天的人- G大 - 公众号:G大成长论 自明老师 - G大成长论中高考升学规划合伙人 夏至老师 - G大成长论高考志愿规划负责人 -本期内容- 5:44 从仓促到临时,高考志愿常常最后一刻才被重视 8:07 家长开始转变,在建议和尊重之间寻找平衡 14:14 面对信息洪流,孩子如何保持自己的判断 16:18 从主导到陪伴,志愿填报中的家庭角色变化 18:12 稳定的职业路径是否真能兑现未来的含金量 23:03 名校还是铁饭碗,稳定与热爱在志愿里的碰撞 25:57 信息差与托底能力,谁能撑起孩子的选择 29:42 孩子们对家庭托底的态度正在发生转变 34:56 追求确定性,意味着什么样的代价 38:18 稳定之外,兴趣与能力能否进入选择的考量 44:15 高中生开始认真思考未来但他们想清楚了吗 47:46 不同体制的教育,如何影响稳定与热爱的平衡 54:56 在案例里,看见稳定与热爱的具体抉择 59:44 大学专业选择,究竟是收紧可能性还是打开未来 -联系方式- 夏至老师的团队对上海地区的高考生志愿填报有丰富的经验,我们正在接受26年高考志愿填报服务的报名,扫码联系:

66分钟
4k+
3个月前

中考670,高考敢想上大吗?- EP.98

G大成长论

我们高中规划的负责人,在上海某所头部高中任职近30年的渔老师,近期在集中做了一批新高一的规划咨询以后,和我感慨了一件事情。从她的经验角度出发,觉得中考能拿到670的考生,三年后考入上海本地的211不成问题。 她的这种想法,与当下上海升学家庭所感叹的“考上大难”,形成了鲜明的反差。实际上我们无论是体感还是从统计数据看,中考670的学生要考进上大,都是个很小概率的事件。今天这集节目,我们就来聊聊中间的偏差出在了哪里。 -聊天的人- G大 - 公众号:G大成长论 自明老师 - G大成长论中高考升学规划合伙人 渔老师 - G大成长论高中规划负责人,上海某所头部高中任职近30年 -本期内容- 4:54 “670分的学生,上海大学还有机会。” 8:36 案例:从成绩不佳到考入东华大学 12:02 成功要素:亲子配合与优质教育 15:21 好学校、好老师到底意味着什么? 21:57 辨别好老师:情绪价值与专业能力的平衡 26:17 激励学生目标感的专业教育方法 32:09 非智力因素与学科训练相辅相成的重要性 38:03 学校学科水平关键:高考教研与教师深耕 43:08 高中教育中的理想与现实 46:02 注意:教育策略与学生心态的调整 54:08 关于学校选择与学生适应性探讨 58:46 3+1与3+3高考模式变迁及其影响 -联系我们- 如果对我们的高中学业规划感兴趣,或是需要上海中高考升学段相关的咨询和课程,欢迎扫码联系自明老师:

66分钟
3k+
3个月前
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