雷达看到

* 【本期嘉宾】 大刚 地方机场管制员 微信公众号《云上CAE民航航空英语》 小程序《ATCQ理论学习》 今天这期并不是一场正式的访谈，其实应该算是一次网友的闲聊。今天和我聊天的朋友叫大纲，他比我年轻几岁，毕业于中国民航大学，现在在一个地方机场做管制员。在工作之余，他还一直热衷于在自己创立的公众号云上CAE民航航空英语分享各种民航专业知识，也开发了一个管制员在线学习的小程序。 * 内容提要 一、 00:02:15 和大刚认识的契机与第一印象 00:03:52 当年为什么会选择空管这个专业？ 00:05:00 真正进入工作之后，会觉得在学校里听到的学到的跟真正的这份职业有差别吗？ 00:06:31 地方机场的管制部门工作的管制人员和空管局的管制员，有什么具体的区别？ 00:09:20 地方机场管制员在实际工作中，主要的压力来源于什么地方？ 00:12:36 在繁忙机场的雷达管制中，如何利用气象雷达来开展管制工作？ 00:16:10 在实际程序管制中，如何进行雷雨绕飞？ 二、 00:21:15 大刚在工作之余，创建了公众号、开发了小程序。 00:22:07 创建公众号“云上CAE民航航空英语”的契机 00:23:30 在自媒体创作过程中，定位会有变化吗？现在会有更加明确的方向吗？ 00:25:10 如何平衡公众与业内受众？ 00:31:47 持续学习最大的难点在什么地方？怎么样才能够让更多的管制员能够理解到这种持续学习的正反馈? 00:35:45 在创作过程中印象比较深的事情 00:38:15 应该以什么样的动力支撑我们继续创作与分享？ 三、 00:41:16 从学校进入工作，会有懈怠感吗？如何消解？ 00:42:40 工作中会有“非标准通话”的交流吗？ 00:45:10 日常使用AI的讨论 00:47:03 如果我们隔几年可以再录一次播客的话，会想象自己会有什么样的变化？ * 感谢收听！欢迎随手订阅！ 更多的交流或反馈，可以在评论区或【小红书：@雷达看到RadarcontATC、微信：RadarcontATC】找到我！保持联系不走散~

近日，一名广州本地旅行博主在社交平台发布内容称，其5月31日乘坐航班从重庆江北机场飞往广州白云机场，飞机于当晚正常降落后，并未立即停靠廊桥，而是在机场内滑行了长达58分钟才开始下客。这一时长几乎相当于从广州乘坐高铁抵达深圳的时间，内容发布后迅速引发网友热议。 对于“为何会出现滑行近一个小时”的疑问，广州白云国际机场客服解释称，飞机落地后的滑行路线和停机位分配，统一由空中交通管制部门根据实时运行情况调配，会结合停机位可用性，并依据安全生产运行的要求进行安排，具体原因需要相关责任部门调查后才能告知。 ——《新华日报》 作为一名空中交通管制部门的一线管制员，真的是人在席位坐，锅从天上来。机场甩锅都甩到头上了，所以今天一方面想聊一聊这个问题：飞机都已经落地了，为什么还要在机场里面滑那么久？同时也借此引申出，和各位听众分享一些关于机位分配、机坪管制、机场规模和延误的内容。 * 内容提要： 00:01:50 落地≠到达：民航统计系统中的几个概念 00:04:12 《2025全国民航航班运行效率报告》中关于“滑入时长”的数据 00:05:30 地面滑行时间有哪些部门在负责？他们各自有什么权责。 * 00:05:59 机场（机位分配、机坪滑行） * 00:12:16 空管（跑道分配） * 00:15:12 航空公司（旅客安抚） 00:17:57 可能的解法：A-SMGCS 高级地面活动引导和控制系统 * 引申的话题讨论： 00:19:53 飞机在地面滑行时间太长，有什么坏处？ 00:22:47 机坪管制移交的历史渊源 00:26:55 机场真的需要这么大吗？真的需要那么多条跑道吗？ 00:32:57 《2025全国民航航班运行效率报告》分享 （需要PDF文件的请添加微信RadarcontATC，备注“运行效率报告”） * 感谢收听！欢迎随手订阅！ 更多的交流或反馈，可以在评论区或【小红书：@雷达看到RadarcontATC、微信：RadarcontATC】找到我！保持联系不走散~

* 在即将到来的六月高考志愿填报之前，雷达看到邀请到了刘永欣老师【中国民航大学空中交通管理学院副院长】，一起来聊了聊AI时代众多高校专业撤裁调整的背景下，我们应该如何看待空中交通管制员的专业培养以及专业高校老师眼中的这份职业。 * 本期嘉宾： 刘永欣丨中国民航大学空中交通管理学院副院长，长期关注空中交通管制专业建设、空管人才培养与航空教育创新。 刘老师牵头开发的：郁金香智慧学习平台 近年来，高校专业调整越来越频繁，人工智能、大数据、智慧交通等新技术快速进入教育和行业现场。许多传统专业正在被撤销、合并或重新定义，新的专业也在不断出现。 那么，作为一个高度规则化、高安全要求、强资质认证的职业，空中交通管制员会不会被AI取代？民航院校里的空管专业，会不会有一天被技术和时代淘汰？对于正在准备高考志愿填报的学生、已经在空管专业学习的大学生，以及刚刚进入行业的见习管制员来说，今天还值不值得选择空管？ 这一期《雷达看到》，邀请到了中国民航大学空中交通管理学院副院长刘永欣老师。我们从高校专业调整聊起，谈到空管人才培养、智慧交通专业、AI对管制工作的影响、学校教育与一线需求之间的错位，也聊到了未来管制员真正需要具备的核心能力。 这不是一期空管专业招生答疑，也不是一次关于AI的行业讨论。它更像是一次来自高校和一线之间的对照：一边是人才培养的高校规则，一边是实际运行中的能力要求；一边是技术冲击带来的焦虑，另一边是民航安全系统里，人依然不可替代的价值。 * 内容提要： 00:03:39 随着这种大数据和人工智能技术的飞速的发展，很多高校其实都在撤销或者调整专业。如果从一名高校老师师的目光来看，从专业设置和学生培养的角度来看，什么样的专业最容易被取消？ 00:04:53 空管这个专业，它更偏向于学术型、技术型，还是行业定制型的一个专业？ 00:05:26 空管专业会不会受到当前时代背景的比较大的冲击和影响？学生培养上会不会产生一些大的改变？ 00:07:41 民航大空管学院开了一个叫智慧交通的专业。“智慧”体现在什么方面？ 00:12:29 一名空中交通管制员的高校专业培养中最困难的环节是什么？ 00:19:40 介绍一下民航大开大的郁金香智慧学习平台 00:25:10 有了这些学习平台，专业老师的角色要不要转变？ 00:29:03 一名空中交通管制员，他应该具备怎么样核心的能力？ 00:32:10 在人工智能的技术不断更新的情况下，对于管制员要求和能力，会不会产生一些新的改变？ 00:37:12 学校培养出来的学生具备一定的基础能力，但是用人单位却有实际的期待需求。这中间的落差是应该由学校来弥补，还是由用人单位来弥补？ 00:42:00 关于一线单位对于毕业生的要求分享 00:46:40 未来的管制员在工具辅助之下，会不会出现技术依赖，管制能力退化？ 00:49:39 分享ICAO2025年下一代航空专业人才全球峰会(NGAP)的经历 00:52:00 给以后希望报考民航专业的中学生、正在民航院校学习空管专业的大学生、刚刚进入空管行业的管制学员一些建议和期待！ * 感谢收听！欢迎随手订阅！ 更多的交流或反馈，可以在评论区或【小红书：@雷达看到RadarcontATC、微信：RadarcontATC】找到我！保持联系不走散~

* 💉 预防针：是一期关于EoR运行枯燥乏味的专业学习分享。 * 内容提要 00:01:45 EoR是什么？ 相关节目：《幺两：导航进化史丨PBN基于性能导航程序的探索》 00:07:49 EoR的发展背景以及在国内外的运行情况介绍 00:13:58 EoR运行的几个优点：提升效率、增加安全余度、减轻工作负荷、节能减排…… 00:18:53 深圳机场为什么需要EoR？ 相关节目：《两两：三条跑道，深圳机场真的能“腾飞”吗？》 00:21:20 从验证飞行到真正落地还有哪些困难？ * 相关文件规章整理： * ICAO Doc 9613《基于性能导航（PBN）手册》第四版，2013 Doc 9643《平行或近似平行仪表跑道同时运行（SOIR）手册》第二版，2020年； Doc 9905《Required Navigation Performance Authorization Required (RNP AR) Procedure Design Manual》第三版，2021 * CAAC 《平行跑道同时仪表运行管理规定》2023 《平行仪表跑道EoR运行规程》2024 * ATMB 《民航空管系统平行仪表跑道EoR技术程序设计与运行指南》 *（需要文件包的请添加微信RadarcontATC，备注“EoR”） * 感谢收听！欢迎随手订阅！ 更多的交流或反馈，可以在评论区或【小红书：@雷达看到RadarcontATC、微信：RadarcontATC】找到我！保持联系不走散~