本集延续上一集对于国际教育的讨论，我与zirui主要探索了家庭如何创造更包容的教育氛围，让孩子看到自己的价值。 一个孩子到底适合哪一种教育路径？ 如果我不卷，大家都在卷，我是不是就输了？孩子会不会因此掉队？未来的不可预测性，如何影响现在对孩子的教育与规划呢？ 我们一起去探讨，如何做出面向未来的教育。 嘉宾： Zirui 12年国际教育工作者（国际学校高中部校长） 00:00 家庭也可以创造包容性强的教育土壤。 01:54 只有自己不一样，孩子会不会“输”给别人？ 04:55 压力来自于，你还是认同别人的观点。 06:28 我们是否可以创造新的认知结构？ 08:09 面临不同选择的父母，父母也可以学习成长。 09:37 拒绝父母见的焦虑交换。 11:55 做成长型的父母，不爹味孩子，传递焦虑。 14:28 “谁不是第一次做父母”不是不学习不成长的借口。 16:18 在多元的教育体系中看到的积极的果实 18:32 作为孩子的家长面临的挑战与思考 - 连环的选择与无限的未知 23:48 钱、阶层与理念：是什么在影响孩子的未来 - 所谓的包容性的教育或者国际教育带来的积极结果是不是只是社会经济条件带来的果 27:10 面临不确定的未来 - 策略与安排真的重要吗？ 27:55 也许以“人”为核心——帮助孩子认同自我价值、看到自己的多元面向——就是面向未来的教育。 30:45 Become your personal best

到底什么是国际教育？只有国际学校才能提供某种教育吗？ 一个孩子到底适合哪一种教育路径？ 如果我不卷，大家都在卷，我是不是就输了？孩子会不会因此掉队？ 这次的对谈，从我非常陌生而Zirui非常熟悉的国际教育开始聊起。我们聊了聊国际教育与国内教育在理念、方法、目标上的根本差异。但更重要的是，我们借此一起追问： 什么才是“更好的教育”？Zirui第一次来到33Talk是 2023 年，那时候他已经是南方某学校国际部的校长。而到了今年，他在国际教育领域已经深耕 12 年——既是教育者、也是新手父亲，对孩子的成长和教育有非常独到、非常真实的观察。 什么样的教育能真正帮助孩子发展、建立价值感和方向感？ 当然，我们的观点，真的只代表我跟子瑞的一些想法。无论怎样的育儿方式，我想家长必然有自己的苦心。 因为这次对话比较长，我把它剪辑成了上下两集。那么就欢迎大家收听本集播客，了解国际教育以及背后的教育理念。 00:12 子瑞返场33Talk - 教育是面向未来的 & AI 时代带来的教育的不确定感 05:41 教育体系变得多元化了，那么国际教育到底是什么？ 09:31 国际教育vs 国内普高：不同的赛道，不同的标准，不同的规则 09:53 语言要求 10:59 高中三年的表现 12:05 推荐信以及自荐 13:59 面试 16:59 全方位的考核选拔带来的是压力还是机会？ 19:10 国际学校的学习的确挑战也很大 20:44 多维度也意味着更多可能性 24:03 申请学校的灵活性 26:57 虽然国际教育让人更多元的发展，说到底这样的选拔是否还是绩优主义？“普通孩子”怎么办？ 28:26 普通还是优秀如何定义？ 37:53 国际教育中规矩vs个性的挑战 45:10 国际教育分类以及介绍： IB / A-Level / AP 54:57 普通学生也可以尝试考国外的大学（不一定需要通过三年的国际高中教育） -未完待续-

本期嘉宾：华沙，心理系副教授，博士。 这期是我的学弟华沙返场33 Talk。上次我们聊的是华沙的个人经历。这一集我们聊了聊彼此都很关注的神经多样性这个概念。 用华沙的话说，“我们每个人都是多样的”而“没有人是一座孤岛 （No man is an island, entire of itself）”。只有更加多元包容的社会，当主流不再等于正确跟更好，以及更好的社会支持才能让每个多元的小分子活的更好点。 欢迎大家收听，也欢迎大家通过树洞 给频道留言～ *这集设计不少专业术语以及一些英文，时间轴末有添加名词解释，大家参考。 - 时间轴 - 01:27 开头介绍 2:56 科学角度的感性去理解神经多样性 3:20 普通的大部分人的状态 - 所谓的常态 - 是一个很统计学的概念 4:28 神经非常态人群的表现是多样的 - 多动症，面孔识别障碍，音盲都有可能 5:50 “多样性”这个定义是社会的当下的平均状态（社会规训/标准）决定的 6:25 神经多样性并不为大众所了解 7:34 应然与实然的不同角度看待问题 - 所有人都是多样的；然而，每个人都是社会人，还是被社会主流所限制。 9:40 关注神经多样性人群的社会适应能力，但是什么是问题依旧是动态变化的 11:02 目前的干预方式 - 行为干预还是主流 13:59 早一点干预还是好一点 15:22 早期能发现是很难的事情 16:07 可以通过观察小朋友跟主要看护者的互动关系去观察神经发育障碍的可能 （不构成下定论的依据） 18:11 因为表现背后的成因有多种可能，去下诊断是很难的；更别说还有很多共病的可能性 21:55 也许未来，核磁共振可以帮助找到靶点？神经影像学带来的可能性。 23:15 自闭症儿童是天才吗？还是沉默的才是大多数？ 27:02 现在的普遍确诊adhd等是成年人在寻找确定性吗？ 27:53 社会的竞争太强了 - 弱者总被边缘化 28:14 老年人得到的关注似乎远远不够 29:41 阅读障碍也许在未来不是障碍 32:23 异常是统计学的一个概念，不要有病耻感 名词解释： 谱系 - 呈光谱状态的，有的人可能高有的人可能低的一种状态。以颜色为比喻，每种颜色都有各自的谱系，比如红色，会有橙红，深红，紫红等。 3分24提到 Neurotypical/神经典型人群 6分25提到 DEI 多元、平等和包容（Diversity, Equity, and Inclusion）的缩写 11分14提到 21-三体综合征：唐氏综合症，Down syndrome，主要以智力障碍身体发育迟缓为特征 11分36提到 Congenital/先天性的 & Developmental/后天发展的 22分15提到 EEG / 脑电图 25分30 提到的程序员Terry A. Davis 片头曲：【蓝宝】- 卢广仲

她，的名字叫Sonia - 一间社区咖啡店的主理/合伙人，是一枚快乐小狗（MBTI - ENFP），同时也有一只可爱的狗狗瑞秋。同时，她也是《我住在这里的理由》169 期斐济篇主人公。 在采访之前，如果要用一个词来形容他，我想用的词是明媚。Sonia的笑有一种魔力， 而她的咖啡厅，我相信也一直在吸引着那些渴望并欣赏明媚的人。 在采访之后，我想加一个形容词来形容她，那就是勇敢 - 她的勇敢无畏以及伴随而来的经历是我始料未及的。 我想这个世界的吸引力法则是存在的。 这样一个阳光明媚不惧世俗裹挟的女孩，就是可以实现她心中的“热带雨林”（注脚1）。 ---- 03:12 遇见Sonia，能够打开I人的E人 05:24 咖啡馆之旅的起点-离开高中 06:53 在越南，遇见 “热带雨林” - 理想中的咖啡馆 08:44 去斐济探索不一样的生活 10:11 成为竹内亮 《我住》纪录片的女主角 11:22 再去斐济，一呆18个月 - 回国之路屡屡受阻 13:52 本想去澳洲打工度假却受邀开咖啡馆 15:52 “哪里好玩，我都想去看看” - 不接受生活是平的 16:40 在斐济也不曾停下，那段时光仿佛世外桃源 18:56 家人的态度 - 虽然担心，没有太多肯定，但却愿意默默支持 22:11 做咖啡这件事是显化 24:36 为咖啡馆停留的客人 25:53 也许也有咖啡奥客？ 27:06 简单小店的魔力在哪里？- 也许咖啡链接的是人 29:59 三个形容词形容自己的咖啡馆 - 欢乐，温馨，庇护所 31:06 会累吗？ 32:52 不要轻易尝试开咖啡馆 - 天时地利人和都很重要 36:18 对咖啡馆的未来展望 番外 39:39 为什么不选烘焙选咖啡？ 喜欢的咖啡是什么？ 42:05 谈谈《我住》之后的网络喷子与自我成长 ---- 注脚1: 这次我的bgm用的是《热带雨林》，那是因为Sonia的梦想咖啡店的名字就是“热带雨林”