年轻人不要急

本期伙伴自我介绍 Jerry，一个每天要写4000字的在读博士，也是在线共写小组WTO的发起人。最大的个人愿望是2027年夏天之前毕业，希望一切顺利，明年这个时候我们再约一期聊。 播客主题 和Jerry上次录播客已经是24年底的事了，「年轻人不要急」播客也许久未更新了。 趁着PEER8月份在上海的嘉年华，我和Jerry相约星巴克，约了一期线下播客。 一年后的我们，对于生活、学业事业、关系又有了诸多新的体验与感受。 星巴克里的背景音乐和我们的谈话一起被录制封存下来了，可能有些许嘈杂，但也算是独一份的声音记忆了。 00:00:34 向外走、向内走 00:06:35 三个关键词：变与不变，未知与已知，确定与可能 00:12:29 想抓住确定性的执念 00:18:24 读博第五年：回望不按社会时钟来、不走直线的人生经历 00:24:28 读博是一种什么样的挑战？ 00:27:09 读博：不同阶段的真实感受 00:36:59 读博或者说写博士论文真的是回应核心关切最好的方式吗？ 00:40:19 人生要有主线吗？ 00:54:40 还是接受并线甚至多线的人生，与混乱和混沌并存？ 01:01:00 过去本身不会改变，但我们对过去的认知是始终在改变的，这个变化就会让你对现在或者对未来的思考就会就不一样 01:12:05 亲密关系和友谊中的变与不变 01:28:37 希望一年后的自己听到来自当下的自己说一句什么话？ Jerry的WTO招募贴 https://mp.weixin.qq.com/s/M0dk7TN4KvQdOqlFFPEj-g 一饼的「回响共写社」也欢迎来玩来写～ https://mp.weixin.qq.com/s/BWufg2cZGOCXDxyxV4RL6Q

今天是Joe的生日， 去年我们去了景德镇。 今年，我们看了《后会无期》（感觉就那样）和《里斯本丸沉没》（很喜欢），现在正在东极岛玩耍。 这期播客，有一小段录制于一个偶然的夜晚，还有一长段录制于无锡蠡湖边。Joe说如果给他一个关键词，那一定是“玩”。我们好好唠了唠，他从小到大，都是怎么玩的！ 01:33流鼻血 03:01中风 05:25 手上的疤 07:08 戳电瓶车的充电孔 08:23 玩陀螺 08:36 玩弹珠 09:32 四驱车、遥控车、遥控飞机 10:43 拆拆拆 12:26 弹弓、麻雀、癞蛤蟆 14:16 捉青蛙、钓龙虾 18:17 小螃蟹被老鼠吃掉了 20:34抓苍蝇 21:57 蜜蜂 22:59 拆遥控车、拆收音机、拆DVD、拆话筒、拆手机、拆电脑 27:25上大学、工作，就挺无聊的

本期嘉宾 感谢晴儿的牵线，我跟诗颖23年在线上相识。当时诗颖说可能会来我正在工作的学校当心理老师，我们差一点就成为了同事哈哈。后来诗颖选择了深圳的一所以心理健康教育为特色的高中。日后，我们便成为了互联网上的同事，相互关注着彼此在教室里的微小实践。 播客主题 这次的播客是和共写日联名的第一次尝试。 汪汪、Flora、Joy也参与了这次播客录制。大家在3月的共写里常写到一个很生动的词——“悄咪咪”。大家作为教师，都在教室里面悄咪咪地做着一些看似很微小，但是可能会很有能量的一些行动。 上期播客，我们以“心理教师、心理教育”为主线，聊了心理老师的工作日常、印象深刻的心理课和师生相处、校外自我学习的体验、与心理和教育结缘的契机。 下期，以汪汪、Flora和诗颖的交流为主要内容，我们聊了大家在日常教学中的困惑，比如：“有时候作为老师，我也不知道什么是对的，我该怎么做，怎么办？”“学生不交作业怎么办？”“到底要不要叫家长？” 00:21大家自我介绍 01:11有时候作为老师，我也不知道什么是对的，我该怎么做，怎么办？ 03:18有孩子说自己是抑郁，作为教师如何回应 08:18 学生总是不交作业怎么办？ 09:18 要叫家长吗？ 13:17 同时带两个班，但给其中一个班上课总需要提前做很多心理建设，开始自我怀疑怎么办？ 17:34 转换一个视角看“惩罚” 20:44 每个咨询师擅长的议题不太一样，咨询是一个很看匹配度的存在 24:34希望学校的心理老师能够提供什么样的支持？ 25:47 重建我们的成长支持系统 播客里提到的资源 诗颖的公众号：shiying的自由地 电影《朱同在三年级丢失了超能力》

去发现学生真正的需求，而不是自己想象中的预设的需求，在课堂上去创造一个微场域，让感情让动力流动，去创造一个个微改变。 ——诗颖入职前准备招聘时写下的一段话 本期嘉宾 感谢晴儿的牵线，我跟诗颖23年在线上相识。当时诗颖说可能会来我正在工作的学校当心理老师，我们差一点就成为了同事哈哈。后来诗颖选择了深圳的一所以心理健康教育为特色的高中。日后，我们便成为了互联网上的同事，相互关注着彼此在教室里的微小实践。 播客主题 我们以“心理教师、心理教育”为主线，聊了心理老师的工作日常、印象深刻的心理课和师生相处、校外自我学习的体验、与心理和教育结缘的契机。 00:11 诗颖的自我介绍 02:34 在以心理健康教育为特色的学校，高中心理老师的日常工作routine 06:56学校的心理教室布局 11:00 日常工作里，比较喜欢自我学习，尤其是咨询技能部分，可以提高自己在工作中的胜任力 13:58短焦、叙事疗法作用于自己的心理抚慰，以及与学生的辅导 20:49 心理老师的培训像是在给自己的心灵做massage 24:12什么时候学生来访较多？聊得比较多的话题是？ 35:15 不去预设目标的心理课堂，学生开心就好 48:12 怎么和心理、教育结缘？ 播客里提到的资源 诗颖推荐的书：台湾咨询师黄锦敦的《最想说的话，被自己听见》 诗颖的公众号：shiying的自由地