人到中年，你是否也感到站在人生的十字路口？这一期，我们一起重读经典《转变之书》，从“改变”与“转变”的区别谈起，深入拆解转变必经的“结束—过渡—开始”三阶段，并结合自身创业、职场、婚姻的真实经历，探讨如何在人生的转变期找到内心的秩序与意义。这既是一场关于成长与放下的对谈，也是一次东西方文化视角下对“转变”的深度碰撞。如果你也身处职业迷茫、关系变动或生活地震中，这期节目或许能给你一份温和的陪伴与启示。 本期重点讨论： * 改变 vs. 转变：外部的变动与内心的重塑有何不同？ * 转变三阶段：如何识别并度过“结束、过渡期、开始”？ * 个人故事：从创业者到管理者，从一线到领导，身份转换中的阵痛与成长。 * 文化视角：为什么这本美国畅销书在中国并未大火？东西方对“转变”的理解有何差异？ * 实用建议：如何在迷茫期接纳不确定，在行动中寻找方向？ 时间轴： 00:03 介绍《转变之书》及作者背景 04:52 转变与改变的区别：心理层面的重塑 17:25 人生阶段的转折点与中年危机 24:18 转变三阶段：结束、过渡期、开始 31:40 如何识别并度过“结束”阶段 42:26 过渡期（荒野期）的意义与体验 55:24 “开始”阶段的困难与行动建议 01:19:18 转变是一个连续过程，而非分段 01:30:09 总结：接受、放下与保持平衡 相关资料 本期书籍：《转变之书：结束，是重生的起点》.【美】威廉 · 布瑞奇. 南方出版社, 2015.

在AI可以秒答万物、替代重复劳动的时代，人类真正的“护城河”到底是什么？本期是《思辨与立场》系列的下半场，我们不再停留在工具层面，而是深入“认知美德”这一人性内核。你将听到什么是认知谦逊、认知勇气、思维自主…以及如何在家庭对话、日常反思中，把这些看似抽象的美德，变成你和孩子可训练、可传承的思维习惯。从“一日一题”到“信息质检员”，我们提供了具体可操作的家庭行动方案，帮你和孩子一起，在AI浪潮中站稳属于自己的思考主场。 你将听到 * 为什么只学“批判性工具”不够？认知美德才是人性防火墙 * 七大认知美德详解：谦逊、勇气、换位思考、坚毅…你在哪一项有短板？ * 如何用“思维日志”“概念澄清”把家庭对话变成思维训练场 * 家长最难的坎：如何接受孩子用批判性思维“反驳”你？ * 从焦虑到行动：一套可落地的家庭批判性思维养成计划 时间轴 00:03 从工具到美德：批判性思维的真正内核 02:28 七大认知美德是什么？为什么比工具更重要 15:54 如何在家庭中培养“思维自主”与“认知勇气” 24:15 家长如何用认知谦逊与信赖推理引导孩子 32:53 用认知坚毅应对信息爆炸与复杂问题 40:16 四个日常可用的批判性思维行动策略 45:09 家庭实践：从“一日一题”到“信息质检员” 01:07:38 避免误区：家长如何不用思维工具“套路”孩子 相关资料 本期书籍：《思辨与立场：生活中无处不在的批判性思维工具（第2版）》.【美】理查德·保罗, 琳达·埃尔德. 中国人民大学出版社, 2016.

AI时代呼啸而来，取代论与淘汰论加剧着家长与社会的焦虑。面对智能工具的无边界进化，人类独有的竞争力到底是什么？本期节目跳出“要学编程还是转人文”的表层争论，带你回归思考本身。我们深度解读经典著作《思辨与立场》，拆解批判性思维的六大发展阶段与两大核心工具箱（八大思维要素、九大评估标准），探讨如何在信息洪流与AI便捷中，守护并培养孩子——以及我们自己——那份不可被替代的、真正的核心能力：深度、独立且清醒的思考力。 你将听到 * AI热潮下的真实焦虑：孩子学什么才不会被淘汰？ * 批判性思维六大阶段：你处在哪个层级？ * 思维拆解工具：目的、问题、概念、信息、假定… * 思维评估标准：清晰、准确、深度、广度、重要性… * 从“妈妈想换AI课”到“孩子要电话手表”的真实应用案例分析。 时间轴 00:03 AI时代，我们的孩子该学什么？ 02:05 什么是真正的批判性思维？ 07:50 思维发展的前四个关键阶段 17:48 思维、情感与行动的循环模型 27:46 AI与批判性思维存在悖论 35:55 思维拆解：八个核心要素 55:38 如何用批判性思维与孩子对话？ 01:05:41 思维评估：九个关键标准 相关资料 本期书籍：《思辨与立场：生活中无处不在的批判性思维工具（第2版）》.【美】理查德·保罗, 琳达·埃尔德. 中国人民大学出版社, 2016.

这是“要有光”系列读书分享的第六期，也是本系列的最终回。我们从《要有光》这本书出发，深入探讨孩子在经历创伤后如何走向修复与成长。什么是“心理韧性”？它有哪些可以训练的支柱？创伤之后，人真的有可能变得更强吗？本期内容融合心理学理论与真实案例，不仅适合家长、教育工作者，也适合每一个曾在黑暗中寻找光亮的人。 你将听到 * 什么是“创伤后成长”？ * 心理韧性的四大支柱：注意力调节、认知弹性、价值连接、痛苦容纳 * 孩子休学、拒学背后的价值虚无与重建可能 * 给家长的陪伴建议：如何给予自主权，又建立安全连接 * 五个维度的积极改变与可操作的修复练习 02:00 创伤后成长：逆境中的正向改变 03:08 心理韧性的四大支柱 22:30 创伤后成长的五个维度 32:14 家长如何支持孩子：自主与连接 39:23 内部力量建设：情绪与叙事练习 51:10 在关系中疗愈：从受害者到幸存者 53:10 行动与体验：从小步骤开始重建 情绪训练营：告别焦虑 重塑情绪掌控力|25天“抗压逆袭训练营”