画个重点，认真听讲。大家好，这里是“认真听讲”！ 我们都是正在一线或者曾经在一线中小学工作的教育行业从业者，关注中小学及师范生教育问题，提供一些体制内体制外的视角，偶尔活泼，偶尔严肃，偶尔犀利。欢迎大家关注我们，期待大家的留言～ 大半夜发现我们的上一期节目上了首页的精选，几位主播真的超开心！感谢各位听众朋友的关注，也感谢编辑老师的支持！我们会继续努力的 💪 这一期，我们来聊聊“补课”。 🎙️ 主播： 大海（一个再接班主任的苦逼老师） 阿Q（一个从芬兰回来后学会了躺平的欢乐打工人） 王总（一个喋喋不休的语文老师） ⏳ 本期内容： 这一期，我们聊了关于补课能否缓解家长的焦虑，能否提升学生的成绩、多大程度上能够起作用，是正面作用居多还是负面影响更多，以及家长和老师们到底应该怎样做才能真正对学生有帮助？ 在这期播客中，你可以听到几位主播不同观点的冲突碰撞，可以听到教师群体对于补课的看法和建议，或许还能听到一些对自己的家庭教育有帮助的点。 l 03:36 三位主播（90后）在中小学阶段的补课经历 l 13:42 自己身体不好就直接上补药，吸收效果真的能够有提升吗？ l 20:07 更重要的可能是学习基本素养的培养而非学科的知识，让学生能够拥有哪怕一次的良好学习体验和成就感，感受学习的意义和价值，有益于孩子的长远发展 l 33:37 补课对学生的自主学习能力的影响：依赖外部力量的帮助会削弱学生的自主能动性，不利于长期发展，学生自己也会没有信心完全依靠自己进行学习 l 37:10 对于学习能力不足的学生，补课能够解决一部分的问题 l 43:53 家长对孩子学习状态的盲目自信 l 45:07 家长和老师应该更多反思自己，如何更好陪伴、支持和激活孩子，而不是苛责他们做得不好 l 47:25 增加孩子自我消化时间的重要性：孩子拿到手机或者平板就无法自控，到底是因还是果？ l 57:36 找到适合孩子的启蒙老师：也许就会成为ta的启明星 我们也很遗憾没有请到确实在补课方面有困惑的家长来节目作客，所以，如果您听了这一期有什么想法，可以在评论区告诉我们～ 感谢大家的支持！ 🎵 MUSIC： 片头：Hot Like That - Asleep at the Wheel 片尾：Bet On Me - Walk off the earth / D Smoke 📖 拓展阅读： 《手机大脑》

画个重点，认真听讲。大家好，这里是“认真听讲”！ 我们都是正在一线或者曾经在一线中小学工作的教育行业从业者，关注中小学及师范生教育问题，提供一些体制内体制外的视角，偶尔活泼，偶尔严肃，偶尔犀利。欢迎大家关注我们，期待大家的留言～ 各位听众朋友们，大家好！本期我们邀请到了一位曾经在乡村特岗工作，后来有很凡尔赛成长经历的老师西西来分享她的成长之路~ 🎙️ 主播： 大海（一个再接班主任的苦逼老师） 阿Q（一个从芬兰回来后学会了躺平的欢乐打工人） 王总（一个喋喋不休的语文老师） 🎙️嘉宾： 西西（一个曾经是特岗的一路打怪升级的老师~） ⏳ 主要内容： 本期剪辑师阿Q病了而且很懒而且当晚直出所以没有时间戳 前半段主要是关于阿Q在前两周的乡村学校调研的一些感悟（比如大山里的孩子真的保留了很珍贵的天然性，而在城市中随着教育的精细化反而让孩子失去最原始的生命力）以及对乡村特岗教师的一些不切实际的想象，但是在大家的批评（啊其实也没有啦哈哈哈）中逐渐回到现实情况的乡村教学——既很难完全融入城市，也回不到古朴的天然状态，而是几乎被手机里的世界所塑造，随之而来的是这些学生的教育和管理问题。 下半段起于王总和大海的不同观点，课后托管虽然给老师带来了负担，但是相较于让他们下课后刷手机或是回到没什么家庭教育的家里，是否会更有利于学生的成长？由此引申到在社会复杂程度大大提升的当下，我们是否应该更加重视这类乡村学生的社会化教育？但尽管有很多的问题，却不必充满悲观——坚定有力量的西西老师分享了她在狭窄道路中是如何走出一条宽阔大道的，也希望她的分享能够带给更多在自我拉扯中的老师更多的力量~

画个重点，认真听讲。大家好，这里是“认真听讲”！ 我们都是正在一线或者曾经在一线中小学工作的教育行业从业者，关注中小学及师范生教育问题，提供一些体制内体制外的视角，偶尔活泼，偶尔严肃，偶尔犀利。欢迎大家关注我们，期待大家的留言～ 我们最近是不是很勤奋！这么快就迎来了新的一期，必须求夸hhhhhh 这期我们邀请了资深一线教师万德缶老师，和我们聊聊他的备课赛课心得。听完之后，我们纷纷表示，一定要收藏起来多听几遍！真的收获颇丰。 虽然没有时间轴，但是一定要列几条万老师名言： * 语文科目备课，要从文本解读入手。 * 新手老师不要把自己太透支。 * 备课和上课是两个层面的东西。 * 要分清楚随堂课和公开课。（梦回大学课堂） * 名校参加赛课，更多的是对没有荣誉的恐惧。 * 名校老师容易出现一个问题，从来不对自己提的问题字斟句酌。磨公开课一定程度上是能帮助你改善自己的随堂课的。 * 大备课组最大的作用是规避硬伤，当然也会有问题，就是老师没有时间自己思考。 * 多和年轻的老师交流，心态就会越来越年轻。 * 《重生之我是班主任》（恐怖……） 爱你们～ 🎙️ 主播： 大海（一个自我调整后重获新生的班主任） 王总（一个每天都在忙的老师） 万德缶（一个搞笑的才子）

画个重点，认真听讲。大家好，这里是“认真听讲”！ 我们都是正在一线或者曾经在一线中小学工作的教育行业从业者，关注中小学及师范生教育问题，提供一些体制内体制外的视角，偶尔活泼，偶尔严肃，偶尔犀利。欢迎大家关注我们，期待大家的留言～ 各位听众朋友们，大家好！失踪人口三位主播终于回归了！新一期节目有俩小时呢，希望可以弥补一下停更半年的小小遗憾。这期我们聊了这半年我们几个人不同的经历与感受，涉及到了如何在工作中自我拯救，怎么面对赛课，职场之领导到底在想什么，人工智能的发展与现在教育行业的现状……希望下一次的更新不会隔太久！爱你们～ 🎙️ 主播： 大海（一个自我调整后重获新生的班主任） 阿Q（一个欢乐打工人） 王总（一个每天都在忙的老师）

画个重点，认真听讲。大家好，这里是“认真听讲”！ 我们都是正在一线或者曾经在一线中小学工作的教育行业从业者，关注中小学及师范生教育问题，提供一些体制内体制外的视角，偶尔活泼，偶尔严肃，偶尔犀利。欢迎大家关注我们，期待大家的留言～ 各位听众朋友们，大家好！这一期比较特殊，阿Q邀请了她的两位即将从教育行业离职的朋友，和我们展开线上线下的同步交流，让我们一起开始吧~ 🎙️ 主播： 大海（一个再接班主任的苦逼老师） 阿Q（一个从芬兰回来后学会了躺平的欢乐打工人） 王总（一个喋喋不休的语文老师） 叮叮（一个挣扎着前进的毕业年级老师） 🎙️嘉宾： 星星、包子 ⏳ 主要内容： 1:58 我为什么从蒙氏幼儿园辞职，观念冲突与案例分析 36:54 职业、买房、轻盈与自由 52:26 体制内，我们是否有拥抱自由的勇气 65:45 我们要以怎样的态度对待班主任工作

画个重点，认真听讲。大家好，这里是“认真听讲”~ 我们都是正在一线或者曾经在一线中小学工作的教育行业从业者，关注中小学及师范生教育问题，提供一些体制内体制外的视角，偶尔活泼，偶尔严肃，偶尔犀利。欢迎大家关注我们，期待大家的留言～ 各位听众朋友们，大家好！这一期其实我们腊月二十九就录好了，但剪辑师一直有事情忙，等剪完就已经要开学了。非常抱歉，让大家等了这么久。 新的学期希望大家能够快快乐乐，开开心心，就像我们这期音频结尾说的那样，更松弛，更自由，更幸福！ 新的一年，认真听讲，继续陪伴你。 好了，接下来我们开始聊聊我们做播客的这一年。 🎙️ 主播： 大海（一个再接班主任的苦逼老师） 阿Q（一个从芬兰回来后学会了躺平的欢乐打工人） 王总（一个喋喋不休的语文老师） 叮叮（一个挣扎着前进的毕业年级老师） KK（一个没有找正式工作但每天依然很快乐的海归GIRL）

画个重点，认真听讲。大家好，这里是“认真听讲”~ 我们都是正在一线或者曾经在一线中小学工作的教育行业从业者，关注中小学及师范生教育问题，提供一些体制内体制外的视角，偶尔活泼，偶尔严肃，偶尔犀利。欢迎大家关注我们，期待大家的留言～ 本期是一期很特别的节目，因为12月份大家的身体陆续抱恙，所以我们的播客录制不得不推迟了许久。在十二月月底，我们邀请了师研团队的小伙伴一起聊了聊这一年的感受，关于教学，关于网课，关于未来。推荐大家关注“师研”的微信公众号，这真是个干货满满的宝藏知识库（缺点就是更新太慢了哈哈哈） 不知道你们这一年过得如何呢？欢迎你在评论区和我们聊聊天。新年好，祝大家平安和悦，健康快乐。 🎙️ 主播： 阿Q（一个从芬兰回来后学会了躺平的欢乐打工人） 王总（一个喋喋不休的语文老师） 叮叮（一个挣扎着前进的毕业年级老师） 本期嘉宾：来自于师研团队的紫月，熙昌

画个重点，认真听讲。大家好，这里是“认真听讲”~ 我们都是正在一线或者曾经在一线中小学工作的教育行业从业者，关注中小学及师范生教育问题，提供一些体制内体制外的视角，偶尔活泼，偶尔严肃，偶尔犀利。欢迎大家关注我们，期待大家的留言～ 11月，相信很多学校都已经举行了半期考试。对于许多老师同行来说，好不容易焦虑完了如何指导学生进行考前复习，紧接着又要开始苦恼如何与学生就成绩进行交流。这一期本是我们临时起意的一次讨论，但是没想到却带给我们彼此许多的收获。希望听完这期节目的你，也能有同样的感受。欢迎留言，赞美交流，爱你们❤️ 🎙️ 主播： 大海（一个正在一线挣扎的班主任） 阿Q（一个从芬兰回来后学会了躺平的欢乐打工人） 王总（一个喋喋不休的语文老师） 叮叮（一个挣扎着前进的毕业年级老师） KK（一个没有找正式工作但每天依然很快乐的海归GIRL）

画个重点，认真听讲。大家好，这里是“认真听讲”~ 我们都是正在一线或者曾经在一线中小学工作的教育行业从业者，关注中小学及师范生教育问题，提供一些体制内体制外的视角，偶尔活泼，偶尔严肃，偶尔犀利。欢迎大家关注我们，期待大家的留言～ 最近疫情反复多点开花，很多地方又开始上网课了，但是新规定的出条也让我们看到了一丝丝的希望。大规模网课的第三年，让我们一起聊聊它给我们带来了什么，又会留下什么吧~ 毕竟来都来了，走就没有那么容易了~ 🎙️ 主播： 大海（一个正在一线挣扎的班主任） 阿Q（一个曾经在一线，现在脱离这个环境重新审视我们的教育的思考者） 王总（一个喋喋不休的语文老师） 叮叮（一个挣扎着前进的毕业年级老师） 🎙️ 主要内容： 本期爆时长了但是没有时间戳因为今天录了今天剪而且真的好麻烦但是真的很值得一听哒~ 1. 网课三年，不同视角的参与者有什么不一样的感受？酸甜苦辣来一份~ 2. 网课的模式到底应该怎么上？可能网课本身就是一个照妖镜。总结的经验与踩过的坑分享~ 不仅适用于网课，也是对我们线下教学的反思~ 3. 钉钉、腾讯会议、classin和ZOOM，上网课到底哪家强？ 希望有相关教育产品经理听到这一段并给我们搞个分组讨论功能好吗~ 4. 一些网课实施中的细节操作建议：除了课堂中的互动设计，亲子关系这种网课周边问题也不要忽视哦~ 播客中提到的可延展阅读的内容： 芬兰在线教学案例分析 Flinga-线上教学的共同协作工具 欢迎与我们交流~

画个重点，认真听讲。大家好，这里是“认真听讲”~ 我们都是正在一线或者曾经在一线中小学工作的教育行业从业者，关注中小学及师范生教育问题，提供一些体制内体制外的视角，偶尔活泼，偶尔严肃，偶尔犀利。欢迎大家关注我们，期待大家的留言～ 本期，我们想和大家聊聊“松弛感”的话题，因为阿Q和她的朋友KK从芬兰回国后，和之前的状态发生了极大的转变，每天都像快乐小神仙，为了传播我们的松弛哲学，特地录了这一期播客~ 不仅仅是教师群体，也希望有更多的普通人能和我们一样，享受属于普通人的快乐生活。 🎙️ 主播： 大海（一个正在一线挣扎的班主任） 阿Q（一个从芬兰回来后学会了躺平的欢乐打工人） 王总（一个喋喋不休的语文老师） 叮叮（一个挣扎着前进的毕业年级老师） 本期嘉宾：KK（一个没有找正式工作但每天依然很快乐的海归GIRL） 因为松弛和懒惰，本期勉强有了关键小标题但是没有timeline, 欢迎各位听众朋友在评论区帮我们打一打哈~ 1. 在芬兰遭受的和“松弛”有关的文化冲击，没有什么事情可以比我的假期更重要 2. 我们日常所经历的被苛责和被控制，是不是可以有更多的可能？ 3. 一个妈妈从紧张到松弛的状态，才是真正对孩子的滋养 4. 安全感才是松弛感的根本来源 5. 非模板化的一生，是不是真的“可怕”？ 6. 在东亚，也能拥有这样的快乐吗？有热爱就可以 7. 海归毕业，KK找了一份朝9晚5中午两小时休息双休的工作，下班也坚决不回客户消息 8. 我们也曾经是个非常害怕不确定的人 9. 总有人跟你说，你应该要是什么样的人 10. 我们总是习惯于把一个小的问题扩大化，挂上沉重的枷锁 11. 在当下这个年代，我们是否还要信奉“只有成绩好了才能有出路” 12. 不论在怎样的环境，要相信人是可以改变的 13. 是不是只有拥有了世俗意义上的成功，才能认为自己是有价值的？那些外在的价值，真的有那么重要吗？ 14. 为什么我们东亚人都要过得这么辛苦啊 15. 当只有外在的价值标签能够代表你的时候，是否是另一种层面的悲哀？ 16. 松弛可以是精神上的松弛也可以是身体上的松弛 17.现在我们应该教给学生的，是普通人也可以过好普通人的生活，可以如何开心的过活 18. 带孩子下操场玩雪的时候，他们真的好开心好开心啊 19. 让孩子多接触一些自然吧，也感受语文的美好 20. 最后的建议：该摸鱼时就摸鱼！ 感谢你的收听~

画个重点，认真听讲。大家好，这里是“认真听讲”~ 我们都是正在一线或者曾经在一线中小学工作的教育行业从业者，关注中小学及师范生教育问题，提供一些体制内体制外的视角，偶尔活泼，偶尔严肃，偶尔犀利。欢迎大家关注我们，期待大家的留言～ 本期，我们4+1来一起聊一聊教师这个职业，重新回顾我们的选择与来路。希望在秋招开始的十月，能够给大家带来一些不同的感受～ 🎙️ 主播： 大海（一个正在一线挣扎的班主任） 阿Q（一个曾经在一线，现在脱离这个环境重新审视我们的教育的思考者） 王总（一个喋喋不休的语文老师） 叮叮（一个挣扎着前进的毕业年级老师） 本期嘉宾：YUki（一位从教师岗位辞职到香港攻读博士的新朋友）

画个重点，认真听讲～ 我们都是正在一线或者曾经在一线中小学工作的教育行业从业者，关注中小学及师范生教育问题，提供一些体制内体制外的视角，偶尔活泼，偶尔严肃，偶尔犀利。 欢迎大家关注我们，期待大家的留言～ 🎙️ 主播： 大海（一个正在一线挣扎的教师） 王总（一个喋喋不休的一线班主任） 阿Q（一个曾经在一线，现在用外围上帝视角看教育的思考者） 🎙️ 嘉宾： Kim老师 ⏳ 本期关键词： 大单元、IB课程、学校管理、就业选择…… 如果你喜欢我们的节目也觉得很有价值，请帮助我们分享给更多的老师~