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小满 成长记

不做完美父母,只做和孩子一起成长的”同学“。

小满成长记 周欣_p3BF 生活休闲 · 休闲
1,439 订阅 47 集 3周前
播客简介
人类幼崽说明书。 80后妈妈:热爱阅读、终身学习; 19年幼崽:小满,社牛,自我意识爆棚; 养娃不是一场考试,没有标准答案。不做完美父母,只做和娃一起成长的“同学”。 新开通阅读类播客:欣阅读 欢迎订阅! 微信听友群:yunnan_sky
节目
46、对话PBL教育创业者:适配未来的项目式学习究竟怎么样?

46、对话PBL教育创业者:适配未来的项目式学习究竟怎么样?

小满 成长记

本期邀请两位跨行业者聊聊PBL项目式学习: 嘉宾: 橙子老师,两个孩子的母亲,原是体制内医生,工作稳定但繁忙,顾不上孩子的教育;2023年投身PBL项目式教育至今,昆明迷宫蓝共创书店主理人; 筱婷老师,7岁男孩的母亲,资深理财师,关注儿童财商启蒙,开发儿童财商启蒙项目式学习,深耕创新教育,昆明迷宫蓝共创书店投资人; 当传统标准化教育困住个性孩子,PBL项目式学习如何用真实场景、实践体验修复孩子内驱力,培养社交、思辨、解决问题的底层能力?普通家庭如何落地PBL项目式学习? 本期核心看点: 1、橙子老师转行做PBL的初心:个性好动的女儿上小学后适应不了学校生活,解决矛盾靠打架,撞墙自残,传统学校单一评价体系困住孩子;抱着试试看的心态参与PBL项目的营地活动,女儿的行为和心态发生了巨大的改变,让橙子老师看到实践教育的力量,辞职深耕创新教育。 2、PBL改变孩子的真实案例: 女儿转学一周迅速适应并融入新班级,独自统筹生日,社交、组织能力全面提升; 上山采菌项目:孩子们自发把菌子送给提前探路、守护安全的农村老奶奶,在真实人际里学会感恩、责任与共情,补足当下孩子缺失的情感教育; 3、传统教育的底层限制:源于工业化流水线的标准化规训,唯分数、听话单一评价,压抑孩子探索欲,磨灭学习内驱力,催生空心病、无意义感。超前刷题、繁重作业透支孩子学习后劲。 4、PBL和传统教育不是对立,而是互补;传统教育夯实学科基础,项目式学习把知识落地生活,让数学、人文、自然不再是书本抽象概念,知识应该成为解决真实问题的工具。 5、AI时代孩子需要具备哪些核心能力?批判性思维、独立辨别能力、人际协作与表达,这些只能在真实项目、群体冲突、社会实践中习得,无法靠课堂灌输。 6、普通家庭零成本落地家庭PBL方法论: 万物皆项目:做饭、收拾房间、策划出行、筹备生日等; 家长角色转换:从包办管控的父母变成提问引导的导师,忍住干预,把问题和选择权还给孩子; 项目完整闭环:设立目标-规划资源-自主执行-成果展示-复盘反馈,复盘是成长关键; 家庭会议项目化:让孩子参与制定家庭规则,理解权利与责任,建立清晰的亲子边界。 7、当代家长的教育焦虑根源:小镇做题家的路径依赖,用自己的成长标准绑架孩子,无法接纳孩子和自己的人生道路不同;未来社会需要创新、跨界、懂协作的人才,单一应试路径早已不足以应对时代竞争。 教育不是灌输驯化,而是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树。 有点抱歉,这次在迷宫蓝书店录制的时候,楼下草坪在割草,有几段听感不算好,烦请听友们包容体谅🌹 微信听友群:yunnan_sky

62分钟
87
1个月前
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空空如也

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