真希望自己早知道 - 节目列表

🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 如果你对国学感兴趣，本期节目绝对不容错过！节目中，老师深入探讨了国学的核心内容——经史子集的学习次第与方法，不仅强调了国学智慧、价值观和思维方式的独特魅力，还对比了中西文化，指出中国传统文化的智慧远胜于西方。 📝什么是国学 为什么很多人的人生充满烦恼？答案很简单，是因为缺少智慧。国学中蕴含着丰富的人生智慧，可为什么很多人学不到精髓呢？我们该如何去学习国学，又如何从国学中汲取真正的智慧呢？欢迎收听本期《什么是国学》。 🧩本期摘要： 00:01:06 ：一般人以为的国学就是诗词歌赋。 00:01:47 ：中央电视台在宏扬国学方面做出了很多努力，取得了很多成果，但也存在很多困难。 00:07:32 ：千年来国学的内容（经史子集）。 00:19:01 ：中西方文化的不同。 00:35:26 ：如何学习国学？国学的学习内容与次第。 00:50:41 ：尹老师对于学习国学的建议——推荐参考书。 00:51:56 ：尹老师对于学习国学的建议——小孩子在五岁之前，学好规矩最重要，不要求他们背经典。 00:53:29 ：尹老师对于学习国学的建议——小学生背诵经典的次第。 00:55:07 ：尹老师对于学习国学的建议——加入有师长教导的国学团体。 00:56:47 ：尹老师对于学习国学的建议——智慧的学习，是一辈子的事情。 00:59:41 ：尹老师对于学习国学的建议——养大自己的格局与气度。 01:02:15 ：尹老师对于学习国学的建议——博学、审问、慎思、明辩、笃行。 01:02:50 ：尹老师对于学习国学的建议——从经典中发问，琢磨章句，根据章句问问题。 01:08:50 ：尹老师给大家留的三个作业。 01:11:09 ：同学提问：请问老师，历史应该怎么读？是顺着《二十四史》读下来，还是有别的方法？ 01:17:02 ：同学提问：请问老师，如果指向自己生活的问题，就在自己思维框架之下绕来绕去，像小驴拉磨一样，陷入轮回。如果遵循圣人章句思考，就是一个特别好的方式，把自己放到了圣人的脉络里，知识是次要的，主要是用起了圣人的思维方式，请问这样理解对吗？ 01:24:09 ：同学提问：请问老师，成人读《论语》，是机械地读，还是需要弄懂章句的意思？ 01:26:41 ：经史子集，那么多内容，如何学得完？怎么学？ 01:29:49 ：同学提问：请问老师，弄懂章句的意思，是从网上看解释，还是跟着一位老师的脉络学？ 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍给老师写信——把你最近困惑、问题或收获写信给老师，邮箱地址：[email protected] 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 在本期节目中，尹老师将带我们深入探讨定位的重要性，通过区分定位与定性的差别，并结合多个具体案例，解释如何在实际生活和工作中应用。无论是个人成长还是职业发展，正确的定位和定性都至关重要。 📝定位 为什么有人很努力，结果却一般般？为什么有人轻轻松松就把事情干好了？问题的关键是什么？我们应该如何去解决生活中的这些问题呢？欢迎收听本期《定位》的内容： 🧩本期摘要 00:00:13 ：定位与定性有差别，应如何定性？应如何定位？ 00:02:03 ：易经中的智慧：内外有别与定位之道 00:10:29 ：老师们的位置：小学、大学、国学或技术补习班的差异与定位 00:20:57 ：精准定位，决定未来：为什么定性是成功的关键？ 00:31:27 ：中国五年计划：超越其他国家的关键所在！ 00:42:00 ：如何实现个人定位与目标？探讨生命中的目标追求 00:52:31 ：定性与定位:个人成长中的关键要素 01:02:59 ：学习经典：从定性到智慧，开启生命密码的探索之旅! 01:13:30 ：生活与学问：如何运用OST提醒自己目标和策略 01:23:59 ：穿越历史的智慧：跟随伟大人物的领导力成长之路 01:34:30 ：曹操：一个实际而又有追求的乱世奸雄 01:40:00 ：【同学问】定性与定位的区别是什么？ 01:45:00 ：【同学问】如何培养孩子的性格结构与智慧？ 01:45:30 ：定性自己：探索真实的自我与目标定位 01:50:33 ：【同学问】如何定性和定位个人的事业发展？ 01:55:44 ：【同学问】如何理解格物致知和定性定位？ 01:58:09 ：【同学问】定性定不准怎么办？ 下一节，尹老师将会继续解读“什么是国学”这一主题 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍给老师写信——把你最近困惑、问题或收获写信给老师，邮箱地址：[email protected] 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

🗝️欢迎你来到尹建维老师的播客，在这里你将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 上期节目我们探讨了建立自己的根据地这一话题，课后有同学提到工作中遇到的竞争问题。的确，在这个充满挑战的时代，竞争无处不在，从个人职场拼搏到国家间资源的争夺，竞争的激烈程度与日俱增。在这样的大环境下，我们该如何应对竞争，是不择手段只求胜利，还是遵循一定的原则和格调去竞争？ 在本期节目中，尹老师将通过各种历史事件及当前中美竞争的分析，目标正义与结果正义的探讨等等，拨开层层迷雾，为我们揭示这个问题的本质与关键，相信一定会对你有所启发。 📝竞争的格调 竞争是否可以只要结果正义，不管过程？是不是有格调的竞争比不择手段只求结果的竞争更难，问题的关键在哪里？如何让自己的竞争有格调？欢迎收听《竞争的格调》的内容 🧩本期摘要： 00:00:15:新年祝福！ 00:04:37:竞争是不是只论胜负，还需要讲究“格调”吗？ 00:06:14:泓水之战中“宋襄公坚持遵守战争的规则，但是却战败”引发的争议 00:09:55:春秋时代前后战争正义性的演变 00:20:37:目标正义VS过程正义 00:25:04:所有的品质都在过程之中！ 00:32:39:解读章句”非不曰子之道，力不足者也” 00:36:09:格调与竞争能力的四象限 00:42:53:从中美竞争看中国与美国在竞争中的不同做法 00:57:36:圣人的智慧不是迂腐，而是长治久安之道 01:02:05:只有智慧不足的愚蠢，没有智慧不能解决的难题！ 01:08:27:不怕有竞争，就怕没智慧 01:11:56:如何学习智慧？ 01:23:34:【学生问】是否因为有急功近利的心态，所以才会有不正当的竞争？才没有格调？ 01:27:51:【学生问】帝道，王道，霸道，强道（盗）。为什么“帝道”在“王道”之前？ 01:33:57:【学生问】能不能谈一谈神秀跟六祖的竞争，遇到六祖这样“天选之人”，需要怎样去竞争？ 01:37:59:【学生问】工作上已经处在一个利用不正当手段竞争的环境中，该如何保持自己的格调？ 01:54:13:【学生问】颜渊与孔子的竞争是否是有格调的竞争？ 02:01:10:【学生问】老师今天讲的竞争与格调，能不能请老师讲一讲从大的时代上来说，未来在传统文化这个领域里边的竞争和格调大概是怎样的？ 下一节，尹老师将会继续解读“定位”这一主题。 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍给老师写信——把你最近困惑、问题或收获写信给老师，邮箱地址：[email protected] 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将领略到蕴含中国传统文化智慧的生活之道，开启一段智慧与成长的旅程。 在本期节目，尹建维老师将与同学们一同探讨一个引人深思的问题：“为何很多好人活得并不好？”，是什么关键没把握住呢？通过历史故事和生活例子，老师向同学们生动地展示了“边界”的重要性，解释了为什么没有“边界感”会给个人生活带来各种困扰？尤其是在重男轻女的家庭和婆媳关系中，这种困扰尤为严重。 心好并不一定会带来好结果，只有建立起自己的根据地，明确自己的边界，才能过上充实的生活。设立边界感，不仅是自我保护的手段，更是实现“己立立人，己达达人”的重要前提。当我们自身充实，边界清晰时，才能真正有能力去帮助到别人。 那么，我们该如何建立起属于自己的“根据地”呢？又该如何明确并坚守自己的“边界”呢？让我们跟随尹建维老师的精彩讲解，一起探索答案，开启一段自我成长与心灵觉醒的旅程吧！😊 📝建立起自己的根据地 为何很多好人活得并不好？边界究竟是什么？边界的重要性体现在哪里？又该如何建立起自己的边界？欢迎收听： 🧩本期摘要： 00:01:11:为什么许多心很好、很柔软的同学，帮很多人忙，却经常活得很辛苦，经常被人欺负，自己的生活也一无所成，是老天不公吗？ 00:05:50:心很好但辛苦的你，是因为没有“边界感” 00:09:25:没有边界就像一个人的家庭没有围墙，任人进出 00:15:15:建立自己的根据地，这是自私、还是务实？ 00:20:20:《隆中对》最真实的意义是让刘备找到建立根据地的办法 00:25:50:刘备的生命是从拥有了荆州开始的 00:29:00:解读章句“知及之，仁不能守之，虽得之，必失之” 00:38:12:【问】强势的媳妇，婚姻会幸福吗？ 00:41:00:真实而不实际容易沉溺于感情，实际而不顾及感情容易自私。 00:55:10:如何建立起自己的边界？首先，厘清角色，厘清自己的边界 01:04:00:如何建立起自己的边界？四个要点 01:33:00:如何建立起自己的边界小结 01:35:30:【学生问】老子：“虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。”孔子：“不学诗无以言，不学礼无以立”。这两章是否和“建立起自己的根据地”的意思一致？ 01:41:20:【学生问】请问真我和假我需要建立边界并努力维护真我的边界吗？ 01:43:50:【学生问】有些时候是要看到别人看不到的一些事情，这是在拓展边界吗？ 01:46:30:【学生问】现在越来越卷，工作总是要无偿加班，在工作中如何维护自己的边界？ 01:49:40:【学生问】孔子讲：“忧道不忧贫”，老子讲：“为腹不为目”，看似矛盾又统一，统一性在哪里？ 关系在哪里？ 02:00:14:【学生问】面对他人多余的帮忙也要心存感恩吗？如何柔和地表达自己的意愿且不伤害对方呢？ 02:02:20:【学生问】老师，能理解成建立自己的根据地是先有一座房子或者一块田地，场域是房子的院墙或者田里的篱笆吗？ 02:05:26:【学生问】不知道练习“智慧与能力”的终级目标是什么？ 02:09:55:【学生问】为人助念，容易受影响，要不要做？ 02:10:48:【学生问】每次觉后，内心有评判的声音，有别扭，怎么办？ 02:15:55:【学生问】希望帮人从而做一个“好人”VS根据地没建好前不要轻易帮人，两者的界线在哪里？ 02:18:31:【学生问】要做决定，学会选边做决定，如果选边了，就是要由你来组织完成这件事情吗？ 02:20:50:【学生问】有同学提到自己是一个大好人，我也一样心甘情愿帮助家人，有时候也知道家人不喜欢，但就是忍不住，这是什么原因？ 02:26:07:【学生问】同学问，在别人看不到的地方努力算不算拓展边界？ 02:30:06:【学生问】日行一善要做些什么？ 02:37:10:新年祝福！ 下一节，尹老师将会继续解读“竞争的格调”这一主题。 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍给老师写信——把你最近困惑、问题或收获写信给老师，邮箱地址：[email protected] 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法

🗝️欢迎你来到尹建维老师的播客，在这里你将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 我們繼續上一集，尹老师为恩悦学院的学生分享的系列课程《真实的生命》之二，在这节课程中，通过曹操的例子，探讨了真实的复杂性和多面性，还探讨了自我承认与实际行为的差距，以及真我和假我之间的关系。通过对历史人物的分析，尹老师让我们回到本身去思考：究竟何为真实？在生活中如何面对？又该如何处理真实与伪装的问题呢？——听完这集，或许你会有答案的方向😊 📝真實的生命（下） 真实是什么？什么是假我？什么是真我？真我与假我的距离相差多远？怎么去认识自己？欢迎收听《真实的生命》系列之二的内容。 🧩本期主要内容： 00:04:38:真实不等于诚实，更非肆无忌惮地无耻 00:07:23:人有真我与假我？真我与假我的距离就是生命的距离 00:12:28:真实与不真实：智慧之辨与自心之辨的重要性 00:22:49:真实是一种正面向上，能够提升自己的生命的，而非好面子 00:24:55:追求成就与追求真实：人生的混杂与成长之路 00:37:22:成长的真谛：在灰色地带寻找真理的重要性！ 00:43:53:拆解价值观的认定 00:49:09:想要真实努力，但坚持不下去，怎么办？ 00:54:30:苟日新，日日新，又日新，君子无所不用其极的真实努力 01:01:13:性善性恶的经典解读：探索人性与灵性的旅程 01:04:58:天命：掌握动物性的限制，往人性、灵性、神性发展 01:05:42:真我与假我的定义：天生的纯洁、欲望与习气造成的表象 01:09:55:认识的边界在哪，成就境界就在哪 01:14:52:勇气与自我认知：拥抱不完美，面对自己真正的内心需求 01:19:39:真实的第一步：消磁 01:22:56:孩子的成长：危险与希望，环境的磨练 01:26:34:反省的定义：倾听自己灵性的呼唤，辨别欲望的呼叫，与他人无关 01:27:22:如何区分真实与习惯性的念头？——反省与觉知的重要性 01:31:26:成圣成魔就在反省的习惯与深刻 01:32:40:【学生问】有些时候念头来了，但无法区分哪些是真实的念头，需要反省的地方，哪些是习惯性的念头，并不是自己真心所想？这个对于念头需要做区分吗？ 01:37:38:没有行动的思考等于0 01:41:05:内外一致、诚实，但可能是真小人；心念高远、程度不到，还是伪君子 01:44:15:师长的重点不同，方向不同，角度不同，重要性不言而喻 01:49:41:先实际：建立自己的场域和根据地：隆中对中的定位与学习之道 01:55:39:【学生问】儒家强调中庸更用的智慧，就是在合适的时机说合适的话，做合适的事。谈到，比如粗鲁的人在领导面前不粗鲁，那就是不真实。如果不真实，是不是应该是中庸的？如果真实后患无穷，不是烦恼多多。怎么理解真实就会没有烦恼呢？ 01:58:36:【学生问】对他人提出建议，但对方把事情做糟糕了，自己有没有责任？ 02:02:04:【学生问】曹操是不是真小人？ 02:04:08:【学生问】怎么去认识自己？ 02:07:07:【学生问】既然修行是自己的事，逆境更加有利于修行，那么，是否交到不好的朋友，不理想的伴侣而正利于修行呢？ 02:13:07:【学生问】如何柔软的面对带刺的家人，很多时候很容易感受到对方的情绪，有时候会为何而何去做，但会觉得自己很卑微，用热脸贴冷屁股，也觉得自己过于软弱。不去做什么，自己依然做自己的事情，守好自己的位，等待他自己释怀。但感觉是越来越糟，可以被冷暴力更长的时间。 02:17:19:如何面对成长中的困难与挑战？ 02:20:29:【学生问】曾国藩自认为毅力不够，戒烟写下日课12条就是他锻炼毅力的方式，他的成功也源于此，对吗？ 02:22:17:【学生问】很容易被其他信息影响。比如看新闻，战争中孤儿的照片，或者逛街看见肉店正在运货等等，心里会很难过，回来一两天会睡不着觉也也没能改，自己也别扭。这是哪里不真实？我没认识到。 下一节，尹老师将会继续解读如何建立自己的场域和根据地。 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍给老师写信——把你最近困惑、问题或收获写信给老师，邮箱地址：[email protected] 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

🗝️欢迎你来到尹建维老师的播客，在这里你将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 这一集是尹老师为恩悦书院的学生分享课程《真实的生命》，在这系列课程中，尹老师阐述了生而为人最重要的基本，是实现每个人自己的人生圆满的基本前提。也许你也会认识到一切烦恼的根源： 📝真實的生命（上） 现在的人烦恼很多，患抑郁症的人不少，那就更别谈快乐了。为什么会这样？ 当然，最容易的答案就是没有智慧、没有能力。若说智慧与能力，每个时代的人可能都会有这种感觉，这并非现代人独有的问题，为什么现代人患抑郁症、有心理问题的人远多于过去呢？ 如果说过去的人会“逆来顺受”，各位有烦恼的同学，不也是对烦恼没办法，不也是“逆来顺受”吗？是过去的人比较傻，还是他们情商比较高，所以比较“顺受”呢？还是根本是自己认识的错误呢？ 台湾有位曾在加州大学每个心理学实验室工作过的博士教授，有个短视频，谈到一件事情： 2000年诺贝尔得主James Hecman曾追踪英国17000名在1970年4月出生的婴儿，一路追踪到2008年，追踪38年以后，他得出一个结论：决定一个孩子一生快乐和生活满意度最高的因素就是一个字。 大家能想到的一个字是什么吗？当时很多人说，孩子的分数、聪明才智等等。最后的答案是：Conscientiousness 这个字什么意思？有人去查字典：“尽责；认真；本着良心；谨慎”。看了解释，能明白是什么意思吗？是不是还是一头雾水？ Conscientiousness跟Consciousness这个字很像，很接近，但不一样。Consciousness是觉知的意思，但不是觉悟。Conscientiousness也不是觉悟，那是什么意思呢？ 几十年前，我曾经在美国想跟美国同事表达《中庸》上的“诚”的意思，想表达《论语》中许多真诚的意思，找不到合适的字，最后，觉得Conscientiousness比较适合。 核心意思，应该就是“良心”“真诚”的意思。 但要我说，良心这个词，还是抽象了点，不好操作。过去这一年我在书院跟同学特别强调的一个概念就是“真实”。我认为：Conscientiousness就是让自己真实，不能欺骗自己的良心。 如果要我提出生命中最重要的一件事，一辈子要锲而不舍努力的，就是努力让自己真实！ 如何才能让自己真实？究竟如何才算真实？真实有哪些层次？欢迎收听《真实》系列的内容。 🧩本期主要内容： 00:04:03:决定一个孩子一生快乐和生活满意度最高的因素 00:12:10:人生中最重要的事情是什么？真实不只是诚实 00:13:00:琼瑶不圆满的人生来源于其不真实 00:25:33:学习提升自己的最重要的是：让自己真实 00:36:00:袁绍“好谋难断”已经是个很大的缺点，更大的不真实，是度量小、好虚名 00:43:36:真情与实际：解读曹操的复杂人格 00:52:35:达到真实的几个层次：现实、实际、真实 00:58:02:实际的人不容易焦虑，他们遇到问题解决问题 01:02:38:深度拆解：真实、实际、现实 01:06:34:在自己的场域内打造实力，迎接复杂世界——老子的智慧之言 01:09:45:【学生问】该如何理解“实际”？ 01:10:29:一个人的智慧是在灰色地带中启用 01:13:44:谈《论语》中的一章，解读一个人如何永恒？ 01:19:12:生活中有哪些不真实的例子？ 01:27:05:【学生问】忍不住会讨厌他人，怎么办？ 01:27:05:【学生问】孩子会撒谎，丈夫粗暴对待，该怎么办？ 01:41:38:【学生问】想要说服家人改变，要从哪里着力？ 01:43:29:【学生问】实际是要让自己直面问题，不去逃避吗？ 01:46:58:【学生问】孩子上网打游戏没有节制，也不听父母劝，不知道该怎么办？ 下一节，尹老师将会继续解读一些关于真实的现象，以及从根本上为什么会有真实与不真实的原因。 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍给老师写信——把你最近困惑、问题或收获写信给老师，邮箱地址：[email protected] 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，与老师近距离学习，深度系统学习中国传统文化。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

大家好，我是尹建维。1951年生于台湾，祖籍湖南。 我有个书院，成立满了十年。主要就是传统经典的学习，以及生活的运用。书院的同学年龄跨度大：20、30、60岁的都有，许多同学加入七八年，有不少同学反映：书院改变了他们的人生，也一直饶有兴趣地继续学习。有新加入的同学学习后才知道，原来中国传统经典的内容如此之好，过往人生迷惑、迷茫过的问题都有答案。如果能让更多的人学习到，或许能让更多的年轻人减少许多不必要的烦恼。我当然乐意，所以就有了这个档《真希望自己早知道》的播客。 我一个基本的认识：没有人愿意把事情做坏，但很多人不知道如何把事情做好。没有人愿意有个破碎、扶不上墙的人生，但是太多人不知道该如何经营一个圆满的人生。一般而言，两个原因： * 不知道 * 不认真，急于求成 无论是哪个原因，都容易陷入“不自知”的陷阱。 一个人认识的边际，就是他成就的极限，也就是他的境界。因此，要改变一个人的生命，必须从认识开始。只有从认识开始，才可能让人“脱胎换骨”。 怎么认识？传统文化经典是最好的入手处。由儒入道，由道入佛。这只是说思想。行为则儒为先，道次之。佛则再议。 正好，我活了70多年了，在中国传统儒、释、道三家经典学习都有涉猎，且有所悟。准备在不同的生活与生命的题目上跟大家交流：学习、婚姻、感情、工作、交友、事业、创业、原生家庭、孝顺、子女教育、性格培养…… 生活、生命的方方面面都能谈。 总之，我认为生命是非常珍贵的，每个同学呢，都要珍视珍贵自己的生命，要好好的努力，要面对自己的生命，体验生命，找到自己的生命，实践自己的生命，然后圆满自己的生命。 祝福各位同学，新年新气象，有一个踏踏实实的生命。 ———————————————————— * 有问题可写信给尹老师，邮箱地址：[email protected] * 欢迎加入尹老师的听友群，微信号：RushiXiaoshenxian ———————————————————— 00:00:45: 从只在书院，到开播客的过程 00:03:29: 一个基本认识：太多人不知道如何经营一个圆满的人生，一般有两个原因 00:05:15: 如何跳出感情漩涡？改变认识是关键！——琼瑶的困境 00:08:41: 如何获得正确的认识？传统文化经典引领认识生命 00:09:42: 关于我，学习儒释道经典文化与现代科技的成长之路 00:15:56: 认识自己的边际，建立自己的主场域 00:21:08: 学习经典需要有师长，传承的重要性 00:22:32: 学生问：孔子的口气变得很大，是自大还是自信？中庸之道的思考 00:25:50: 鼓励同学大踏步往前走，宁可让自己学得很多，也不要不及 00:27:00: 学习经典，首先要成系统，然后再谈层次。关键在于动态中认识 00:29:00: 学经典也如同学打太极拳，学套路还要能打架 00:30:05: 如何正确理解经典章句：“君子不器”？ 00:32:30: 如何正确理解经典章句：“其智可及也，其愚不可及也”？ 00:35:27: 如何正确理解经典章句：“无所不用其极”？ 00:36:20: 生命的DNA是什么？生命的本质是什么？ 00:41:04: 生命不见得要在意结果，生命的品质都在过程之中 00:42:19: 年轻的时候，结果是用来验证过程对不对的 00:43:10: 如何认识、判断手机上短视频的各种内容？ 00:44:25: 胡雪岩与曾国藩的不同，逢迎拍马与洞察人性的不同 00:46:40: 生命就是过程中的努力，就在当下！祝福大家！