播客: 认真听讲 - EarsOnMe | 发现和收听来自小宇宙的热门播客

播客简介...

认真听讲是一档由一线教师制作的聊天节目，我们关注中小学及师范生教育，提供一些局内人的视角，偶尔活泼，偶尔严肃，偶尔犀利。欢迎你关注我们的节目。

认真听讲的创作者...

大海海海海

王总ing

YoYoQ

叮叮ditto

认真听讲的音频...

Vol 31｜对谈小学老师：从职业选择到抢跑现象，小学老师每天都在忙什么

哈喽，这里是专注师范生教育和教师行业的播客节目，认真听讲～这期节目，我们邀请了两位来自小学学段的班主任，和我们一起聊了聊小学教师的日常。她们与我们分享了她们在职业选择时的想法，一起讨论了学段学生的差异，还共同交流了关于“小升初”抢跑等教育现象。这次对谈让我对小学老师这个职业有了更多的了解，也让我们在对照中对自己学段的学情有了更多的理解。也希望面临职业选择的师范生们，或者深耕自己学段的老师们，可以从中收获到不同的感受～

88分钟

1k+

2周前

Vol 30｜职场上被他人照耀过的人，也会成长为照耀别人的人

各位听众朋友大家好，这里是新年新气象，努力录播课的认真听讲。今天这一期节目除了我和大海之外，还邀请了多次参与录制的老朋友万老师和一位新朋友U老师，来聊一个职场话题——在我们的工作和职场当中，给我们带来很多帮助与影响的职场前辈。为什么会突然想聊这个话题呢？一是感觉过去这一年发生在教育方面的新闻，总是带着一点点负面的情绪，我们希望能够在新的一年有一个温暖的、有趣的话题可以给彼此加油打劲。另外一方面是随着我们工作经验的增加，我们也逐渐从一个职场的新人、职场的菜鸟，变成了一个渐渐能够独当一面的老师。而在这样一个成长的过程当中，其实有很多人给予了我们帮助，同时我们也开始成为那个开始给予别人影响的人。所以，就有了这一期的播客。录制过程很愉快，也希望听到这期节目的你也有同样的快乐～

82分钟

99+

3个月前

Vol 29｜芬兰教育：神话之下的细节与认知信念

画个重点，认真听讲。大家好，这里是“认真听讲”！本期节目比较特殊，是主播阿Q在线下的一个学术酒吧的活动中关于芬兰教育的主题分享，在整理分享内容的过程中，再一次回忆起当时所获得的绝佳学习体验，结合这两年的工作中对很多问题又有了更深刻的理解，是一次我自己期待也喜欢的分享，所以也特意录了下来想要长久保存，也在这里分享给大家。听感上肯定会有一些欠缺，还请多多包容～我把对应ppt的图片都贴在这里，方便大家可以边听边顺便感慨：放下庸俗日常的琐碎，在线下的空间里和不同背景的大家一起分享和讨论的感觉太棒了，这个活动的后半段是现场的互动，就没有放出来了，一方面听感不好；另一方面，希望有机会我们可以线下再相见～【ppt长图】

56分钟

1k+

4个月前

Vol 28｜对谈心理老师：教师的心理为何不健康

画个重点，认真听讲。大家好，这里是“认真听讲”！好久不见啊朋友们，我们终于能凑齐时间聚在一起聊天了。今天来说一说前一段时间的热点话题：教师的心理健康问题。无论是从整体观感，还是从数据显示来看，教师的心理状况好像确实是不如普通人。社会的压力总是会传导到最薄弱的一环当中，教育某种程度上成为社会矛盾的集中点，老师也深受影响。但是我们又想知道，现在社会上大家都有压力，老师的情绪的压力到底来自于哪里？和普通的工作有什么不同？在这一期里面，我们想从个人经验及理性分析角度，谈谈现在老师们的心理状况及可能的压力来源、这些压力如何影响我们、我们应该如何自救。 🎙️本期主播：大海、王总、阿Q、叮叮 🎙️邀请嘉宾：糕糕老师 ❒ 参考资料：《中国小学教师心理健康发展报告》《2022年中国中小学教师心理健康状况调查报告》结合林崇德和马斯洛提出的心理健康标准，可以将教师的心理健康标准概括为以下几点：第一，对教师的角色认同，能积极投入工作并保持热情，由此获得成就感和满足感；第二，有良好的人际关系，与学生、同事、家长等多个群体之间的关系融洽，能客观评价别人，并表现出尊重、信任、肯定等正面态度；第三，能正确认识自我和控制自我，能平衡自我与现实之间的关系，具有较高的自我效能感，能够在工作中自我监控和调适；第四，具有创造性，能根据学生的特点选择教学方法和组织实施教学；第五，能真实地感受情绪，保持乐观积极，冷静处理不良和突发事件，平等对待学生；第六，拥有积极健康的精神状态。愿我们都能健康积极地生活！

77分钟

2k+

5个月前

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