Vol.16 患者怕签,小医生怕讲,我们在医院到底签些什么?

四十医分钟

依旧是医学生×法学生的对谈,这一期充分发挥专业背景来聊一聊医院签字相关的事: 02:04 你的日常生活中,哪些场景下需要签字? 06:15 除了手术、放化疗、特殊检查,医院还有哪些场景是需要签字的?——小鸟总结的7大类,以及一些意想不到的“康复训练”“首页信息缺失”“捐赠母乳同意书”etc 17:30 法律知识科普——谁签的字是有效益的?对儿童/文盲/智力障碍/离异纠纷中等特殊情况,应当如何处理? 24:47 十几克的签字笔上压了太多的责任——患者惧怕签字是在为何犹豫? 28:09 签字的意义到底是什么?加粗、替代方案、不良后果……落在白纸上的每一处都有意义 39:07 “我要不要为人类的医学事业做贡献,竟然是跟卖棒棒糖是一个水平的”——小鸟本人遇到的沟通困难,以及8岁以上的小朋友究竟可以为自己做什么决定? 55:40 从“签字授权基金经理理财”和“签字同意诊疗方案”展开,还有什么消弭隔阂的办法吗? 60:05 总结!作为患者,真到需要拿出签字做证据的那一步,我们能做些什么?作为小医生,有什么可以在沟通签字前就做好的准备? BGM:(来自抄手老师推荐)Ryan Keen《See me now》 再次鸣谢抄手老师,小声补充:突然意识到,发布音频的时候也是直接点击了“阅读并同意创作中心服务协议”啊!

72分钟
99+
1周前

Vol.15 “如果我继续当医生,那我一定在儿科”

四十医分钟

好久不见!这期录制的时候麦没电了,所以花了很久剪辑(拉平音量),坏消息是声音有点失真,好消息是两个人的声音区分度拉得很开,误打误撞解决了一个问题。 02:42 小鸟和儿科结缘的过程 10:46 儿科究竟看什么病?怎么在儿科还能见到66岁的患者? 15:20 “家长会不会很着急”:儿科的沟通真的是一项困难吗? 24:45 “你每天都要解释这么多吗?”:儿科工作中的隐性劳动 34:14 居住场地、学业压力、经济困难……这些加速家属急切心理的因素,以及饱含人情味应对法 36:37“毕竟没有人会争小孩的遗产”:充满希望的工作环境,儿科工作的独特价值 39:01“给TA买根棒棒糖”:小儿咳嗽冷知识 41:01小鸟医生的装扮,伪装成职业需要的个人爱好x (后面开发出了一些毛绒徽章,有任何小玩偶上白大褂的小妙招请务必分享给我,谢谢!!) 45:25其他印象深刻的事:沟通能力超群的护士老师、“中国小孩每一年都是最重要的一年”、“姐姐我长大了也要当医生” 57:53回到“计算打针带血”等隐性劳动——“你多多少少觉得自己减轻了一个人的痛苦” 剪完发现其实是一期比较“慢热”的节目,自从进入了“沟通”这个母题就反反复复回到这个基点,脑海里盘旋着很多:成人三天一次但小朋友每天都要写的病程、反复解释的病情、考虑小朋友可能无法耐受而出现的大量“替代方案”、计算的检查检验时间……这些来得及或没来得及说的“隐性劳动”(一时间还没有想到更好的措辞,因为在实际工作中我不总能意识到这是一种“劳动”)。 在对话中意识到了自己喜欢这里的又一个原因,被太多可以量化的指标追着的话,会自然对这种无法量化但内心认定的“应该做”的事感到亲切吧。 BGM:Kids United - On écrit sur les murs (和录制当天说的“童趣”还是有些差别的,是互联网漫游的时候找到的,来自联合国儿基会组建的童声合唱团,甚至有首歌叫“小鸟和小孩”x) 最后:大声感谢抄手老师❤️

64分钟
99+
4周前

Vol14. “规培”扫盲杂谈:月底一到又换科,TA们到底去哪儿上班?

四十医分钟

开张! 好久不见,本期开始,四十医分钟正式启动医×法双声道模式:为了防止视角的局限,以及无限期拖更,我邀请到了法学生朋友抄手参与栏目共创——选题、提纲、剪辑,全程共享着另一半的遥控器。 复更的主题是抄手老师点的。作为一个争议性话题,“规培”会被选中可以说是意料之外、情理之中。于是我们对了下时间表,各自关门做功课,背对背出发。 赴约的地铁上我还在刷着制度史、各国对比,到现场听到的却是社媒上的分享与社会新闻。一碰头,像是交叠两张平行宇宙的地图,每一句“这么来的吗”的瞬间,比任何精心设计的专场都更顺滑: 00:42 小鸟的近况分享 02:17 抄手老师正式登场! 03:30 怎样的人才能称为住院医师?“住院医师规范化培训”又是在规范化什么? 05:54 怎样的医院才具备“规范化培训”的资格? 07:16 规培三年是如何组成的? 附内、外、妇、儿规培轮转科室及时间安排,更多专业(共34项)安排详见《住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)》 11:22 如果从到医院的那一刻就知道这个情况最终归属哪个科室,那导诊台阿姨将会是医疗界最高精尖的岗位 14:49 待遇、氛围、learning,明白自己在意什么、提前做好背调,这一点在任何工作中都是通用的 18:33 规培证有什么作用?专硕、社培、委培三大路径有何异同? 22:03 社会新闻上能看到,有些人哪怕承受着极大的压力也不愿意退出规培,这是为什么? 26:04 任何工作量上的加码都是因为活太多了,或者人太少了 33:28 再捋一遍医学生的成长路径 36:26 在新医院爱上阳台,和听众们共享阳光 38:46 一点点下期预告 BGM:来自抄手老师推荐,Laufey《From The Start》 写到这里还是有点不真实感,一方面会惋惜有好些概念没能提及,另一方面又惊叹于对谈的魅力,那些以往要花大力气剪掉的语气词,都成为了双人对话生动的灵魂。期待节目后续的发展,也欢迎评论区找我聊天! 祝大家生活顺利❤️

43分钟
99+
1个月前

Vol.11 感染科:六天三个夜班,日程毫无把控,但至少没有错过中秋的月亮

四十医分钟

在两天反复休眠又惊坐起的反复中,终于拿起麦克风和大家说一声“好久不见”! 01:16 过去2周的每日生活——许多第一次操作、完全失控的生理期、临时通知的课程、和朋友们一起过的中秋、渐渐消失的日记记录和睡眠时长、纯粹的流水账 10:46 支撑我今天没打假条的原因,谈一些新的冲突(并为自己的流水账辩护)劳累并不可以,至少并不应当用来比较 ⏰临床实习的时钟是怎样转的?——我的时间由固定工作的提前量和非固定工作延误量填满 14:06“下周什么时候有空”“不知道,下周一再告诉你” 16:04“那今天呢?xx可以交出来吗?”“不知道,刚刚去xx、xx、xx……,几个小时都没有机会碰电脑” 19:39 没有什么东西是永远都在的,物资、病人、操作的成功率…… 💡✨✨ 24:13 一些暂时能想到的“好”消息 31:37 问自己几个问题:你的安排稳定吗?你的体能节奏是什么?什么迹象表明了你自己正在疲劳?什么方法能够恢复? 33:57 我错过了奥运会,错过了假期,甚至夏天,但是我没有错过中秋节的月亮 36:45 希望在这个有些疲劳的状态下,即使很多人累到说不出话,我也希望能作为最后一个能开口说话分享的人 38:23 压缩式分享感染科的见闻收获:发热、肝炎、尿路感染、寄生虫……丰富的病种;导尿管、引流管、死亡心电图……许许多多的“第一次” 43:47 分享环节《山月记》 🌕 晚安啦!享受完21天内唯一一个休息日,明(今)早还要起来上班,我们下期再见!

51分钟
99+
1年前

Vol.10 第九站全科:在这实习后,“实在不行我去家门口社区医院”的声音少了

四十医分钟

好消息:开始输出比较完整的段落了。 坏消息:原准备重拳出击(也不能这么说,至少是准备出拳),实际唯唯诺诺(叠甲,我再叠)。 01:26 你在什么情况下会去社区医院?你有自己签约的家庭医生吗? 04:01 线上咨询、专家门诊预约、延伸处方……家庭医生都做些什么 06:10 “需要付费吗”“不需要”“那就续约吧” 07:42 儿保门诊、协助体检、疫苗接种、文书工作,跟着这里的医生和助理,实习生还会做…… 10:33 赶巧,真的当了回“家庭医生”——跟随医生走进患者家中 ----分割线---- 企图分享一下相较以往没那么“安全”的感想 14:32 什么时候能听到“实在不行我去家门口社区医院”? 18:32 重复性和挑战性就意味着低价值?配得感是否代表了更高更纯粹的追求? 25:57 “指标导向”工作——被指标“追杀”的基层人的一生 28:18 你一天“久坐”几分钟? 31:48 “好”学校医学生和社区的适配程度 以及 社区医生与患者的持续性关系 35:01 虽然还没有想明白什么是“基本技能”,但还是要继续在保持不影响他人的情况下尽力的积累“基本技能”,争取能找到并追求“想做的事” 本期BGM——在桌面躺了一个月的,清澈且明亮的歌,郁可唯《月》

43分钟
3k+
1年前

Vol.7 第六站新生儿科:初次见面,小脚丫丫!

四十医分钟

两周不见!这期来讲讲一个“正经的班”——新生儿科。 本来想说,这会是故事不多的一科。后来想了想,这个表述并不准确。碰巧性格和爱好和带教老师都很合得来,相处过程还是发生了很多故事的。不过毕竟没什么泛用性,就留给自己独自收藏了。 后来找到了更准确的描述——这会是和患者交流比较少的一期。以往标题通常会选择一句和患者交流最常用的话嘛,但这次……很遗憾,我们的小患者们还没有学会说话,这也可能是唯一无法记录患者话语的一期。 在起标题的时候就有点犯难,也想过一些废话文学(宝宝你是一个宝宝x),虽然我在岗位上经常这么说,但还是不要放在标题上,让大家太担心我的精神状态了。往正经的方向想了想,除了“初次见面”就想不到更多词汇了。 后来觉得还是不能那么简洁,参考了平时最经常做的工作——日班的血糖、血气测量和夜班早上的经皮胆测量。最终,因为总归还是日班多些,足跟采血在本次标题争霸赛中胜出。 打到这里意识到,有些操作感想好像在正文没有体现🤔 先记一笔,留作后日谈素材库吧。(关于后日谈最后本期结尾会说) 好久没有打这么多引入语了……就此打住,留点空间给time line 02:18 意识到自己没有假期的那一刻,有了实习生身份的实感 💼 何谓一个“正宗的班”? 05:40 本次的工作地点及实习分组 07:12 普组会接触的病房及患者的基本情况 10:22 工作时间及带教情况 🧑‍🏫 “在这里一对一的带教,就特别有古代师徒制的感觉” 11:41 入学前对医学专业的奇异幻想 15:26 在这里会接触的工作:压腿、戳脚脚、捅PP……推着小宝出门探险 19:37 夜!班!讲讲“24小时班”是由什么组成的?说不清夜班是不是有什么快乐魔法,高高兴兴夜出并立刻去下个科报道🤔(包含床位分配、收新病人流程等,不展开啦) 🪟 隔着暖箱玻璃,淡淡的“抽离感” 29:29 为什么说这里的实习“工作味”更重? 30:38 新空间新皮肤,每天上班先去更衣室换“妈妈服” 32:06 发现自己认不清病人了,我们到底靠什么在分辨他人 👶 这仍是一个离孩子们很近的地方 35:12 开始记录、调整电极、让孩子不要哭了、重新开始、调整电极、让孩子不要哭了不要动了、不要哭了、不要动了……20min漫长的心电图测定 37:54 像新手家长一样解读婴儿的语言、探索和孩子的相处模式 🎼 结尾 40:16 现象两则及后日谈规划 46:03 本周BGM——张韶涵《隐形的翅膀》

47分钟
99+
1年前
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