青少年说 - 节目列表

31.青少年谈话:她抑郁休学这一年

31.青少年谈话:她抑郁休学这一年

青少年说

在这场谈话之前,我从来没有接触过真实的抑郁症,我不知道这是如何产生,如何发展,如何一步步把一个所谓正常,普通的青少年逼向绝路。现在我觉得,也许在大量的暴力,压力,各式各样的社会期待,一些医疗机构的加害,整个文化环境对心理健康的忽视面前,向死向生都不是我们的选择。抑郁症离我们都不遥远也并非特例,它更像是中国青少年的缩影,也需要整个国家环境的反思。 (上海市精神卫生中心党委书记谢斌表示,我国的青少年抑郁症患病率只有大概2%左右,我对此表示怀疑) 青少年的声音必须被听到! 嘉宾:李若涛,开心又健康的高一同学和朋友,也是一名17岁的青少年 时间轴: 16:05中考失利,糟糕的环境,跟不上的进度,考差的数学是一切的开始 19:51那些让她意识到不对劲的反应:手抖,恶心 想吐,胸闷,尿频 25:41家长说我无理取闹,可我只想寻求帮助 29:28家长对想休学的她的恐吓:混社会,进场,打工,挑灯夜读 32:11妈妈的嘶吼:你到底想怎样?你能不能让我去死啊…… 34:36医生对她妈说:你女儿是生是死,那都是她天道有命 两次轻生和破碎后的重建 47:31我们两人离别的拥抱为什么那么深刻? 57:30自我治愈的过程中,我觉得我成长了 66:40那些不容忽视的暴力 77:23这是每个青少年的缩影

81分钟
99+
1年前
24.审查制度进校园(上):我是一个16岁的艺术家

24.审查制度进校园(上):我是一个16岁的艺术家

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原本只想聊校园里的审查制度,讲着讲着就变成了我个人的成长经历。不过我从小就在学校里生活,我的经历基本上就是对学校的反映,所以单独做一期也没问题吧。哈哈,下一期再针对地讨论这个问题 如题所示。我觉得“审查制度进校园”这几个字特别有意思。其实作为一个在成年人表达领域成长的高中生,很多问题和痛苦的确有被提及和默认,但从来没有当事人——也就是青少年们真实地反映我们的处境和感受。那么这期我想说的就是:我爱艺术!我爱电影音乐书籍!也爱创作!!艺术的力量被大大低估甚至被压制,对此我很不满意。 时间轴: 12:25我对审查制度的理解 18:54我经历的内地院线低谷期21。22年 这是我对审查制度的深刻经历 24:24作为一个传统的接受良好的应试教育资源的孩子,人生的前十年我对“艺术”没有丝毫感知和联系 29:38我开始看电影的原因:家里有电影券,不看白不看 33:20我开始(认真)听歌的原因:刷视频刷到了从未接触的欧美音乐 39:27在看《健听女孩》都要捂脸的初二同学中,喜欢《亢奋》的我要如何反应 45:46人生迷茫中的一束光:@Melody欧美音乐台 49:45在以好成绩著称的初中,审查是全方面的,但不包含艺术 56:28《猫鱼》平静地把“艺术”一词带到我的生活 58:44直到现在,我很乐意称自己为艺术家! 我爱你们!

68分钟
17
1年前

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