原本只想聊校园里的审查制度，讲着讲着就变成了我个人的成长经历。不过我从小就在学校里生活，我的经历基本上就是对学校的反映，所以单独做一期也没问题吧。哈哈，下一期再针对地讨论这个问题

如题所示。我觉得“审查制度进校园”这几个字特别有意思。其实作为一个在成年人表达领域成长的高中生，很多问题和痛苦的确有被提及和默认，但从来没有当事人——也就是青少年们真实地反映我们的处境和感受。那么这期我想说的就是：我爱艺术！我爱电影音乐书籍！也爱创作！！艺术的力量被大大低估甚至被压制，对此我很不满意。

时间轴：

12:25我对审查制度的理解

18:54我经历的内地院线低谷期21。22年 这是我对审查制度的深刻经历

24:24作为一个传统的接受良好的应试教育资源的孩子，人生的前十年我对“艺术”没有丝毫感知和联系

29:38我开始看电影的原因：家里有电影券，不看白不看

33:20我开始（认真）听歌的原因：刷视频刷到了从未接触的欧美音乐

39:27在看《健听女孩》都要捂脸的初二同学中，喜欢《亢奋》的我要如何反应

45:46人生迷茫中的一束光：@Melody欧美音乐台

49:45在以好成绩著称的初中，审查是全方面的，但不包含艺术

56:28《猫鱼》平静地把“艺术”一词带到我的生活

58:44直到现在，我很乐意称自己为艺术家！

我爱你们！