2024年4月，一篇名为《厦大校园进行电动车管理，我们外卖还能送到宿舍楼下吗》报道刷屏厦大人的朋友圈。推文聚焦校内“利用电动自行车从事盈利性可运行为或者外卖餐饮营运业务”的灰色产业链条。这篇充满勇气的学生调查被疯狂转发的十余小时，它最终消失在公众视野，却在每个见证者心中留下烙印。 报道的缘起是什么？调查的过程是什么？调查中遇到多少阻力？背后有多少暗流涌动的博弈？事件的“真相”在哪？当摄像机对准灰色地带，那些骤然切碎采访的暗影来自何方？从线索源头的匿名爆料，到追踪过程中令人背脊发凉的「善意提醒」，透过一篇报道的奋斗，我们窥见一个普通的、平凡的、还未踏入社会的新闻学生对新闻的理解和对真相的追求。浓烈的不甘与无奈背后，是对社会正义最最朴素的期待。不因平凡、不因失落放弃对社会正义的追逐，对正义永远热烈永远赤诚——这是最朴素的理想主义。 本期节目，我们很荣幸邀请到了这篇报道的记者——张瀚霄来为我们讲述背后的故事。 4:00 初见：站在新闻学的门外，想像的只是新闻学的皮毛。 7:00 缘起：我感受得到外卖电动车正碾过校园管理条例的灰色边缘。 15:47 变故：一条公告，意味着所有计划都要重来。 20:05 无力：在豪横外卖骑手榨取佣金的语音中，听得到小店主艰难的呼吸。 26:36 风险：发出报道过后，或许是暗流涌动穿身而过。 32:20 灰度：除了揭露现实，还要找到更好的解决方案。 40:00 挣扎：如果真相注定沉没，至少要让水面留下挣扎的痕迹。 43:11 愤慨：新闻梦想经常死在新闻界内部。 48:03 不解：学校并不是新闻理想的乌托邦。 50:00 回溯：我对新闻的理解很简单，就是我有义务把它报道出来。 56:47 感动：最大的认可就是——被销毁的报道依然活在被铭记的良知中。 1:03:15 预告。 本期主播：kantwyn 本期嘉宾：张瀚霄，xmu新传21级，最明显但是最不值得一提的优点就是长得帅。 片头曲：《golden hour》by JVKE 片尾曲：《我用什么把你留住》by 福禄寿 欢迎加入泽物无声听友群~

本期邀请知北老师返场~在第八期节目中，知北老师分享了他从小镇到上海的人生体悟。而在无数本科生都无比焦虑升学就业的大三年上学期，知北老师选择了到巴黎交换。在巴黎，知北老师看到了完全不一样的人生，这与他从小在古典乐中对于欧洲的想像有相同也有不同。本期节目中，我们将看看欧洲人的生活，了解他们如何把“人生是旷野，不是轨道”具象化。 02:05 去外面看看是一直以来的执念。 04:48 欧洲古典音乐塑造了童年对欧洲的想像。 09:30 古典乐寄托了欧洲人对于宏大命题的思考。 15:20 今日的欧洲已经不同于“过去的欧洲”，古典音乐会是上流社会的社交场所。 18:02 音乐和艺术已经渗透进了欧洲普通人的生活。 21:42 对于欧洲人来说，休息日是神圣的。 25:47 小镇、上海、巴黎，三种生活样态对比。 29:55 在巴黎遇见街头艺术——普通人的生活表态。 34:17 歪果仁诠释了什么叫做“人生是旷野，不是轨道”。 41:00 优绩主义背后有“上升”的许诺与期待，也号召大家更努力（不带褒贬的）。 45:04 幸福的代价：现在的豁达，时常也在透支“未来的保障” 。 本期嘉宾：知北 片头曲：Chanson de Prèvert ——by Serge Gainsbourg - 片尾曲：Javanaise ——by Serge Gainsbourg - 【放在后面】欢迎大家加入听友群~群内不定期分享播客笔记、邀请嘉宾互动、举办读书活动，期待您的到来~

【放在前面】《泽物无声》的【听友群】成立啦！欢迎大家到群里交流互动，群内不定期分享播客笔记、邀请嘉宾互动、举办读书活动，期待您的到来~ 本期节目是一期单口节目，话题与上一期一样，仍然是教育与阶层命运的改写。这期节目主要分享主播个人在之前的阅读和思考过程中的体悟，也算是一期综合性的读书分享。教育与阶层跨越的关系究竟是什么？金榜题名意味着什么？为什么在金榜题名之后，大学生仍然面对着不同的出路？县域教育是什么样的？在县域教育的环境中，是什么培养了小镇做题家们的惯习？寒门又何以出贵子？寒门出贵子的代价又是什么？ 本期节目参考书目： 桑德尔：《精英的傲慢》 郑雅君：《金榜题名之后：大学生出路分化之谜》 林小英：《县中的孩子——中国县域教育生态》 程猛：《“读书的料”及其文化生产——当代农家子弟成长叙事研究》 02:00 教育与阶层跨越承诺，“优绩主义”背后的伦理逻辑。——读桑德尔《精英的傲慢》 07:40 金榜题名能兑现阶层跨越的承诺吗？——读郑雅君《金榜题名之后》 12:00 大学生出路分化的场域：大学——一座精心布置的迷宫。 14:50 大学生出路分化的探因：两种行为模式——目标掌控型与直觉依赖性 15:30 目标掌控模式——高效把大学经历转化成简历产出。 17:00 直觉依赖模式——在五彩斑斓的大学生活中眩晕。 20:55 大学生活不存在标准答案，仍然是用来“体验”的，关键在于掌控大学生活的航向盘。 25:00 县域教育探寻：惯习是何以形成的？——读林小英《县中的孩子》 26:48 县中的家长：有待“提高”的教育重视度、有待拓展的教育眼界与观念。 30:43 县中的学生：在半推半就中学习。 33:15 寒门如何出贵子？读《程猛：“读书的料”及其文化生产 》 34:27 先赋性动力：破釜沉舟离开乡村的志气。 36:34 道德化思维：多维度的优绩压力。 37:44 学校化的心性品质：优绩作为社会化的立足之本。 40:15 金榜题名的代价：三重羞耻感 43:55 需要继续关注的问题。 46:19 宜拥抱，忌踌躇。 最后想再highlight的一段话： 正如布迪厄所说“处于最不利地位的阶级……对于实现命运的途径过于不觉悟，从而促进了自己命运的实现”，认识命运才有机会改变命运。而具体想要设定什么目标，过什么样的生活，把什么当做自己的人生价值，是否一定是世俗意义上的大富大贵是自己人生的一切，选择什么样的人生道路，承担什么样的人生风险，仍然应交由他们选择，但他们至少不应“无意识地被选择”。 本期节目的详细资料，可参考公主号文章：《教育之远近：优绩主义与阶层跨越》 片头曲、片尾曲：《山海》——草东没有派对

教育被视作是寒门子弟跨越阶层的途径，也被认为是社会公平的重要部分。正如《劝学诗》云：“男儿若遂平生志，六经勤向窗前读”。近代化之后，教育更是成为全球大多数国家推行现代民主政治和公共治理的基石。在几乎所有关于工业化社会的分层与流动模型里，都将教育视作个人获得职业地位的首要机制。这背后都体现着一个重要信念，任何一个学生，不论其家庭经济背景如何，只要靠勤奋学习考上一所大学（特别是一所重点大学），便可以挣脱原生家庭的限制、迈入阶层向上流动的光明未来。 然而，我们关心的问题是，教育能够帮助“寒门弟子”进行阶层跨越吗？县域教育遇到的困难与局限是什么？阶层跨越的“偶然”是如何可能的？ 背后又付出了什么代价？教育又能够帮助“寒门”走多远？“读书的料”又该如何行走、去向何方？ 今天的节目，非常荣幸邀请到来自山东小县城并成功进入上海五角场——考上复旦的知北，他可以被视作县域教育的“偶然成功”案例，是什么塑造了“偶然”？他的纠结与迷茫、割裂又在何方？欢迎收听他的观察与塑说 。 02:30 县城高中生活状态如何？ 08:00 县城高中教育模式纠结：努力在应试压力下寻找更多元的教育土壤。 15:15 家庭中什么因素加持“考上复旦”？ 20:48 兴趣班的泛滥与中产家庭在应试教育和素质教育中的纠结。 25:10 从复旦回县城：把过去的一切推翻，重新用理性建构观念与自我规则。 29:50 教育劣势的代际传递：很多人命运般地实现了自己的命运。 34:30 大学生出路分化之谜：直觉依赖行为模式与目标掌控行为模式。 40:58 再生：小镇做题家如何在迷茫中探索。 本期主播：kantwyn 本期嘉宾：知北 知北老师是个古典乐迷，所以片头片尾曲均为知北老师精挑细选的古典乐。 片头曲：《勃拉姆斯第一钢琴三重奏》第一乐章 片尾曲：《勃拉姆斯第一小提琴奏鸣曲》第一乐章

本期话题聚焦读书与写作以及这二者对其背后的生活状态的影响。非常荣幸邀请到了大博主手冷老师与我们进行探讨。我们将讨论在大学前不是很爱阅读的人如何把阅读变成自己生活的一部分？阅读如何塑造我们的性格与人际关系？写作的能力如何培养？我们如何在创作中生活？阅读和创作又如何形塑我们的生活态度？ 本期嘉宾：手冷，读书博主，大学读完了194本书的互联网文化人。 06:12 阅读不是与生俱来的爱好，对创作的兴趣带动了对阅读的兴趣。 11:27 读后感是写给自己看的，输出是对输入的交代。 17:00 仿写是对创作风格的“前形塑”。 20:46 写作是一种面向自我的生活方式。 25:15 读书是一种自我保护，让思想更有锋芒。 34:06 “i”与“e”都是一种能力。 42:30 如何看待表达的“不可撤回性”？ 46:08 完美应是表达的追求，而不是对表达的苛责。 50:18 成为博主之后的“冒牌者综合征”。 59:45 读书应该使人更谦卑。 1:11:15 “标榜读书”之所以可以成立，是因为人们心底还有对知识的追求。 1:20:00 作家的套路被摸清，就意味着作家的“死亡”。 希望阅读能救赎我们贫瘠的灵魂。 主播：kantwyn 片头曲：《春日》——by四季音色 片尾曲：《大梦》——by瓦依那、任素汐 提前给大家拜个早年！

本期节目邀请到的嘉宾是clevinger，他是一位刚毕业工作半年的会计师，同时擅长油画和调酒。毕业半年，为何在时常枯燥忙碌的工作当中依然坚持？又为何在工作学习忙碌之余能保持生活情调？我们如何理解我们对于工作的深层次意义追求？又如何在生活中找到可以寄托表达、寄托情绪的“客体”？本期节目中，clevinger借用了“Piano man”的概念表达现代人意义探寻当中的“无所慰藉”的状态，也道出了许多人坚持的原因，是“彼处水如酒”。 02:00 毕业半年，会计师工作体验。 14:10 为何热爱时而枯燥的工作？——有时候执着像是“无以慰藉”的“piano man” 17:00 表演者最在意的两样东西：观众与掌声 24:18 痛苦却依旧执着，因为彼处水如酒。 34:18 我们每个人都平凡，但我们都可以在平凡的范围内做好。 35:25 人文社科专业生存环境时常像“温水煮青蛙”。 43:34 不能因为太忙而放弃兴趣爱好，正是因为太忙而更需要兴趣爱好。 48:00 爱好是离“自我”更近的，它有个体强烈的意义关切。 主播：kantwyn 嘉宾：clevinger 毕业在审计行业工作半年，会油画，会调酒。 clevinger调的酒 雷诺阿《船上的午宴》 片头曲：《Mystery of Love》by Sufjan Stevens 片尾曲：《鲜花》by 回春丹

本期节目是周末特供（虽然已经周天），也是《泽物无声》录制节目的新尝试，节目没有邀请嘉宾，由主播kantwyn进行读书分享。今天所要推荐的书目是韩炳哲的《倦怠社会》，并透过咖啡这样生活中很多人难以割舍的饮品，观察我们所处的“倦怠社会”。在本期节目中，将会思考咖啡店的店员是如何被锁在咖啡店里的？技术是如何管理咖啡店员的？技术管理模式的特点是什么？咖啡需求量暴增的背后，透露的是现代人什么样的精神困境？咖啡之于我们的意义，又发生了什么变化？ 希望透过本期节目，我们能撕开生活一角。 03:20 咖啡的流水线制作模式。 04:36 咖啡店员被锁在咖啡店里——技术管理下的咖啡店员工生存现状。 10:41 技术化的管理是中立的，但同时是冰冷的、无情的。 12:16 技术管理下，防止意外事件的责任被推回到被管理者身上。 15:22 咖啡店店员被困在咖啡店里，背后是现代人被困在咖啡因里。 17:00 我们对咖啡的巨大需求，意味着我们对疲倦的排斥。 20:10 系统与技术在把人“抽象化”。 22:48 咖啡在填补那些本应从工作的价值感和对生活的期待而来的活力。 24:38 绩效社会中，各种指标背后是空心的意义。 27:00 以前咖啡或许是上流社会的奢侈品，现在经常是打工人的续命药。 本期节目是第一次录制单口播客，不足之处还望各位听众多多包容~ 参考书目 韩炳哲《倦怠社会》 参考文章 冰点周刊《他们被锁在连锁咖啡店》 主播：kantwyn 片头、片尾曲：福禄寿《我用什么把你留住》

36个黑键，52个白键，无数种伴奏，无数种旋律，无数篇乐章。88个琴键，不可计数的音乐，在不同的时代，以不同的角色，不同的方式，形塑着不同人的生活。可能是在忙碌的日常中，将音乐当作背景音，让它在不经意间抚慰疲惫的心灵。可能是在闲暇时光里让指尖在黑白键上跳跃，奏响属于自己的快乐音符。又或许钢琴和音乐成为一种技能，是不断追求、努力精进的技艺。又或者，将钢琴和音乐当作毕生的事业，用音符书写着自己的人生。 本期节目非常荣幸邀请到了两位嘉宾，一位是kantwyn的钢琴老师——Ivy，乐法的创始人，另一位是kantwyn的学琴前辈——盐酸老师。钢琴和音乐都在二位的生活中占据很高的分量，透过他们，我们一起聆听不同的音乐，感受不同的生活。 06:00 现在学习音乐更多是“备选项” 11:30 十几年前的大学生活样态 13:27 以前大学生创业是主流？ 21:20 车、卡带、碟片与音乐启蒙 26:45 专心听音乐与音乐作为“BGM” 31:30 音乐的作用就是记忆里的水印。 35:18 年代与音乐选择 43:00 学弹钢琴却不会看五线谱？ 52:30 流行钢琴是“我” 54:57 是什么契机让“兴趣”变成“事业”？ 55:49 爱情可不可以“有利可图”？ 60:31 选择流行钢琴没有契机，无时不刻都是契机。 主播：kantwyn 嘉宾：Ivy，流行钢琴老师，乐法文化传播有限公司创始人 盐酸：在校大学生，学琴数年，播客《边缘学生》主播。 片头曲：钢琴曲《River Flows In You》 片尾曲：钢琴曲《Merry Christmas Mr. Lawrence》

考研是一场漫长、再漫长的旅途，每天在晨光熹微中醒来，把桌上的资料堆成小山，在夜深人静时才合上书本，伴随着一次又一次的坠落与自我救赎。“交卷之后”是一个充满复杂情绪的时刻，在成绩揭晓前，抛开对结果的种种预设与期待，我们赤诚地凝视着这个节点，坦诚地面对过去，面对自己。 历经煎熬，方知坚持可贵；熬过长夜，才懂黎明绚烂。交卷过后，也是努力过后、拼搏过后，无论未来风雨晴朗，希望我们都能坦然地说：“仅此而已。” 03:30 八个月，最大的感受就是痛苦。 06:18 考研需要“自我逼迫”。 10:00 考研历程回溯 14:00 考研是一个草台班子。 25:28 最后一场考试结束，天气很好，但不属于我。 29:38 估分的意料之外——可能是上天的提醒。 32:17 坦诚面对考研。 34:44 没有想过“没有考上”。 祝 考研人都拥有好成绩~心想事成，万事如意！ 主播：kantwyn 嘉宾：锅盔，有非常多粉丝的博主，一个跨考考研人。 片头曲：《潜泳》——马頔 片尾曲：《Greensleeves》——郎朗

今天是年终节目，也是对【时间】有最直接亲切体验的时刻，我们接受着各种各样的年终总结，也惊叹着时间的流逝。时间，它如同一位无声的旅伴，伴随着我们走过春的萌发、夏的热烈、秋的收获、冬的静谧。在这一年的旅程中，我们或许经历了挑战，或许收获了成长，或许在欢笑中放飞自我，或许在泪水中学会坚强。而时间，它思不尽，说不清，它渗透在我们的日常经验中，时而乍现，时而不见，我们却无法在时间的量度轨迹中找到它的任何踪迹。 在今天的年终节目里，我们跳出记忆的堆叠，聊聊时间本身。我们怎么生活在时间中？我们怎么感受时间？时间在我们之内还是在我们之外？时间如何形塑我们？我们又可以如何对待时间？虽然说一千道一万，但或许，我们仍然需要回到我们的生活，扎扎实实地经验、感受时间。 “时间构成的不是存在的堕落形式，而是其事件本身。” 02:16 我们为什么要做年终总结？ 04:28 为什么是年终总结的内容让这一年得以留存？ 06:10我们带着年终总结走向未来。 12:10 我们与时间时常只是“借过一下”。 15:10 时间赤裸裸地将其自身展现给我们。 17:10 我们是被“扔”进时间的。 20:39 爱因斯坦：哲学家讨论的时间都是不存在的。 24:17 我们如何感受时间？ 27:10 我不愿坠入“个人的历史”之中。 32:02 “总结”可以是“封存”与“割席”。 36:10 我们与时间的脱节，就是生活本身。 39:21 时间就是金钱？时间就是效率？ 44:10 我们如何对待时间？ “所以我总是会有意识的忘记过去，它能淡化我对现在即将消逝的彷徨与不舍之感，又能让我轻松地投入到日复一日、规制化的生活中，仿佛当使曾经出现过的消散、那机械复制时代的景观便总是会日日更新迭代。” 主播：kantwyn，目前仍是一个哲学生。 嘉宾：贝克，一个对时间问题感兴趣、有丰富思考的哲学生。 片头曲：《才二十三》——方大同 片尾曲：《time machine》——mj apanay/aren park

我们每天在被各种声音包围，它们或喧嚣，或宁静，或激昂，或低沉，构成了我们生活的“声音世界”。“声音”可以传达信息、表达情绪、唤起共鸣。同样，“声音”也可以传达态度、表现生活。我们可以说，“声音”是生活的表达。我们可以说，在“声音”里，有一个别样的生活样态值得去探索。 这是泽物无声播客的第一期。我们从播客聊起，回想播客如何出现在我们的生活、如何进入我们的生活、如何重塑我们的生活。我们从声音接收者聊起，聊不同的播客在我们的生活里留下的印记。当然，在我们诉说和言语的时候，我们也是声音世界的建构者，我们谈论灵感，谈论表达，谈论声音在互联网传播机制里的形态，谈论我们在声音世界里的创造。 希望通过声音、符号、文字，展现我们的生活。我们一起探索，更立体的声音世界。 03:20 播客与生活的节律 08:19 播客赋予了无趣的时间意义 10:39 播客打开了声音世界 12:30 表达的需求引导着阅读和理解 17:20 如何抓住灵感？ 23:00 为什么会想表达？ 29:34 和人接触就是很大的输入 31:40 表达的内驱力 40:40 如何和流量机制相处？ 【发刊词】 随风潜入夜，润物细无声。发声，是希望声音在触达世界。聆听，是祈祷声音润泽万物。不奢望表达后雷鸣般的掌声，但求声音滋养过大地。 节目主理：kantwyn 目前仍是一个哲学生，以后是法学生，意图不断探索自己的可能性。 本期嘉宾：唐宋，《辞不达意》主理。 片头曲：《岛屿》——棱镜乐队 片尾曲：《沪沽湖》——麻园诗人