由于Alevel过去几年在国内的各种乱象，今年首次启用了中国专用卷。今天我们约了我们体系内两位相关的老师，来聊聊这次的出分情况，以及英国留学的近况。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 Maggie - G大成长论国际教育负责人 应老师 - G大成长论英联邦方向升导老师，Alevel课程数学老师 -本期内容- 02:48 今年的A-Level考试的出分情况 05:43 A-Level考试成绩构成与赋分体系 09:55 A-Level考试改革对中国学生影响分析 14:38 不同的中考分如何思考A-Level考试 20:57 中考分数670的学生未来教育路径 24:40 香港与新加坡大学申请条件与录取趋势分析 33:39 中考分数650的学生未来教育路径 38:42 香港留学申请策略与院校选择建议 40:52 从英国UCL到澳洲名校的路径 45:41 留学后的适应问题 47:50 A-Level课程准备与选择时机探讨 52:18 关于国际教育与体制内教育的选择考量 -联系方式- 需要Alevel相关咨询和课程，或是对英国方向的申请需要指导和规划，欢迎扫码联系Maggie老师：

我们高中规划的负责人，在上海某所头部高中任职近30年的渔老师，近期在集中做了一批新高一的规划咨询以后，和我感慨了一件事情。从她的经验角度出发，觉得中考能拿到670的考生，三年后考入上海本地的211不成问题。 她的这种想法，与当下上海升学家庭所感叹的“考上大难”，形成了鲜明的反差。实际上我们无论是体感还是从统计数据看，中考670的学生要考进上大，都是个很小概率的事件。今天这集节目，我们就来聊聊中间的偏差出在了哪里。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 自明老师 - G大成长论中高考升学规划合伙人 渔老师 - G大成长论高中规划负责人，上海某所头部高中任职近30年 -本期内容- 4:54 “670分的学生，上海大学还有机会。” 8:36 案例：从成绩不佳到考入东华大学 12:02 成功要素：亲子配合与优质教育 15:21 好学校、好老师到底意味着什么？ 21:57 辨别好老师：情绪价值与专业能力的平衡 26:17 激励学生目标感的专业教育方法 32:09 非智力因素与学科训练相辅相成的重要性 38:03 学校学科水平关键：高考教研与教师深耕 43:08 高中教育中的理想与现实 46:02 注意：教育策略与学生心态的调整 54:08 关于学校选择与学生适应性探讨 58:46 3+1与3+3高考模式变迁及其影响 -联系我们- 如果对我们的高中学业规划感兴趣，或是需要上海中高考升学段相关的咨询和课程，欢迎扫码联系自明老师：

我们团队在日常和家长沟通中，总能感受到各位对于教育的用心，对各种细节的反复追求和持续改善。然而毕竟学习的主角是学生本人，而这些本人们在课堂里的断片，往往就足够抹杀掉家长们在课堂外一切的努力。 本期节目我们就请来在课堂里能看见这些断片的罗老师，一起聊聊这个现象。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 罗老师 - G大成长论十有五学科教育合伙人 -本期内容- 3:50 数学课真正的绊脚石是课堂断片 7:11 用一次完整闭环把注意力拉回黑板 11:07 走神出现就让他复述把思路接上 16:15 一对一能补短期却留不住课堂专注 21:15 正反馈要发生在推导里而不是奖品上 24:51 做慢做全比做多更能点亮成就感 29:39 成人的因果链别套在孩子的思维上 35:48 在理想与现实之间给青少年一条可走的坡道 39:14 承认想要分数更容易稳住学习的心 46:16 具体故事与及时点名最能点燃内驱力 53:39 精神力站稳方法才有用57:19 长期的故事与陪伴能把耐心慢慢养大 -联系方式- G大成长论十有五学科教育提供初、高中语数外物化科目的课程及一对一学习情况分析，感兴趣欢迎扫码练习罗老师安排

这期节目我们请来一位曾经在机构和周遭的人不断赞美中，把自己的孩子推到极致，并认为这是“命运的馈赠”的妈妈。然而就在大家都认为少年必然能考进华育这所上海第一初中的时候，命运开了一个残酷的玩笑。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 Penny - G大成长论原版阅读会员妈妈 苏菲老师 - G大成长论K-5松果升学规划负责人 -本期内容- 1:52 「你在，我就在」——早教时期最深的陪伴 6:18 一位鸡血老师的出现，点燃择校的第一把火 13:45 从掌控到信任：把孩子交给“专业的人” 18:42 妈妈的教育信仰：不只学业，更是“全人发展” 23:04 他的高光时刻：别人眼中的“天选之子” 27:54 当光环碎裂：运动受伤引发的人生质问 33:43 跌落谷底后，妈妈只做了一件事 41:52 那封2000字的信：孩子第一次说出真正的自己 44:29 从“我不想再优秀”到“我想看看我是谁” 50:01 学习的归还：妈妈放手，孩子掌舵 53:02 “你不是成绩，你是你”：爱与接纳的真正力量 -联系方式- 如果认同我们的教育理念，认同我们的成长价值观，欢迎扫码联系我们。目前我们有小学阶段的英语原版阅读和中文整本书阅读项目。