由于Alevel过去几年在国内的各种乱象，今年首次启用了中国专用卷。今天我们约了我们体系内两位相关的老师，来聊聊这次的出分情况，以及英国留学的近况。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 Maggie - G大成长论国际教育负责人 应老师 - G大成长论英联邦方向升导老师，Alevel课程数学老师 -本期内容- 02:48 今年的A-Level考试的出分情况 05:43 A-Level考试成绩构成与赋分体系 09:55 A-Level考试改革对中国学生影响分析 14:38 不同的中考分如何思考A-Level考试 20:57 中考分数670的学生未来教育路径 24:40 香港与新加坡大学申请条件与录取趋势分析 33:39 中考分数650的学生未来教育路径 38:42 香港留学申请策略与院校选择建议 40:52 从英国UCL到澳洲名校的路径 45:41 留学后的适应问题 47:50 A-Level课程准备与选择时机探讨 52:18 关于国际教育与体制内教育的选择考量 -联系方式- 需要Alevel相关咨询和课程，或是对英国方向的申请需要指导和规划，欢迎扫码联系Maggie老师：

我们高中规划的负责人，在上海某所头部高中任职近30年的渔老师，近期在集中做了一批新高一的规划咨询以后，和我感慨了一件事情。从她的经验角度出发，觉得中考能拿到670的考生，三年后考入上海本地的211不成问题。 她的这种想法，与当下上海升学家庭所感叹的“考上大难”，形成了鲜明的反差。实际上我们无论是体感还是从统计数据看，中考670的学生要考进上大，都是个很小概率的事件。今天这集节目，我们就来聊聊中间的偏差出在了哪里。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 自明老师 - G大成长论中高考升学规划合伙人 渔老师 - G大成长论高中规划负责人，上海某所头部高中任职近30年 -本期内容- 4:54 “670分的学生，上海大学还有机会。” 8:36 案例：从成绩不佳到考入东华大学 12:02 成功要素：亲子配合与优质教育 15:21 好学校、好老师到底意味着什么？ 21:57 辨别好老师：情绪价值与专业能力的平衡 26:17 激励学生目标感的专业教育方法 32:09 非智力因素与学科训练相辅相成的重要性 38:03 学校学科水平关键：高考教研与教师深耕 43:08 高中教育中的理想与现实 46:02 注意：教育策略与学生心态的调整 54:08 关于学校选择与学生适应性探讨 58:46 3+1与3+3高考模式变迁及其影响 -联系我们- 如果对我们的高中学业规划感兴趣，或是需要上海中高考升学段相关的咨询和课程，欢迎扫码联系自明老师：

我们团队在日常和家长沟通中，总能感受到各位对于教育的用心，对各种细节的反复追求和持续改善。然而毕竟学习的主角是学生本人，而这些本人们在课堂里的断片，往往就足够抹杀掉家长们在课堂外一切的努力。 本期节目我们就请来在课堂里能看见这些断片的罗老师，一起聊聊这个现象。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 罗老师 - G大成长论十有五学科教育合伙人 -本期内容- 3:50 数学课真正的绊脚石是课堂断片 7:11 用一次完整闭环把注意力拉回黑板 11:07 走神出现就让他复述把思路接上 16:15 一对一能补短期却留不住课堂专注 21:15 正反馈要发生在推导里而不是奖品上 24:51 做慢做全比做多更能点亮成就感 29:39 成人的因果链别套在孩子的思维上 35:48 在理想与现实之间给青少年一条可走的坡道 39:14 承认想要分数更容易稳住学习的心 46:16 具体故事与及时点名最能点燃内驱力 53:39 精神力站稳方法才有用57:19 长期的故事与陪伴能把耐心慢慢养大 -联系方式- G大成长论十有五学科教育提供初、高中语数外物化科目的课程及一对一学习情况分析，感兴趣欢迎扫码练习罗老师安排

这期节目我们请来一位曾经在机构和周遭的人不断赞美中，把自己的孩子推到极致，并认为这是“命运的馈赠”的妈妈。然而就在大家都认为少年必然能考进华育这所上海第一初中的时候，命运开了一个残酷的玩笑。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 Penny - G大成长论原版阅读会员妈妈 苏菲老师 - G大成长论K-5松果升学规划负责人 -本期内容- 1:52 「你在，我就在」——早教时期最深的陪伴 6:18 一位鸡血老师的出现，点燃择校的第一把火 13:45 从掌控到信任：把孩子交给“专业的人” 18:42 妈妈的教育信仰：不只学业，更是“全人发展” 23:04 他的高光时刻：别人眼中的“天选之子” 27:54 当光环碎裂：运动受伤引发的人生质问 33:43 跌落谷底后，妈妈只做了一件事 41:52 那封2000字的信：孩子第一次说出真正的自己 44:29 从“我不想再优秀”到“我想看看我是谁” 50:01 学习的归还：妈妈放手，孩子掌舵 53:02 “你不是成绩，你是你”：爱与接纳的真正力量 -联系方式- 如果认同我们的教育理念，认同我们的成长价值观，欢迎扫码联系我们。目前我们有小学阶段的英语原版阅读和中文整本书阅读项目。

随着美国自身的问题以及中美之间的一些重大分歧，赴美留学成了近期选择国际教育家庭避之不及的路线，甚至在很大程度上让许多本想走体制外的家庭打起了退堂鼓。 我们在社交媒体上听到的关于各种美国留学的传闻，其真实可靠性有多少，又能在多少程度上代表当下中国学子赴美留学的真实情况？今天带着这些问题，我们请来G大成长论国际教育团队的两位相关老师一起聊一聊。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 Maggie - G大成长论国际教育负责人 Andy - G大成长论美国方向升导老师 -本期内容- 02:16 Andy在美国的升学经历 07:19 新移民家庭的美国大学申请经验分享 14:23 中美关系变化对美国升学趋势的影响 22:47 美国理工科留学签证具体现状 26:45 美国留学经济成本：大概三四百万人民币 32:31 就业前景：STEM专业学生能获得实习和工作机会 39:54 美国工科与文科毕业生就业差异 44:20 专业选择：西方重视专业实力、中国重视名校光环 48:09 留学咨询诉求：获取真实、无偏见的信息 51:21 留学中介行业的现状：学术造假和材料造假 01:01:20 教育的真谛：引导孩子学会职业规划、理解工作的意义 -联系方式- 如果喜欢Andy，信任他作为你的美国方向升导顾问，欢迎扫码联系Maggie帮你预约会面。如果有其他国际教育方面的问题，也欢迎预约Maggie的咨询。

今年上海中考的分数已经出炉，尽管各批次的录取分数线还没出，大家或多或少都有一些一件重要的事情完成的感受。今天我们的播客，就趁着这个当下，来聊聊今年的中考。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 自明老师 - G大成长论中高考升学规划合伙人 朱迪老师 - 自明旗下中考业务负责人 -本期内容- 1:36 中考成绩及分数线的观感 7:13 中考估分偏差主要原因：语文 12:04 “提前学”学生的中考表现出现差异 19:11 案例：孩子自主学习提升能力 22:30 刷题的性价比越来越低了 25:47 学生升入初三所面临的挑战 29:56 新初三学生备考：正视不足、积极复盘与良好心态 33:44 一模考对初中生心态与复习策略的影响 40:25 上海四校自招政策变化及影响 45:25 自招逻辑变化：拔尖创新人才提前选拔 48:52 高中三年时间不够 51:08 解决方案：理解核心逻辑、梯度训练和教师即时指导 57:15 原理觉醒：助力初三学生科学备考 -联系方式- 对我们新初三原力觉醒小班课感兴趣，欢迎扫码添加自明老师沟通：

秦岭对身在沿海的人们来说，仿佛是一个远在天边的地方。然而因为诸葛丞相北伐故事就发生在秦岭，以及我们从小就背会的秦岭是中国地理分界线，我们在情感上对那里又是如此熟悉。 这个国庆节，我们将组织一场奔赴秦岭佛坪自然保护区的研学之旅。本集播客我们就请来佛坪保护区对外宣传的负责人陈老师，和我们聊聊秦岭的那些故事。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 悠悠老师 - G大成长论妙谷探索研学合伙人 陈老师 - 佛坪国家级自然保护区对外宣传负责人 -本期内容- 01:30 秦岭啊秦岭 4:25 中国野生动物保护成功案例：朱鹮 7:07 国庆计划：带孩子们去秦岭自然保护区 9:27 秦岭的生态与文化价值 15:01 中国国家保护区的现状情况 18:02 年轻家长偏好多元化内容的亲子旅游 21:08 人们对于秦岭地理人文的印象 25:32 国庆亲子旅行计划的具体细节 29:14 野生大熊猫的生活方式 36:13 全新体验：观野生熊猫、采野生果 40:43 保护区的科普教育：找到自己的目标 45:32 大自然的魅力：四季皆景，疗愈内心 48:55 家长愿望：孩子能过有意义的人生 -联系方式- 对我们国庆节秦岭行程感兴趣，或是对妙谷探索其他活动感兴趣，都欢迎扫码找悠悠老师聊聊： -背景资料- 以下是节目中提到的一些照片 秦岭大熊猫国宝档案 佛坪国家级自然保护区 佛坪高铁站全貌 朱鹮—东方宝石和吉祥之鸟 秦岭四宝—羚牛、大熊猫、金丝猴和朱鹮 秦岭—中国地理南北分界山脉、世界物种基因库 秦岭人与自然博物馆 缅怀为保护大熊猫而牺牲的北大学子曾周 秦岭大熊猫 同为大熊猫，其实大不同 2023年3月21日众人抬熊猫、救助大熊猫“唐唐” 巡护员的日常巡护工作 学生调研探访山民 学生实地走访调研 三官庙保护站 山民养蜂 保护区的路实景 保护区的路实景 本文部分图片源自网络，如有侵权请联系删除

今年的高考已经落下帷幕，又一届的高中学生告别了自己的校园，各自奔赴下一站。这是一个好的时间节点，来回顾一下自己的高中生活。 今天的节目，我们请来一位高中三年为我们的真实教育故事栏目投过几篇稿的温同学，和我们讲讲她在四校里做中等生的经历。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 温渔七 - 2025届高考生，就读于上海四校之一，G大成长论新任真实教育故事主编 -本期内容- 03:16 上海顶尖高中真实的高三生活 07:55 聊聊老师教学态度与学生认可度 11:14 高中选科挑战：个人兴趣、家庭期望及未来职业规划 19:33 复盘：选理科后的痛苦崩溃、与坚持 24:54 聊聊初中学校生活体验与活动回忆 27:12 高中活动的精英主义及其影响 30:16 现象：在不自律与自律之间摇摆的学生 34:16 关于高中生压力与环境影响的讨论 37:30 成绩高低不应成为评价人的唯一标准 42:25 聊聊高考志愿选择与未来规划 -联系方式- 如果你有教育相关的故事想讲，无论是作为同学、家长、教育者或是其他身份，也无论是自己创作还是作为主人公接受参访，都欢迎联系温鱼七，她作为我们新任的真实教育故事主编，会和你沟通创作事宜。 如果你需要高中升学和学习规划，欢迎扫码联系自明老师，目前我们仅提供上海的线下咨询：

近两年日本方向的留学和国际高中成为教育业内一场火爆的话题。这背后有一些浅显，为众人所广为知晓的原因，比如日本留学的低成本、距离和文化的接近、日本的高就业率，等。 然而在上述标签化的认知底下，真实的日本留学是怎么样的，有意走这条路的家庭又该如何规划？带着这些问题，我们本期节目请来G大成长论两位相关领域的老师一期深入探讨。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 Maggie - G大成长论国际教育负责人，中学原版阅读项目负责人 花老师 - G大成长论日本留学方向负责人 -本期内容- 01:12 日本成为留学热门选择的原因 05:48 日本性价比高：语言学习、考试、就业更容易 10:00 聊聊日本的高就业率与薪资结构 13:38 日本职场文化与跳槽现象的变迁 18:14 留学日本与国内升学路径对比 22:31 日本很少学历内卷：硕士教育侧重研究 28:48 日本顶尖大学的申请难度与策略 35:45 对日本高校的常见误解 45:09 日本留学各个阶段的挑战与机遇 49:55 外语身份在日本生活和工作的优势 53:43 日本留学后的成本、发展与选择 -本期内容- 我们将在6月28日举办一场日本方向留学的大型讲座，由Maggie和花老师共同主讲，感兴趣欢迎扫码联系：

随着2025年高考的临近，高考志愿填报也相应已经箭在弦上。今年复交层面的办学有诸多变化，包括交大电院的分拆和复旦对新工科的再次加强，因此我们请来G大成长论高考志愿规划团队的两位相关老师，一起来聊聊上海顶级高校的一些变化。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 夏至老师 - G大成长论高考志愿规划负责人 小野老师 - 夏至老师团队电院方向规划指导师 -本期内容- 02:33 电院拆分的具体情况 06:19 拆分变动对高考志愿填报的影响 10:36 聊聊理工学科划分不严谨和专业冗余问题 14:50 复旦大学及同类高校工科发展现状与前景 18:57 复旦的人工智能优势：人文底蕴和数学基础 22:34 文、理科生选专业的挑战 29:01 上海二本文科生的就业困境 33:27 现象：高中生对自己有更清晰的认知 39:16 志愿填报：家长与学生决策权的转移 45:09 高中生对志愿规划机构的警惕与选择 48:21 老师们选择做高考志愿规划的原因：有遗憾 55:23 志愿填报观念：关注学生的个人喜好和未来规划 -联系方式- 需要我们高考志愿规划服务，欢迎扫码联系夏至老师：

我们今年夏天将推出一款高中高端小班课程「原力觉醒」，本期播客我们就请来这个产品的两位负责人，和我们聊聊他们的教学理念。 同时针对这个课程的目标人群新高一，我们探讨了初高中衔接到底核心是什么——这是中考后的这个暑假学生们马上要面临的事情。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 朱迪老师 - G大成长论中考升学规划负责人，原力觉醒初中业务负责人 元宝老师 - G大成长论升学咨询师，原力觉醒高中业务负责人 -本期内容- 01:21 家长和学生对暑假的不同期待与选择 05:05 进入市重点高中是否就是赢家？ 11:52 初高中内容难度和容量的差异 16:04 初高衔接班的优缺点及其影响 19:51 双师模式和一对一教学模式的优缺点 24:37 初高中衔接中的学习挑战与应对策略 28:44 初高衔接是心理上的衔接 33:42 传统教育机构在初升高衔接阶段的局限性 40:28 原力觉醒：高考升学规划小班课程介绍 -联系方式- 对我们初高中高端小班课程感兴趣的家长，欢迎扫码和自明老师聊聊

我们前段时间的一期节目的留言中有一条引起了我们的注意：如果一个娃注定学不好数学，该怎么过好这一生？ 学不好数学上升到过好一生，显然过分了，但我们的确可以聊聊在当下国内教育的大环境里，学不好数学该怎么办，以及所谓“注定学不好数学”这件事情本身的成立性。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 罗老师 - G大成长论十有五学科教育的合伙人 松果老师 - G大成长论MegaWords原版阅读与K5升学规划合伙人 -本期内容- 2:43 关于“学不好数学”评论的感受 6:16 小学数学学习中的误解与挑战 8:39 真的存在小学里数学学不好的学生吗？ 13:16 小学生数学学习进度与个体差异 18:31 数学困难在于考试设计的筛选性质 23:38 个体差异和正确教学方法的重要性 27:19 面对学习挑战，保持信心很重要 33:44 是否有必要将数学教学难度降低？ 38:20 教育过程中自我怀疑的普遍存在 42:57 中国数学教育问题：过度关注短期成绩 45:19 解决孩子数学学习困难的策略与建议 49:25 家庭教育：如何在成长过程中做出正确的取舍 -联系方式- 我们在上海提供初、高中主科及物化科的个性化学习情况分析和班课，感兴趣欢迎扫码联系罗老师： 同样在上海如果对英文原版阅读、精读、中文整本书阅读感兴趣，欢迎扫码联系叶老师：