大家好，欢迎收听第四十四期「 超时差漫谈 」 。 这期我们来聊聊日本漫画家池边葵创作的漫画——《野草也要心怀大志》。 推荐指数：4.5 ----------------------- 《野草也要心怀大志》发表于2017年。这是一部讲述生活在地方城市的五位高中生心酸又可爱的青春群像漫画。长相不出众，也没有优秀的特长，与我们一样只是平凡而朴素的五个女孩，就是故事的主角。 书中叙事探讨了少女时代中朦胧却深刻的议题，如何与友人建立深厚的情谊、在暗恋中求而不得如何找到出口、如何理解追星这件事、如何面对自己不擅长的事情、如何在伤害别人后获得原谅、如何学会真正的接纳自己…… 作者池边葵对女性情谊和困境的关注范围之广、视角之多、内核之深，是漫画家中是极少见的。 今天，受到同学的推荐，我们来聊聊这部作品吧！ 最后，如果你也喜欢这本书，愿意分享你的解读，欢迎留言与我们讨论。

大家好，欢迎收听第四十三期 「超时差漫谈」。 🎙️🐙🦣章鱼犸奇说： 这期我们不专门聊一本漫画，而是天南海北地闲聊一下我们最近的生活碎片。2025年，我们的生活都发生了许多变化，可以说是充实而忙碌的一年。我们聊到了亲密关系、婚姻、创作、友情，不知道你是否喜欢听到这样的内容？也感谢大家一直以来的电波陪伴。 节目最后，依然是推荐一些我们最近喜欢的漫画作品。 希望新的一年，希望我们彼此都越来越好。 祝大家新年快乐，心想事成。 二零二六年见。 ----------------------- 📌收听指南： 01:08 关于美剧的推荐-【同乐者】、【都是她的错】 10:24 卫生标准完全不同的伴侣该如何相处？ 18:34 新年预备移居，新房子的优缺点一览 31:52 在职场能交到真心朋友吗？聊聊成人交友秘诀 43:54 结婚真的对两个人的关系有改变吗？如何处理亲密关系？ 46:25 当女性谈到拒绝生娃时，究竟在谈什么？ 49:43 如何在传统社会下反抗「自然而然」的风气 52:28 如何看待「浪漫爱」与「真实婚姻」 01:04:38 如何看待「自由」，谈谈自由、枷锁与艺术。 01:08:57 亲密关系是必要的吗？ 01:13:12 人际交往困惑：在人多的场合感到不自在怎么办？ 01:18:49 来聊聊最近看的漫画吧

大家好，欢迎收听第四十二期「 超时差漫谈 」 。 这期我们来聊聊美国漫画家埃米尔·菲利斯创作的首部图像小说作品——《我的怪物日记》。 ----------------------- 《我的怪物日记》故事简介：这部作品以1960年末期的芝加哥政治动荡为历史舞台，其中融合了谋杀推理、家族情感以及怪物元素。 故事运用了十岁的凯伦·雷耶斯（小凯）的视角，通过她笔下描绘的充满怪物杂志的图画日记，向我们娓娓道来关于她美丽的楼上邻居——大屠杀幸存者安卡·西尔弗伯格的被谋杀之谜。 这部作品侧面展现了芝加哥“民权斗争”、“反战运动”和“代际文化冲突” 的三重危机。 ----------------------- 🎙️🐙章鱼说： “怪物”这一词在本书中饱含深意。第一层含义就是凯伦单纯喜欢的怪物们。吸血鬼，哥斯拉，科学怪人或者长着獠牙和毛发的山野巨怪....她认为自己就是一个怪物，一个与正常社会格格不入的怪物。因为独特的爱好，她被班级排斥，霸凌。被迫与最好的朋友分离。她早熟的发现自己是同性恋，是传统家庭中不应该成为的那个“异端”。所以为了不受到伤害，伪装成怪物。通过伪装自己试图让一切变得合理。但实际上生病的是这个真正被异化了的社会。 慢慢的，凯伦发现除了她以外，还有其他人与怪物有着联系。 书中的叙述反复提到“内在的怪物”。不论是她的邻居——大屠杀幸存者安卡，还是饱受折磨的哥哥迪兹，似乎他们心中都存在一个“内在怪物”，这个怪物像巨大的阴影一般随时可以吞噬他们良善的灵魂。 随着书中的故事展开，我们发现，这些内在怪物的诞生其实是被更为恐怖的外部怪物塑造出来的，是种族主义、是法西斯、是民权斗争中的警察暴行，实际这些才是卡伦后期想找到的被社会所产生的真实的“外部怪物”。 凯伦用画笔描绘的经典怪物形象，恰恰是她试图理解并具象化她感知到的周围这种无形但无处不在的“社会性怪物”。 一个异化的社会，其核心运作机制之一就是 “他者化”——将某一部分人群定义为“非我族类”的“怪物”，从而为压迫和暴力提供借口。凯伦的调查，在某种意义上，就是在揭开这层“制造怪物”的机制。这本书展现了一个人是如何被一步步异化成怪物，并被怪物所侵蚀。 最后一点要提的是纳粹德国展现的是由国家机器这套系统系合法地塑造和释放的“怪物”——极权主义、种族灭绝、大规模的屠杀无辜。而1968年芝加哥则展现的是一种看似更分散、但同样深刻的“怪物”—— 社会性的暴力与偏见。 这两段历史再当下形成互文，由此探讨了在任何时代、任何地方，暴力、偏见和“怪物”是如何一遍遍反复出现...

大家好，欢迎收听第四十一期「 超时差漫谈 」 。 这期是我们接着聊尼克·德纳索的《表演课》，如果没听过上半部分，指路回听👂第四十期哟。 ----------------------- 《表演课》的故事简介： 十个陌生人因为种种缘由聚集在了老师约翰·史密斯开设的表演课上。他们都在自己的生活中感到挫败，并寻求某种改变。一周一次的表演课，让学员们逐渐展现出内心深处的秘密，现实与虚构的界限也变的模糊。随着课程的深入，事情朝着越来越诡异的方向发展... 这本书采用了多视角叙事，读起来如同解谜。看似平静庸常的画面下，涌动着极致的心理惊悚。一页页翻到结尾，你将会感到极大的阅读快感。 ----------------------- 🎙️🐙章鱼说： 在这本书中没我们无法通过人物的语言判断人物真实的情感。在某种意义上我认为这是反传统叙事、传统编剧的。“一个人是怎样的人便会说怎样的话。”这是编剧正统的行为方式。但是在这本书中，似乎每个人都在“言不由衷”。人们心事重重，但是又无法言说，言语变成了无关痛痒的文字。 我认为这反而更接近我们的真实社会反应。我们的语言系统，尤其是东亚国家的语言系统——是被层层包裹的。当我们说话时，我们会被意识形态与权利裹挟、会被官僚主义裹挟、会被消费主义裹挟、会被个体心理，家庭原因等等裹挟。 当然，语言失去真实性，是一个从外部强制扭曲（权力、商业）到内部主动放弃（个体不真诚），再到技术环境助推（碎片媒介特性），最终触及语言自身固有局限的复杂问题。 可是，如果语言的意义消失了，我们存在的意义又从哪里寻找？ 我想这本书就是提出了与之相关的问题。 ----------------------- 🧭收听指南： 00:01:25 一点透视与芝加哥的神秘关联 00:07:40 我们又吵起来啦？我俩对这本书的解读分歧究竟是... 00:13:08 章鱼对尼克·德纳索作品的观点阐述 00:21:13 犸奇对书中细节的质疑 00:33:03 究竟尼克·德纳索安排的结尾要如何理解？ 00:34:45 托马斯——钥匙一样的角色 00:35:06 章鱼对托马斯的理解 00:44:29 犸奇对托马斯的理解 00:54:14 也许真相不只一个！ 00:56:16 关于书中每个人的创伤... 00:56:16 清洁工代表什么？ 01:06:24 欢迎听众一起讨论的发散性问题 最后，如果你也喜欢这本书，愿意分享你的解读，欢迎留言与我们讨论。 推荐指数：★★★★★ 5星