🍎 本播客节目将中外历史过程进行梳理，分析梳理每个历史阶段的成败得失，带着问题意识，理清兴衰逻辑，习得历史智慧。 【本讲标题】为什么说这是一场迫不得已的财政改革 【区域范围】中国史 【核心时间】唐朝中后期 【核心线索】了解唐朝中期的一项财政改革，分析它出现的原因以及对它的评价。 【核心人物】唐德宗、杨炎 【核心概念】租庸调制、均田制、两税法、户税和地税、量出为入、人头税、土地税 --------------------------------------------------- 把每个时代视作自己的附属 将往昔人类的所有收获 存进自己的粮仓 一周一更，下期见！

🍎 本播客节目将中外历史过程进行梳理，分析梳理每个历史阶段的成败得失，带着问题意识，理清兴衰逻辑，习得历史智慧。 【本讲标题】从血统到考场：中国古代职场逆袭指南！ 【区域范围】中国史 【核心时间】原始社会到清朝 【核心线索】如何选拔人才辅助朝政？ 【核心概念】贤能选举制度、世卿世禄制、二十等爵制、察举制、九品中正制、科举制 【思考题】中国古代科举制度鼓励人们熟读儒家经典，有重视文科，忽视理工科的倾向，这在一定程度上导致了中国近代科学技术的落后，而中国科技的落后和思想的愚昧，难以抵抗英国坚船利炮的入侵。而今天在科技兴国的口号之下，人工智能时代来临，社会又一边倒的推崇理工科，很多文科在大学中逐渐消失，对待这种现象，你有什么看法？ --------------------------------------------------- 把每个时代视作自己的附属 将往昔人类的所有收获 存进自己的粮仓 【更新频率】一周一更，偶尔会拖延

🍎 本播客节目将中外历史过程进行梳理，分析梳理每个历史阶段的成败得失，带着问题意识，理清兴衰逻辑，习得历史智慧。 【本讲标题】从血统到考场：中国古代职场逆袭指南！ 【区域范围】中国史 【核心时间】原始社会到清朝 【核心线索】如何选拔人才辅助朝政？ 【核心概念】贤能选举制度、世卿世禄制、二十等爵制、察举制、九品中正制、科举制 【思考题】中国古代科举制度鼓励人们熟读儒家经典，有重视文科，忽视理工科的倾向，这在一定程度上导致了中国近代科学技术的落后，而中国科技的落后和思想的愚昧，难以抵抗英国坚船利炮的入侵。而今天在科技兴国的口号之下，人工智能时代来临，社会又一边倒的推崇理工科，很多文科在大学中逐渐消失，对待这种现象，你有什么看法？ --------------------------------------------------- 把每个时代视作自己的附属 将往昔人类的所有收获 存进自己的粮仓 【更新频率】一周一更，偶尔会拖延

🍎 本播客节目将中外历史过程进行梳理，分析梳理每个历史阶段的成败得失，带着问题意识，理清兴衰逻辑，习得历史智慧。 【本讲标题】藩镇割据为什么无法根除？ 【区域范围】中国史 【核心时间】唐朝中后期 【核心线索】分析藩镇割据难以彻底消除的制度原因 【关键人物】唐宪宗李纯、吴元济、李愬、李师道 【核心概念】河朔三镇（魏博镇、成德镇和卢龙镇）、泾原兵变、募兵制 【第一节】我们对藩镇割据的误解 【第二节】唐宪宗的削藩政策 【第三节】难以回收的权力 【思考题】那么从个人层面，我们又该采取什么方式与他人建立一种友好合作的人际关系呢？ --------------------------------------------------- 把每个时代视作自己的附属 将往昔人类的所有收获 存进自己的粮仓 【更新频率】一周一更，偶尔会拖延

🍎 本播客节目将中外历史过程进行梳理，分析梳理每个历史阶段的成败得失，带着问题意识，理清兴衰逻辑，习得历史智慧。 【本讲标题】为什么说是对外扩张引发了安史之乱？ 【区域范围】中国史 【核心时间】唐朝前中期 【核心线索】从内部制度因素和外部对外扩张分析安史之乱爆发的原因 【关键人物】唐玄宗、安禄山、李林甫、杨国忠 【核心概念】均田制、租庸调制、府兵制、募兵制、节度使、出将入相、藩镇割据 【第一节】均田制的奔溃 【第二节】军事制度的转型 【第三节】安史之乱 【思考题】唐朝为抵御外敌、巩固边疆赋予节度使军权、财权、行政权，但最终却导致叛乱的发生，可以说节度使是唐朝对外扩张过程中的一把利刃，但最后却刺向了自己，在历史上，中央为了应对危机赋予地方特权，但因缺乏权力的制衡导致权力失控的事情时常发生，对此，你还想到了哪些事件？ --------------------------------------------------- 把每个时代视作自己的附属 将往昔人类的所有收获 存进自己的粮仓 【更新频率】一周一更，偶尔会拖延

🍎 本播客节目是以初高中历史课本为主要内容，带着问题意识，梳理每个历史阶段的成败得失，理清兴衰逻辑，习得历史智慧。 【本讲标题】如何成功的发动一次政变？ 【区域范围】中国史 【核心时间】唐朝 【核心线索】了解玄武门之变的经过，以及分析其产生的影响！ 【关键人物】李世民、李承乾、李泰、李治、武则天、李显、太平公主、韦皇后、安乐公主、李旦、李隆基 【核心概念】玄武门之变、神龙政变、唐隆政变、先天政变 【思考题】古往今来，人们在争夺权力的过程中，既推动了文明的发展进步，也充分展示了人性残酷的一面，权力的魅力使人趋之若鹜，“黄袍加身”可不是谁都能拒绝得了的，因为权力会带来高人一等的快感，哪怕以生死作为赌注也有人在所不惜，拥有权力，就拥有了资源的控制权、支配权，从而降低人们对于生存的焦虑，在人性当中，也有自我实现的欲望，追逐权力的过程其实也是突破阶层等级、实现自我价值的过程，这就是权力的诱惑！如果是你，你对于权力的欲望会有多大？如果你正处于权力的斗争当中，你会如何实现目标？当你拥有权力之后，你能控制住它吗？ --------------------------------------------------- 把每个时代视作自己的附属 将往昔人类的所有收获 存进自己的粮仓 【更新频率】一周一更，偶尔会拖延 【预告下讲】为什么会发生安史之乱？

🍎 本播客节目是以初高中历史课本为主要内容，带着问题意识，梳理每个历史阶段的成败得失，理清兴衰逻辑，习得历史智慧。 【本讲标题】李世民难以入眠的夜晚 【区域范围】中国史 【核心时间】唐朝 【核心线索】了解玄武门之变的经过，以及分析其产生的影响！ 【关键人物】李渊、李建成、李世民、李元吉、尉迟敬德、长孙无忌、房玄龄、杜如晦、常何 【核心概念】玄武门之变 --------------------------------------------------- 把每个时代视作自己的附属 将往昔人类的所有收获 存进自己的粮仓 【更新频率】一周一更，偶尔会拖延 【预告下讲】权力的诱惑

🍎 本播客节目是以初高中历史课本为主要内容，带着问题意识，梳理每个历史阶段的成败得失，理清兴衰逻辑，习得历史智慧。 【本讲标题】如何成功的发动一次政变？ 【区域范围】中国史 【核心时间】唐朝 【核心线索】了解玄武门之变的经过，以及分析其产生的影响！ 【关键人物】李渊、李建成、李世民、李元吉、尉迟敬德、长孙无忌、房玄龄、杜如晦、常何 【核心概念】玄武门之变 --------------------------------------------------- 把每个时代视作自己的附属 将往昔人类的所有收获 存进自己的粮仓 【更新频率】一周一更，偶尔会拖延 【预告下讲】李世民难以入眠的夜晚

🍎 本播客节目是以初高中历史课本为主要内容，带着问题意识，梳理每个历史阶段的成败得失，理清兴衰逻辑，习得历史智慧。 【本讲标题】专制主义皇权与关陇贵族集团的权力博弈 【区域范围】中国史 【核心时间】隋朝（581年-618年） 【核心线索】分析隋朝皇权与关陇集团的权力博弈，并总结隋朝改革失败的原因。 【关键人物】宇文泰、隋文帝杨坚、隋炀帝杨广、李渊、杨侑 【核心概念】关陇集团、柱国大将军、十二大将军、二十四开府、三省六部制、九品中正制、科举制、三征高句丽、营建东都洛阳、开凿大运河、谥号 【第一节标题】关陇集团的崛起 【第二节标题】从源头切断关陇集团力量的来源 【第三节标题】隋朝的灭亡 【思考题】大运河至今仍在发挥作用，但当年开凿时这条运河的时候，每公里就要牺牲300个人，所以当我们赞叹大运河的伟大时，是否在无意间成为了隋炀帝暴政的共谋？对历史成就的赞美，会不会变相的成为对暴力的默许？欢迎在评论区留下你的思考，咱们下一讲再见！ --------------------------------------------------- 把每个时代视作自己的附属 将往昔人类的所有收获 存进自己的粮仓 【更新频率】一周一更，偶尔会拖延 【预告下讲】唐朝的建立

本播客节目是以初高中历史课本为主要内容，带着问题意识，梳理每个历史阶段的成败得失，理清兴衰逻辑，习得历史智慧。 【本讲标题】北方胜！北方又胜！ 【区域范围】中国史 【核心时间】隋朝的统一 【核心线索】本讲的核心线索以隋朝统一为例子，分析我国古代南北分裂格局下，北方政权统一的历史优势所在。 【关键人物】隋文帝杨坚、北周静帝、宰相高颎、陈后主、胡亥、扶苏、杨广、杨勇 【核心概念】府兵制、三长制、均田制、不战而屈人之兵，善之善者也、疲陈之计、《伐陈诏书》 【思考题】前面提到在中国古代的分裂割据时期，北方总能取得胜利，完成全国统一，但是中国古代也有从南方往北方打，最终完成全国统一的例子，那就是在元朝末年朱元璋的北伐，他为什么能突破这一历史规律，取得北伐的成功呢？欢迎你在评论区留下你的思考，咱们下一讲再见。 --------------------------------------------------- 把每个时代视作自己的附属 将往昔人类的所有收获 存进自己的粮仓 【更新频率】一周一更，偶尔会拖延 【预告下讲】专制主义皇权与关陇贵族集团的权力博弈

🍎 本播客节目是以初高中历史课本为主要内容，带着问题意识，梳理每个历史阶段的成败得失，理清兴衰逻辑，习得历史智慧。 【本讲标题】从五胡乱华到汉化改革 【区域范围】中国史 【核心时间】北朝（北魏-东魏西魏-北齐北周） 【核心线索】本讲的核心线索是梳理游牧民族在北方建立政权的过程，探索草原地区与中原地区之间的互动关系，以及探讨游牧政权应该如何有效的在中原地区进行统治？ 【关键人物】刘渊、苻坚、王猛、谢玄、孝文帝、高欢、高洋、宇文泰、宇文觉、杨坚 【核心概念】五胡十六国（匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）、兄终弟及、淝水之战、三长制、均田制、府兵制、六镇兵变、孝文帝汉化改革 【第一节标题】中原与草原的相爱相杀 【第二节标题】游牧民族在中原地区的统治情况 【第三节标题】胡人与汉人的深度融合 【思考题】游牧民族入主中原地区建立政权实行统治是中国历史上的重要事件，比如北魏、还有后面会讲到的辽朝、金朝、元朝以及清朝，他们在征服和管理中原地区这方面其实具备一定的优势，他们依靠骑兵为核心，具备强大的军事压迫和灵活的战术变化，面对统治局面的复杂因素能够产生文化包容，比如宇文泰的恢复周礼，为了统治的稳定能够持续地进行制度上的创新，比如北魏的三长制、均田制，还有北周的府兵制，而且正因为游牧民族来自边境，所以可能会对自己统治之下的边境地区更在意，面对复杂的地缘政治，具备一定的边境治理经验和能够包容采取灵活的外交政策，以上都是游牧民族的统治优势所在，那么在中原地区，他们的统治劣势又在哪里呢？欢迎你在评论区留下你的思考，咱们下一讲再见！ --------------------------------------------------- 把每个时代视作自己的附属 将往昔人类的所有收获 存进自己的粮仓 【更新频率】一周一更，偶尔会拖延 【预告下讲】一个短命皇朝的遗产

🍎 本播客节目是以初高中历史课本为主要内容，带着问题意识，梳理每个历史阶段的成败得失，理清兴衰逻辑，习得历史智慧。 【本讲标题】从五胡乱华到汉化改革 【区域范围】中国史 【核心时间】北朝（北魏-东魏西魏-北齐北周） 【核心线索】本讲的核心线索是梳理游牧民族在北方建立政权的过程，探索草原地区与中原地区之间的互动关系，以及探讨游牧政权应该如何有效的在中原地区进行统治？ 【关键人物】刘渊、苻坚、王猛、谢玄、孝文帝、高欢、高洋、宇文泰、宇文觉、杨坚 【核心概念】五胡十六国（匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）、兄终弟及、淝水之战、三长制、均田制、府兵制、六镇兵变、孝文帝汉化改革 【第一节标题】中原与草原的相爱相杀 【第二节标题】游牧民族在中原地区的统治情况