亲爱的听众朋友，感谢收听「反转人生：尹老师解读《道德经》」免费试听部分。若尹老师的解读让您有所启发、意犹未尽，诚邀您继续这趟思想的旅程。 🎯100集左右深度干货内容，购买专栏全套只需299元。更有惊喜福利，欢迎联系小助理申领。 我们在“无”与“有”的更深处，等你一起反转人生。 🗝️欢迎收听“反转人生：尹老师解读《道德经》！” 本期节目，尹老师带你解开“宠辱若惊”的心结，探问：我们为何总活在他人的眼光里？ 📍为什么被夸奖时，你反而更慌？ 📍 为什么受侮辱时，你久久难释怀？ 📍 老子说“宠为下”——渴望被认可，本身已是一种“自我交权”。 尹老师层层递进，从“得之若惊，失之若惊”讲到“及吾无身，吾有何患”： 📍为何“身体”是我们一切计较的根源？ 📍武侠里的“金钟罩”软肋，藏在哪里才安全？ 📍“贵以身为天下”不是牺牲，而是最高明的自我保护。 12分钟，不带说教，只给心法： 📍想不被评价绑架？先看清“宠”的本质是“下”。 📍想真正被人信赖？学会“以身为天下”，而非“以天下为身”。 听完你会明白：真正的自由，是从“宠辱若惊”到“宠辱不惊”的内在转身。 戴上耳机，在碎片化时间里，解锁老子反向思考的高深智慧，让古老经典照进日常！ 第十三章 宠辱章 宠辱若惊，贵大患若身。何谓宠辱若惊？宠为下，得之若惊，失之若惊，是谓宠辱若惊。何谓贵大患若身？吾所以有大患者，为吾有身，及吾无身，吾有何患？ 故贵以身为天下，若可寄天下；爱以身为天下，若可托天下。 🧩本期摘要： 00:02:04 为什么“得宠”比“受辱”更值得警惕？ 00:04:07 “吾有身，故有大患”：我们的痛苦，都源于太把自己当回事 00:05:35 【新增】像“金钟罩”一样活着：你的软肋藏对了吗？ 00:06:14 如何做到“和光同尘”？在人群中隐藏，反而能走得更远 00:08:14 “贵以身为天下”：为什么这样的人才值得托付？ 00:10:16 从“私我”到“天下为公”：老子的融合智慧 00:11:45 【新增】总结：从“宠辱若惊”到“宠辱不惊”的修心地图 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍加入【反转人生：尹老师解读《道德经》】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索Joydelight，或扫描以下二维码，添加尹老师小助理，备注【道德经】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理Joydelight进行咨询。 🎙️关于《反转人生》栏目 “反转人生：尹老师解读《道德经》 ”主播为尹建维老师，是一档想与当代年轻人分享《道德经》智慧的节目。 尹老师，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹老师是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休。 尹老师更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。数十载沉潜于《论语》，亦常涵泳于《道德经》之中，深有所得；每每以孔老之言相互印证，观其正反，察其异同。1985年开始接触佛法，初习净土六七年，密宗白教亦六七年，后跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。2013年创办恩悦书院，传承与弘扬传统文化。 作为一位兼具科技与管理双重阅历的读书人，尹老师深谙《道德经》在中国思维领域的重要地位，更明了其对智慧提升的巨大价值。他凭借自身五十年来对儒释道的研习感悟与生命沉淀，将《道德经》的智慧细细拆解，娓娓道来。 这堂穿越2500年的对话，将带你走进《道德经》的终极智慧，在复杂生活中轻舟前行，以“全而归之”的智慧，破解现代人生困局，从浮躁到归真，从焦虑内卷到自在圆满，用千年经典，重塑你的思维与生活。 ·加听友交流群，加微信号：Joydelight，或扫描以下二维码：

🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 📝人生答疑会 又来到尹老师的《人生答疑会》啦，本期同学们的问题有： ✅ 人没有毅力，就没有自我 ✅ 一个人的境界就是他认知的边界 ✅ 行动跟毅力是最基本的小学生功课 ✅ 培养毅力从一件简单的事做起 ✅ 真正重要的事情，你才能坚持 ...... 这些问题都是人生可能会遇到的，你是如何认识和处理的？ 欢迎收听本期《人生答疑会》，来听听尹老师是如何用国学智慧解读的吧！ 🧩本期摘要： 00:00:31认定即坚持，不坚持只因不重要 00:03:38这辈子人最重要的品质是什么？ 00:04:37人没有毅力，就没有自我 00:13:54一个人的境界就是他认知的边界 00:14:39行动跟毅力是最基本的小学生功课 00:23:14培养毅力从一件简单的事做起 00:33:59真正重要的事情，你才能坚持 00:37:03锻炼毅力时，怎么区分“找借口”还是 “方式不适”？ 00:39:35标准定得清，事情才能做得好 欢迎大家参与收听，也欢迎大家提出自己的问题。 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 📝人生答疑会 又来到尹老师的《人生答疑会》啦，本期同学们的问题有： ✅ “唯仁者，能好人，能恶人”这一章的焦点与重点是什么？ ✅ “凡事预则立，不预则废”这句话有前提条件吗？ ✅ 儒家似乎谈的都是做人的道理，都是道，可有做事的 “术”？ …… 这些问题都是人生可能会遇到的，你是如何认识和处理的？ 欢迎收听本期《人生答疑会》，来听听尹老师是如何用国学智慧解读的吧！ 🧩本期摘要： 00:00:50 “唯仁者，能好人，能恶人”这一章的焦点与重点是什么？ 00:18:29 子曰：“道不同，不相为谋。” 但为什么孔子会让子路反见杖荷蓧者？为什么会下车欲与接舆言呢？ 00:22:59 抗战结束后，为什么选择东北作为三大战役决战的首战之地？ 00:42:24 “凡事预则立，不预则废”这句话有前提条件吗？ 00:54:56 博学、审问、慎思、明辨、笃行。博学除了研习不同的经典之外，向不同的老师求学，是不是也属于博学？ 01:06:22 《论语点睛》云：“倘若有人我二相可得，便不忠信。” 无我相与建立自己的根据地之间的关系是什么？是不是先有自己的根据地，然后再破我相？ 01:15:17 儒家似乎谈的都是做人的道理，都是道，可有做事的 “术”？ 欢迎大家参与收听，也欢迎大家提出自己的问题。 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

亲爱的听众朋友，感谢收听「反转人生：尹老师解读《道德经》」免费试听部分。若尹老师的解读让您有所启发、意犹未尽，诚邀您继续这趟思想的旅程。 🎯100集左右深度干货内容，购买专栏全套只需299元。更有惊喜福利，欢迎联系小助理申领。 我们在“无”与“有”的更深处，等你一起反转人生。 🗝️欢迎收听“反转人生：尹老师解读《道德经》！” 本题内容提要： 在这个信息爆炸、物欲涌动的时代，我们常常迷失在外界的声色诱惑中，一味向外追逐而忘却了内心的声音。 两千五百年前，老子早已看透，道出“为腹不为目”的真谛，不是要我们拒绝世界，而是教会我们一种珍贵的生存智慧：把向外追逐的精力，转化成向内生长的力量！ 本期节目，尹老师将带你一起思考： 📍 为什么我们越努力表现，内心却越焦虑？ 📍“为腹不为目”在今天的现实生活中如何践行？ 📍怎样完成从“务外”到“务内”的真正蜕变？ 戴上耳机，在碎片化时间里，解锁老子反向思考的高深智慧，让古老经典照进日常！ 第十二章 为腹章 五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋田猎，令人心发狂；难得之货，令人行妨。 是以圣人为腹不为目，故去彼取此。 🧩本期摘要： 01:10：2500年前的人质朴单纯，也会有五色、五音、五味吗？ 02:03：此章在于点明一般人往往务外，向外看。 02:24：老子教导我们要务内，向内审视。 02:48：内化于心，专注于内，才能保持觉性。 03:10：理想与梦想、现实与实在间的差异就在于务内还是务外。 05:00：真伪一线间，真是务内，伪是务外。“为腹不为目”，就是要务内不要务外。 07:00：每个人的生命都是自己的，要务内，让自己越来越实在。 07:20：古之学者为己，今之学者为人。 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍加入【反转人生：尹老师解读《道德经》】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索Joydelight，或扫描以下二维码，添加尹老师小助理，备注【道德经】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理Joydelight进行咨询。 🎙️关于《反转人生》栏目 “反转人生：尹老师解读《道德经》 ”主播为尹建维老师，是一档想与当代年轻人分享《道德经》智慧的节目。 尹老师，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹老师是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休。 尹老师更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。数十载沉潜于《论语》，亦常涵泳于《道德经》之中，深有所得；每每以孔老之言相互印证，观其正反，察其异同。1985年开始接触佛法，初习净土六七年，密宗白教亦六七年，后跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。2013年创办恩悦书院，传承与弘扬传统文化。 作为一位兼具科技与管理双重阅历的读书人，尹老师深谙《道德经》在中国思维领域的重要地位，更明了其对智慧提升的巨大价值。他凭借自身五十年来对儒释道的研习感悟与生命沉淀，将《道德经》的智慧细细拆解，娓娓道来。 这堂穿越2500年的对话，将带你走进《道德经》的终极智慧，在复杂生活中轻舟前行，以“全而归之”的智慧，破解现代人生困局，从浮躁到归真，从焦虑内卷到自在圆满，用千年经典，重塑你的思维与生活。 ·加听友交流群，加微信号：Joydelight，或扫描以下二维码：

🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 📝人生答疑会 欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 又来到尹老师的《人生答疑会》啦，本期同学们的问题有： ✅ 上天会因这个人德行良好而有所眷顾吗？ ✅ 对于普通人来说，人生的意义在哪里？ ✅ 怎么度过自己的空闲时间，怎么样能获得学习和进步的动力？ ✅ 大学时期如何进行美学教育？ ✅ 关于毅力的问题 ✅ 为什么不能接受别人得意？ ✅ 关于儒家经典中“善”的脉络 ✅ “脱胎换骨”与“渐渐蜕变” ✅ 老师讲的内容太深，是不是该学一些上得了手、比较容易的学问？…… 提问的本质是“觉”的过程，问问题是进步的关键。 欢迎收听本期《人生答疑会》，来听听尹老师是如何用国学智慧解读的吧！ 🧩本期摘要： 00:01:11 上天会因这个人德行良好而有所眷顾吗？ 00:21:32 对于普通人来说，人生的意义在哪里？ 00:24:19 怎么度过自己的空闲时间，怎么样能获得学习和进步的动力？ 00:30:05 大学时期如何进行美学教育？ 00:36:15 关于毅力的问题 00:58:29 为什么不能接受别人得意？ 01:11:36 关于儒家经典中“善”的脉络 01:28:00 “脱胎换骨”与“渐渐蜕变” 01:36:15 老师讲的内容太深，是不是该学一些上得了手、比较容易的学问？ 欢迎大家参与收听，也欢迎大家提出自己的问题。 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

亲爱的听众朋友，感谢收听「反转人生：尹老师解读《道德经》」免费试听部分。若尹老师的解读让您有所启发、意犹未尽，诚邀您继续这趟思想的旅程。 🎯100集左右深度干货内容，购买专栏全套只需299元。更有惊喜福利，欢迎联系小助理申领。 我们在“无”与“有”的更深处，等你一起反转人生。 🗝️欢迎收听“反转人生：尹老师解读《道德经》！” 本期节目，尹老师破解“空”与“有”的悖论，带你领会“无中才能生有”的终极智慧。 📍车轮为什么能转动？因为毂心是空的。 📍器皿为什么能盛物？因为中间是虚的。 📍房子为什么能住人？因为四壁之内是空的。 老子说“有之以为利，无之以为用”——不是否定“有”，而是教你善用“无”。 ✨尹老师搬出三重启示： 📍 孝庄如何借“空”推顺治上位； 📍军事战术如何用“让出空间”包围取胜； 📍职场中为何太“满”的人反而难晋升。 12分钟，不谈玄虚，只讲实用，给你一份“留白的艺术”使用指南： • 想真正拥有？先学会腾出空间。 • 想持续成长？不是一味填充，而是懂得归零。 听完你会顿悟：原来“空”不是没有，而是一种更高级的“有”。 戴上耳机，在碎片化时间里，解锁老子反向思考的高深智慧，让古老经典照进日常！ 第十一章 虚中章 三十辐，共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。 故有之以为利，无之以为用。 🧩本期摘要： 00:02:04 从“空模”到“成器”：老子如何用造物过程揭示“无”的作用 （通过制陶与造轮的生动类比，阐释“当其无，有器之用”的根本道理） 00:04:08 “有之以为利，无之以为用”：为什么“无”才是真正的关键 （结合车轮、器皿、房屋三例，点明“有”只是条件，“无”才决定功能） 00:05:30 历史中的“无中生有”：孝庄与顺治的登基智慧 （以清初皇位之争为例，说明在权力结构中“让出空间”的战略价值） 00:06:09 追求“有”反而失去更多？名利的陷阱与老子的警示 （剖析现实中“两强相争，弱者得利”的现象，解读“反者道之动”） 00:08:10 在“有”与“无”之间从容转身：什么是真正的“功遂身退” （从建成到退隐，解读如何避免“尾大不掉”，回归“无名之朴”） 00:09:15 从战术到人生：“无”的智慧如何用在你我之间 （引申“口袋战术”与职场现实，谈如何运用“空出空间”的思维） 00:10:10 总结：老子的有无观——不是放弃拥有，而是学会“空出来” （回归“常无，欲以观其妙”，点明“无”是持续成长的根本心法） 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍加入【反转人生：尹老师解读《道德经》】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索Joydelight，或扫描以下二维码，添加尹老师小助理，备注【道德经】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理Joydelight进行咨询。 🎙️关于《反转人生》栏目 “反转人生：尹老师解读《道德经》 ”主播为尹建维老师，是一档想与当代年轻人分享《道德经》智慧的节目。 尹老师，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹老师是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休。 尹老师更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。数十载沉潜于《论语》，亦常涵泳于《道德经》之中，深有所得；每每以孔老之言相互印证，观其正反，察其异同。1985年开始接触佛法，初习净土六七年，密宗白教亦六七年，后跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。2013年创办恩悦书院，传承与弘扬传统文化。 作为一位兼具科技与管理双重阅历的读书人，尹老师深谙《道德经》在中国思维领域的重要地位，更明了其对智慧提升的巨大价值。他凭借自身五十年来对儒释道的研习感悟与生命沉淀，将《道德经》的智慧细细拆解，娓娓道来。 这堂穿越2500年的对话，将带你走进《道德经》的终极智慧，在复杂生活中轻舟前行，以“全而归之”的智慧，破解现代人生困局，从浮躁到归真，从焦虑内卷到自在圆满，用千年经典，重塑你的思维与生活。 ·加听友交流群，加微信号：Joydelight，或扫描以下二维码：

🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 📝人生答疑会 又来到尹老师的《人生答疑会》啦，本期同学们的问题有： ✅ 身体真的需要那么多食物吗? ✅ “命里有时终须有,命里无时莫强求”，这个说法对吗？ ✅ 应该为退休做准备吗？ ✅ 企业预算不准为什么还要做？ ✅ 生命的真正意义与目的是什么？ ...... 这些问题都是人生可能会遇到的，你是如何认识和处理的？ 欢迎收听本期《人生答疑会》，来听听尹老师是如何用国学智慧解读的吧！ 🧩本期摘要： 00:01:48身体真的需要那么多食物吗? 00:03:14人类竞争与囤积的行为是进步还是退步？ 00:09:35 “命里有时终须有,命里无时莫强求”，这个说法对吗？ 00:13:43应该为退休做准备吗？ 00:18:32实现持续成长与财务自由! 00:21:27企业预算不准为什么还要做？ 00:29:44 从身体记忆到大脑记忆探索亲情与记忆的关系 00:33:52生命的真正意义与目的! 00:37:03辟谷疗法的奥秘与意义 00:42:46 修性之前先修命 00:44:18 念头的力量——身体的改变与饥饿的驱使 欢迎大家参与收听，也欢迎大家提出自己的问题。 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 📝人生答疑会 欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 又来到尹老师的《人生答疑会》啦，本期同学们的问题有： ✅ 小朋友提问：作业不知道怎么做怎么办？ ✅ 如何谦虚的同时不失自信？ ✅ 如何从细节中琢磨章句？ ✅ 如何分辨真我和假我？ ✅ 如何学习孙子兵法？需不需要专门去了解战役事例？ ✅ 人的动物性来自哪里？ …… 提问的本质是“觉”的过程，问问题是进步的关键。 欢迎收听本期《人生答疑会》，来听听尹老师是如何用国学智慧解读的吧！ 🧩本期摘要： 00:00:49:小朋友提问：作业不知道怎么做怎么办？ 00:08:08:如何谦虚的同时不失自信？ 00:22:07:如何从细节中琢磨章句？ 00:32:14:如何分辨真我和假我？ 01:03:14:如何学习孙子兵法？需不需要专门去了解战役事例？ 01:09:42:《老子》里守中的“中”和《中庸》里的“中”有何异同？ 01:22:20:人的动物性来自哪里？ 欢迎大家参与收听，也欢迎大家提出自己的问题。 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 📝重磅好消息！！！ 从2025年1月3日开播以来，我们已经相伴走过了近一年的时光，衷心感谢各位的陪伴与支持。借此机会，我们也同步上线尹老师于2024年12月回国期间录制的讲座《从历史人物谈生命》（本期是上集）。 🧩本期摘要： 00:01:06： 同学问题：刘禅：是扶不起的阿斗还是圣明天子？​ 00:10:30： 同学问题：林徽因有遇到过真爱吗？​ 00:15:50： 从理论到实践：诸葛亮和曹魏的治国理念比较分析​ 00:22:09： 如何进步？从静态到动态的理论学习之旅​ 00:32:45： 从历史人物中得出结论：生命是有意义的​ 00:34:25： 不读书可以圆满吗 —— 六祖的例子​ 00:48:33： 通过诸葛亮的故事探讨见地的重要性​ 00:57:27： 同学问题：如果李白不想着做官，一直在诗词上研究，会不会圆满？​ 00:59:03： 同学问题：如何看待琼瑶选择优雅离世？​ 01:04:26： 同学问题：李白留下那么多好的诗篇，为什么说没有真实的生命？真实的定义是什么？​ 01:14:20： 乾隆皇帝，十全老人十不全​ 01:32:14： 同学问题：硅基生命是什么？—— 不能让人进步的事情，无需知道​ 01:34:34： 同学问题：生命是师父给予的，如何找到师父？​ 01:38:59： 同学问题：一方面想进步，一方面又怕不真实会露出来？​ 01:42:21： 尹老师寄语 欢迎大家参与收听，也欢迎大家提出自己的问题。期待2026年1月10日，南昌相见！ 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

亲爱的听众朋友，感谢收听「反转人生：尹老师解读《道德经》」免费试听部分。若尹老师的解读让您有所启发、意犹未尽，诚邀您继续这趟思想的旅程。 🎯100集左右深度干货内容，购买专栏全套只需299元。更有惊喜福利，欢迎联系小助理申领。 我们在“无”与“有”的更深处，等你一起反转人生。 🗝️欢迎收听“反转人生：尹老师解读《道德经》！” 本期节目，尹老师以生动课堂的对话形式，抛出“什么是最玄妙的德行”这一深刻问题，拆解《道德经》第十章中“载营魄抱一”“专气致柔”“涤除玄览”“爱民治国”“天门开阖”“明白四达”六重修行境界。 ✨ 本期亮点： 📍揭秘“六事修炼法”：从“能如婴儿乎”到“能无知乎”，掌握以柔克刚的实操心法。 📍 颠覆认知的“玄德”本质：为什么“生而不有，为而不恃”才是真正的智慧？ 📍 儒道对比新视角：老子说的“无己”为何比“无私”境界更高？ 📍 现代应用指南：把“但行好事，莫问前程”落实到具体行动中。 戴上耳机，在碎片化时间里，解锁老子反向思考的高深智慧，让古老经典照进日常！ 第十章 玄德章 载营魄抱一，能无离乎？专气致柔，能婴儿乎？涤除玄览，能无疵乎？爱民治国，能无知乎？天门开阖，能为雌乎？明白四达，能无知乎？ 生之蓄之，生而不有，为而不恃，长而不宰，是谓玄德。 🧩本期摘要： 00:54：本章段落介绍 01:24：“能无离乎”“能如婴儿乎”“能无疵乎”“能无知乎”“能为雌乎”“能无知乎”，这六件事的宗旨是什么？ 04:38：多思考才能细致，越细致才越容易入手。 05:16：这六件事，都旨在让人处于下位。 06:22：要努力做事，却将功劳归于他人，这便是“玄德”。 07:05：“生之蓄之”，最终目的是让予他人。 08:24：“但行好事，莫问前程”，做好该做的事，其他不必在意。 09:10：老子是说“无己”，超脱“公”与“私”的概念。 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍加入【反转人生：尹老师解读《道德经》】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索Joydelight，或扫描以下二维码，添加尹老师小助理，备注【道德经】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理Joydelight进行咨询。 🎙️关于《反转人生》栏目 “反转人生：尹老师解读《道德经》 ”主播为尹建维老师，是一档想与当代年轻人分享《道德经》智慧的节目。 尹老师，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹老师是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休。 尹老师更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。数十载沉潜于《论语》，亦常涵泳于《道德经》之中，深有所得；每每以孔老之言相互印证，观其正反，察其异同。1985年开始接触佛法，初习净土六七年，密宗白教亦六七年，后跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。2013年创办恩悦书院，传承与弘扬传统文化。 作为一位兼具科技与管理双重阅历的读书人，尹老师深谙《道德经》在中国思维领域的重要地位，更明了其对智慧提升的巨大价值。他凭借自身五十年来对儒释道的研习感悟与生命沉淀，将《道德经》的智慧细细拆解，娓娓道来。 这堂穿越2500年的对话，将带你走进《道德经》的终极智慧，在复杂生活中轻舟前行，以“全而归之”的智慧，破解现代人生困局，从浮躁到归真，从焦虑内卷到自在圆满，用千年经典，重塑你的思维与生活。 ·加听友交流群，加微信号：Joydelight，或扫描以下二维码：

🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 从2025年1月3日开播以来，我们已经相伴走过了近一年的时光，衷心感谢各位的陪伴与支持。借此机会，我们也同步上线尹老师于2024年12月回国期间录制的讲座《从历史人物谈生命》（本期是上集）。 🧩本期摘要： 00:01:34 : 从唐宋文人入手谈生命的意义：一个人一辈子怎么样活，才算是活对了？ 00:08:40 : 从历史人物看人生的圆满：主观感受与客观资料的对比分析 00:15:28 : 立功、立德、立言：孔子、王阳明、曾国藩的圣人之路 00:21:15 : 范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，是真的吗？ 00:32:29 : 李白、杜甫：生命的高光时刻在哪里？生命是否圆满？ 00:39:43 : 儒家学者的奋斗与命运：范仲淹、诸葛亮、林则徐、高适等人物的一生 00:47:50 : 蔡元培活出了自己的生命、让人佩服的范蠡、鲁迅等人的一生 00:54:07 : 深入分析诸葛亮：五出祁山是否有智慧？ 01:03:23 : 汉初张良、陈平和曹参的智慧人生 01:08:24 : 儒家重外王之道、内圣方面道家和佛家的内容更丰富 01:08:48 : 尹老师寄语 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。 📝人生答疑会 又来到尹老师的《人生答疑会》啦，本期同学们的问题有： ✅ 如何判断遇到的法门是善法还是恶法？ ✅ 老师我真的是想多了吗？ ✅ 父母过世后，如何安葬由孩子们定吗？ ✅ 孩子休学在家，如何帮助孩子？ ...... 这些问题都是人生可能会遇到的，你是如何认识和处理的？ 欢迎收听本期《人生答疑会》，来听听尹老师是如何用国学智慧解读的吧！ 🧩本期摘要： 00:01:00 如何判断遇到的法门是善法还是恶法？ 00:06:00 生命的成长过程中，师父很重要 00:14:00 老师近期减重、辟谷、复谷的经历 00:24:14 老师我真的是想多了吗？ 00:33:48 什么是知白守黑？ 00:39:58 父母过世后，如何安葬由孩子们定吗？ 00:47:21 初学经典《论语》最基础 00:49:01 孩子休学在家，如何帮助孩子？ 00:59:44 引导孩子建立起与自然的链接 01:02:31 如何用经典指导工作与生活？ 01:07:40 问逻辑和方法问题把道德加进来不恰当 01:16:54 九岁娃娃爱做家务、不喜欢写作业，怎么办？ 01:20:21 父母掐架，我们该怎么办？ 01:31:33 知道 AI 的限制，挑战 AI 的极限，才能更好地使用 AI 欢迎大家参与收听，也欢迎大家提出自己的问题。 🎯敏而好学，你可以马上行动： 📍订阅本栏目——继续探寻生命的真相，收获来自传统文化的智慧 📍加入【真希望自己早知道】的听友群——所有对生命与传统智慧感兴趣的朋友将会进入到节目专属听友群，共同探讨生命与传统智慧，聆听生命故事。群内也会第一时间更新播客信息，并随机获得参加尹老师线上课程的名额。 微信搜索RushiXiaoshenxian，添加尹老师小助理，备注【播客】，等她拉你进群。 📍加入尹老师的中国传统文化学院【恩悦书院】，深度系统学习。想要了解详情，添加小助理RushiXiaoshenxian进行咨询。 🎙️关于【真希望自己早知道】 “真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。 尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。 尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。 尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。 一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。 这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。