小可爱：曲奇老师，我听课没听懂！ 结构篇写事件要有“价值反差”，什么叫价值反差啊？ 曲奇：简单说就是一个事件导致的变化大不大。 比如一场婚礼，把一对恋人变成了夫妻。它就是普通的婚礼。 但如果一场婚礼，举行完之后，把一对恋人变成了仇人。那么婚礼造成的变化就更大，也就是“价值反差”更大。 小可爱：哦……是这样。那为什么叫价值反差呢？ 曲奇：因为事情的开始和结束有价值差啊。 比如两个人关系是10，婚礼结束变成15了，差值就是5。 如果婚礼结束变成-10了，差值就是20了！ 也就是“价值差”更大。 小可爱：哦哦哦我懂了老师！ 所以我决定要这么写！ 我的男主在婚礼不仅丢了老婆得罪了岳父，害死了前女友还得了传染病。最后自s。 从恋人变成了s人。这价值反差应该很大了吧！ 曲奇：？ 牛逼！
大家好，这里是曲奇。这个视频是2023年12月的知识星球作业讲解。 这个月的作业和上个月强相关。 上个月的作业是地点寓意嘛。没看过的小伙伴可以先看看那篇。 这个月的作业，就是在有意义的地点上，发生一件和寓意相反，或者相斥的事。 这是黑色幽默或者反讽的常见手法，比如在神庙肮脏交易，在医院害人，在旅行地标示威或打仗…… 请使用上个月建立的寓意地点，如果没有参加上个月的限时作业，可以使用其他作品中自己喜欢的地点。然后在里面写一个相反的事件。 （如果更进一步，打算挑战高难度作业。请使用明面上和地点意义相合，但背地里相反的事件。比如冠冕堂皇的肮脏交易，人物还可以在里面大放厥词，说着好听话。这将会更有反讽效果。） 首先，这是一个本身就很难的作业。而且因为种种原因，变得更难了。 主要难度在……这次的作业和上个月的作业是联动的。但是因为地点寓意作业本身没有布置清楚，所以上个月的作业本身就有瑕疵。就很难接着往下写。 所以大部分都是直接另开一个作业重新写……这就很尴尬了。是我很尴尬，不是写作业的小可爱尴尬hhhh。 而且这种抽象的作业，最容易出的就是——寓意对不上。 比如有个小伙伴写在主角在教堂里面干活，干着干着发现里面有个大黑帮。杀了好几个反对他们，想逃跑的人。而且还把主角囚禁在里面了。 那么看起来确实有好与坏。安全与危险的对立。但是对于主角体验到的来说，黑帮那一面寓意着“囚禁”，但教堂本身并不寓意“自由”。所以就会不完全对得上。 对于特别敏锐的读者来说，可能会感到有些变扭。不过整体来说问题也不算太大。 作业完成的效果，还是比较好的。只要有个大致的思路，这样的写作技巧大体看起来还是牛逼哄哄的。特别是从短篇的设计来说，有设计和有技巧总比没有要好。所以才会希望给大家介绍更多技巧。 好了，本期的作业讲解就是这样。我们下期再见。
小可爱：曲奇老师！我写小说写得太慢了。 对着文档半天都憋不出来字！！ 曲奇：有多慢呀，一小时能写多少字。 小可爱：唔……可能三百字吧。 曲奇：一小时三百字？难以置信！ 那你的高考作文是怎么写完的？半小时答题，一个半小时写作文吗。 小可爱：那都是好多年前的事了…… 有句话叫高考即巅峰嘛！ 在高考的巅峰过后，我就再也写不出来了！ 曲奇：好吧。我看到过一个提高写作速度的方法。 我刚开始写的时候也练过，到现在都没卡过文。 小可爱：这么厉害？？！快告诉我！！ 曲奇：在床边放纸和笔。刚睡醒迷迷糊糊的时候就开始写。 想到什么写什么，不要管是什么，写得越长越好。 写得多了，潜意识就会习惯写作。 小可爱：好的曲奇老师！这个方法好。 为了写作速度，我先去睡觉了zzzz 曲奇：…… 你最好是为了练习……
…… 以上对话部分属于虚构，没有涉及的知识点。 方法仅适用于新手练习，不提倡洗稿缝合。 在周锐出版的《我怎样摇我的童话果树》提到他写故事的萌芽是改编西游记。后面写了一系列《幽默西游》，《幽默水浒》之类（改编当然可以采用公版书。但是经典并不好改。） 经过实验之后，我发现改写自己觉得烂的小说效果会更好，基本上改过三遍之后就完完全全看不出来了。基本没有原来的情节了（如果你想的话，可以多改几遍。） ……
小可爱：曲奇老师……事情大条了！！我预计要写二十万字的小说，现在写到了二十万字。 曲奇：嗯？ 这很好啊，问题在哪里？ 小可爱：…… 问题在……我完全不知道该怎么收尾！ 要不我写颗陨石把他们全砸死吧！！ 曲奇：！！！别别别别别！！ 你是想被读者们寄刀片吗！？ 小可爱：……那怎么办？救命啊老师！！ 曲奇：唉，没法结尾根本不只是结尾的问题。是因为故事线没有安排好。 一个故事有起因，经过，结果。如果你清楚知道自己写的是什么事，就会很清楚结果在哪。 没法结尾通常是故事支线太多，主线模糊，写着写着，连自己写的是什么事，重点在哪都搞忘了。 你回去跟着大纲理一遍自己的故事线，看看主线是什么。把主线写完就能收尾了。 小可爱：……好复杂哦 ……我尽量吧。 一周后 小可爱：曲奇老师！！你说得对！！我就是写得支线太多太乱了。爱恨纠缠太多难以结尾。 于是我决定写一颗陨石即将撞击地球，于是仇人都握手言和，同仇敌忾。大家一起团结起来对付陨石……最后还是被陨石砸死了。 您看如何？ 曲奇：……你的思路暴露了你被寄刀片的本性。 我只有一个要求：往后被读者追杀不要供出我来。
小可爱：呜呜呜呜曲奇老师！我心态崩了！ 昨天我写完了自己特别喜欢的一章，连夜更新了上去。今早一看，还掉了一个收藏！！ QAAQQAAQ我一个暴风哭泣！ 曲奇：是这样啊。我刚开始写的时候也特别在意这个，后来喝中药调理好了。 小可爱：哪家的中药这么灵？快介绍给我！！ 曲奇：…… 没有中药。心态只能自己调理。靠不了别人的。 小可爱：呜呜呜呜，那您也要告诉我怎么调理吧？ 有什么绝招吗？（星星眼） 曲奇：首先就是数据短期内的波动是没有意义的。你现在看着涨一个收藏，掉一个收藏的。到月底算一算，可能跟上个月没区别。 如果签约了上一次推荐，几百几千个收藏就来了。那就是几百几千倍的数据。根本不需要在意这个。 小可爱：话虽如此啊…… 但我现在总得在意些什么吧？写的时候也得有目标啊！ 曲奇：比较科学合理的方法，是把目标分为短期，中期，长期目标。 短期的目标得全看自己，不靠外界就能做到的。比如稳定定时更新，更多少拿保底和推荐，一天写多长时间，什么时候状态好来写这种。 中期就要把自己的努力和数据结合。比如半个月，一个月对比一下。和以前的自己，和别人对比。看看有什么不足，再转化为短期目标。比如题材不熟就分析几本热门书，写得不好学点写作技巧之类。 长期就看一年达到多少收入或者多少均订。如果到时候差距确实很大，接受不了就现实的考虑转行、 小可爱：哇！听起来很有操作性！我去试试！ 三年后 小可爱：老师！你那套太科学了！！我已经完全调理好并成为了一个程序员！ 曲奇：…… 那也挺好的……恭喜你！
大家好，这里是曲奇。这个视频是2023年11月知识星球限时作业的讲解。 本月的限时作业题目是：地点寓意 为了使世界观更真实，或者为了让故事情节更丰富，有些时候会让一些特殊地点有象征含义。 有些地点有相关雕像，比如自由女神像。有些地点是大人物的墓地，故居，纪念堂。又或者有些地点有着相关的传说，比如蓬莱仙山。 本期的作业是设定一个这样的地点，并且写一些人物在里面发生的事。（能更全面的体现寓意和地点的特殊之处是更好的。） …… 我当时布置作业就这么布置了，没有太讲应该怎么让地点有寓意。其实这个作业是分两部分啊。第一部分是设定一个有寓意的地点，第二部分才是里面发生的事。但是因为没太讲怎么设定寓意地点，所以小伙伴写的作业基本上就是写了个神奇，不同寻常的地点。或者写了个已经有寓意，但是没讲为什么会有寓意的地点。 所以这一期讲解就是重点讲一下，怎么让一个地点由寓意。 首先我们应该想一想，一个地点有寓意，就说明它在人们心中被附加了一个印象。比如家旁边的小溪是吞噬人的，不详的小溪。 那么它肯定发生过不详的事情。以至于给人们造成了这个印象。 而某个人的纪念堂，雕像或者故居，也是因为某个人物做了某些事，首先因为人物被给予了特殊的寓意，所以地点也被给予了相关的寓意。 这就是完成地点寓意这个作业的思路——写与寓意相关的事件。 然后才是描写地点的特殊之处和大家对它的反应。 简单说就是 寓意事件+地点描写+大家的反应。三者结合起来就可以塑造一个有寓意的地点了。比如说有个可怕的森林，大家都不敢去。可能是因为很久之前有个怨气很重的女人在里面吊死了。然后从那开始森林就起了大雾。大家提到它都战战兢兢，都一直绕路不敢传过去。那么寓意事件就是吊死的女人，而地点描写就是大雾森林。大家的反应就是绕路和不敢提它。如果只写一个起大雾的森林，或者只写一个大家都不敢进去的森林，就缺少了关键的一部分。 如果是特殊人物的故居或者墓地。那么就要先写一下这个人物的特点。比如这是个一生信神的修女。然后她死后，被封为保佑纺织女工的圣人。那么她生前肯定做过一些对纺织女工比较重要的事。这就是寓意事件，这个事件先把人物和寓意联系起来，再把跟人物相关的地点和这个寓意联系起来。但总而言之，这个事件是不能丢的。如果没写，就会导致这个寓意不够明白清楚。 学会了吗！ 这就是本期作业讲解。我们下期再见！
小可爱：曲奇老师！您的结构篇太好啦！我已经看了八百遍，并且绞尽脑汁写出了一个大纲。 但是现在问题是。到每一章开始写的时候就出了大问题，看着大纲脑袋空空不知道怎么写！ 完全不会细节填充！ 现在我该怎么办啊！ 曲奇：你真是……倒反天罡了。 别人都是写了好多字，要总结提升再去看结构篇。你倒好，字没写几个光写大纲了。事件都没写过，都不会写，光有事件的计划表有什么用 看着大纲不会写，真是头回见！ 小可爱：别骂了别骂了……事已至此！ 您也不能打死我这个孽徒吧？！ 现在怎么办嘛！！ 曲奇：行吧，我这有个速成的办法。 你找一个和你题材相同的电视剧。看一集写一集。放背景你就写场景，放人物你就写外貌。放BGM的时候就加心理描写。 写出来之后改改，润色一下。 按着这个写几集，然后你就会写细节了。 三天后 小可爱：谢谢曲奇老师！这个方法真好！我已经学会了！ 不过有个小小的问题。 电视剧实在太精彩，太感人了呜呜呜！我现在每天看电视剧看到半夜两点。 怎么办呀老师！ 曲奇：…… 没救了，你不会找个看过的电视剧吗！
大家好，这里是曲奇。这个视频是2023年10月知识星球限时作业的讲解。 十月是一个写起来比较简单，但伤脑筋的作业——呼应。 我不知道怎么起这个作业名字，暂且先这么叫好啦！ 呼应这个写作技巧，最基本的作法是，让一个东西，一个人物，一个事件，或者一个概念在短篇中出现两次以上。 但是它和伏笔，线索不同的地方，它必须以不同的方式，不同的模样出现两次。而不是简单的重复出现，或者一次埋谜面，一次揭谜底。 …… 这样说太抽象了，来举个例子好了。 我之前看过一篇短篇小说，故事是这样的。两个艺术家一个画流行画作，有名有钱。一个画前沿的小众艺术，业界很有声誉但大众并不理解。他们的粉丝都看不上对方，表示我们的画家想画你那种不是分分钟的事。 于是两个画家被迫打了一个赌。要在一天之内画出对方的画作。两人抓耳挠腮到了深夜，看着自己的画作心里没底。于是都偷跑到对方屋子里，把对方的画作偷了过来。 第二天天亮，两人都受到了各界美誉。他们重新在对方的屋子里看到了自己的画时，忽然非常感动。原来自己的画真的也有艺术/通俗的那一部分。 粉丝还在吹捧他们，说对方的画完全不如你的时候，他们都严肃的制止了他们：闭嘴！ …… 两个画家画成的画作，在文中第一次出现，是被画家们自己嫌弃，觉得这样的东西肯定赢不了。代表着他们虽然在某方面功成名就，但心底依然有着对另一领域的向往，以及对自己成功的心虚。 而第二次出现，自己的画作已经在对方的屋子里了。他们才发现自己的画作如此可贵。两个领域内的要素结合得如此之好。 一次独自在黑夜面对的心虚画作，在第二天清晨似乎完全不同了。两次画作出现代表的含义完全不同。两次画作的出现，形成了鲜明的对照，这就是“呼应”，本次作业要用的写作技巧。 非常考巧思的技巧。而且很适合短篇。 大家加油！ 这个作业说写起来很简单，因为不怎么考文笔。但是本身设计起来就有些难。而且可能会涉及一些更庞大的母题。比如说什么是善良。什么是作恶之类。 比如有小伙伴写为了领主的手下……一个女仆长先是执行领主的规则杀人，到后面为了守护变成魔王的领主而杀人。 看起来都是为了领主，忠心耿耿，但从正义阵营变成了邪恶阵营。 只是变化有些过于剧烈而且没有挣扎。让人感觉这个女仆长本来就是邪恶阵营的人吧！好吧那也算是勉强自己和顺应内心的进行杀人。确实完成了作业，但是效果有些古怪。 其实这个作业……很容易写出这种，看起来像是有深刻含义。但未必如此的东西。非常适合短篇，但如果没有真的暗示什么东西，可能会写成作者和读者都不太懂，感觉意味不明。 因为本身这个技巧有点像是玩弄概念。同样的东西出现两次是不同的样子。 所以没有感悟就很难写……速成的，单使用技巧只会“看起来像那么回事”。实际上则不然。 还是刚开始使用的时候，尽量写一些更小的题材会比较好。使用一些更加贴近生活的，更加常见的，更具象的物件。比如使用糖果来，代指止痛的甜和幸福的甜之类。可能会稍微容易让人理解。
小可爱：曲奇老师！！我又被编辑拒稿啦！说我没有冲突。 我的主角已经够惨了啊！爹不疼娘不爱，到处被欺负，最后得病s了…… 曲奇：等等……谁说主角惨就是有冲突了？ 小可爱：……难道不是吗？他人生还不够坎坷吗？这还不够有冲突？ 曲奇：？ 你又没有好好看教程。 冲突篇写了“冲突不是麻烦，冲突是两股力量搏斗”。 小可爱:冤枉啊老师，我看了！只是没有看明白。啥叫两股力量互相搏斗啊？ 曲奇：这样问吧……你的主角爹不疼娘不爱的时候有想过奋斗，把自己人生过好吗？ 小可爱：没有 曲奇：被人欺负有想过报复吗？ 小可爱：没有。 曲奇：得病有想过求生吗 小可爱：都没有……他的人生就是这么直线滑落。 曲奇：那哪有两股力量在搏斗呢？根本只有生活在殴打他嘛！ 他没有想过反击，也没有挣扎……搏斗呢？哪有搏斗？这确实没有冲突啊。 小可爱：……那这不就是人生嘛！ 曲奇：干脆大家回去照镜子算了，干嘛看你的小说。 小可爱：我的主角性格就是很被动啊……啊有了！我在他旁边加一个朋友！那个朋友非常主动，非常会打抱不平。帮他对抗生活中的问题…… 这就有搏斗了！ 他的朋友和他的生活问题搏斗！ 曲奇：…… 这边建议你把主角换成这个朋友呢亲
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