九月的热闹和昂扬通常来自于开学和入学，同学们踌躇，或者踌躇满志。比如如何开展新学期、准不准备实习和考研，甚至在想要不要转专业。而在全国顶尖的外国语大学生活，学习一门小语种是种什么样的体验呢？

在全球化渐受挑战的空气下，外国语大学能否保证其包容性、差异性、多元性，维持一种全球地方同在性？在大学教育备受工具理性挑战、就业压力传导到大学校园的今天，受教育、学习一门小语种又是否能满足时代的诉求？学习其他民族语言有什么样的方法，是否存在共通性？

本期活字电波邀请了两位北京外国语大学的两位同学——大雨和小雨，他们两位在北外分别学习了希腊语和斯洛文尼亚语，经历过交换并一路考至研究生。我们将以常见的关于小语种学习的困惑进入，跟两位00后来聊聊，学习小语种的大学生活是什么样子的。

【本期时间轴】

[04:20]小语种和非通用语种概念厘清，以及他们学的小语种有多“小”

[12:54]希腊语、斯洛文尼亚语，他们如何选择的专业

[16:48]入学之前如何了解一个不算强势的文明

[19:40]在北外学习小语种的经验

[34:05]学习小语种，如何找语伴儿

[44:40]以大舌音为例，学语言的苦练过程也可以很有趣

[48:35]学小语种的出路

[53:50]当代大学生更热衷于转专业吗？

[01:01:35]学习小语种给自己带来了什么（意外）收获

[01:09:40]超干货时间：后学历阶段如何学习一门小语种

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