本期邀请对古典乐非常感兴趣、钢琴十级选手、千万琴童之一的知北老师返场~本期节目起源于主播在上海与知北老师的对谈，聚焦国内填鸭式的音乐教育中兴趣培养与功利追逐之间的强大张力。无数的钢琴培训班以兴趣为口号，大喊美育，要培养德智体美劳全面发展的学生。 可是钢琴教育中兴趣真的培养了吗？送孩子学钢琴的动机是什么？为何国内钢琴市场在萎缩？钢琴如何扮演家长们的社交符号？它又如何肢解了学生音乐鉴赏能力？音乐欣赏应该是什么样的？我们如何与音乐生活？这仍然都是我们需要探索的问题。
01:57 回忆：小时候学琴从哈农、拜厄、车尔尼开始。
05:56 普及：乐器兴趣班在国内的遍地开花及其经营模式。
08:05 打卡：学琴和考级是谈资和社交符号。
13:10 反思：欣赏音乐是生产音乐的前提。
17:35 困惑：钢琴市场的萎缩一部分原因在于学钢琴的功利意义在消失。
20:22 理解：音乐本身是模糊的语义符号，对于听众的理解是敞开的。
25:47 蹉跎：考级之后的音乐才真正在塑造生活。
29:15 国外：“高雅”的音乐时常是贵族的奢侈品。
32:13 变化：流行音乐席卷与听众生活节奏的变化有关。
37:17 探寻：音乐审美的培养应该是自然而然的。
44:29 悲剧：极致功利化的追求在消解兴趣这一生命的存在方式。
47:28 补充：音乐解读中对作曲家生平的带入要慎重。
本期嘉宾：知北
片头曲：哥德堡变奏曲 第一变奏
片尾曲：勃拉姆斯第四交响曲 第二乐章
片头片尾曲都是知北老师挑的。
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