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50分钟
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1个月前
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简介...
设计无处不在——教育者也是一位设计师,因为我们时时在做教学设计;管理者也是设计师,因为我们要进行组织设计;服务团队里的每个人都是设计师,因为我们要创造服务设计。那么,究竟什么是设计呢?
在周贤看来,真正的设计有两大要义,也就是所有的设计者都要做到的两个东西:「思考本质」和「超越限制」。这一期就和周贤来谈谈:设计师要思考本质。
——设计是“你赋予的独特意义”
——谈谈教育产品的设计意图
——「情绪泛滥,情感匮乏」的设计会带来的问题
——教育设计要「超越本能,发挥潜能」
我们同时整理了文字稿,欢迎阅读:无论教学设计或组织设计,设计的第一要义都是「思考本质」
在周贤看来,真正的设计有两大要义,也就是所有的设计者都要做到的两个东西:「思考本质」和「超越限制」。这一期就和周贤来谈谈:设计师要思考本质。
——设计是“你赋予的独特意义”
——谈谈教育产品的设计意图
——「情绪泛滥,情感匮乏」的设计会带来的问题
——教育设计要「超越本能,发挥潜能」
我们同时整理了文字稿,欢迎阅读:无论教学设计或组织设计,设计的第一要义都是「思考本质」
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空空如也
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