当ChatGPT几秒就能解出难题，当AI正在重塑一切，我们的教育模式是否已经过时？孩子埋头苦练的“做题”能力，还是未来的核心竞争力吗？美国国际数学奥林匹克国家队总教练、著名数学家和社会企业家Po-Shen Loh发出振聋发聩的断言：“过去人们上学是为了学会‘做作业’和‘考试’。今天，每个人都需要学会‘批改作业’！” 这背后是怎样的教育革命？
在本期节目中，我们深度解析Po-Shen Loh教授的一档访谈节目。他将分享在AI浪潮席卷下，教育必须完成的根本性范式转移——从追求正确答案的“执行者”，转向培养能批判评估、创新思考、真正“解决问题”的“决策者”。Loh教授犀利批判传统应试教育如何扼杀创造力，并指出“思维灵活性”和“跳出框框思考”才是未来制胜的关键。
更令人振奋的是，Loh教授不仅提出问题，更用行动给出了答案。他分享了如何以社会企业家精神，构建一个独特的“共赢生态圈”——巧妙融合数学天才、戏剧演员、高中生等不同群体，创造出既能解决教育痛点（如优质师资、学生参与度），又能为参与者创造价值（学习、职业发展、灵活收入）的创新教育模式。他强调，在这种模式下，学生获得的不是标准答案，而是“学会如何学习任何东西” 的底层能力。
Loh教授认为，在AI带来的这片“新西部”荒野上，“创造价值”的能力将前所未有地重要。他倡导每个人都应具备一点“创业者”或“内部创业者”的思维。这不仅是教育者的思考，更是面向未来，所有希望自身和孩子在AI时代保持竞争力、获得幸福与成就的人 都不可错过的洞见。
立即收听本期节目，聆听Po-Shen Loh教授：
* 为何“批改作业”的能力比“做作业”更重要？
* 如何培养AI无法替代的“思维灵活性”与创造力？
* 他那融合数学与戏剧的“神奇生态圈”是如何运作并成功的？
* 在AI主导的未来，个人和社会“赢”的关键究竟是什么？
* 获取培养下一代（或自我提升）成为“解题者”而非“做题家”的具体行动启示！