作者：小猪猪  主播：Pusu

1、写在前面：

什么是教育3.0？

顾远，“群岛大学”教育创变者社区创始人，《教育3.0》一书作者。

近十年来，他和该书另一位作者周贤一起，支持着全国各地近百家教育机构、上千名教育者的教育实践——用3.0的教育范式进行。

什么是3.0的教育范式？

我们得先从1.0的说起。顾远总结：

时间码：

 * 00:00 学习最美的教育，教育的根本在于教育

 * 00:09 对谈教育创变者顾远：谁说学习一定是苦的？

 * 00:55 什么是教育3.0

   * 01:28 教育1.0：规训式教育

   * 01:49 教育2.0：乐团式教育

   * 02:12 教育3.0：GPS式教育

   * 02:48 教育3.0与1.0的最大区别在于权力关系的变化，学习者成为主体

 * 04:23 什么样的经历触发顾远成为教育创变者

   * 04:32 顾远成为高中英语老师的经历分享

   * 07:07 两种教育思想方式：强权专制与民主自由

   * 07:30 1.0教育范式来源于普鲁士军队，旨在训练标准化人才

   * 08:00 推动教育创变首先要识别出现行教育中的规训部分

   * 08:42 顾远在班会上教学生自洽的例子

   * 10:07 以往教育习惯听从权威，驱动力是恐惧和不安全感

   * 10:34 群岛大学的批判性思维工具CT3：为什么？一定要这样吗？还可以怎么样？

   * 11:04 老师应用CT3工具，与学生讨论自己发脾气事件的例子

   * 12:30 规则如果是协商出来的，就变成了自我管理

 * 12:58 从1.0教育中走出来的大人如何把3.0教育给到孩子

   * 13:37 群岛大学创办目的：让成年教育者先体验3.0教育

   * 14:01 群岛大学的教学特点：拒绝灌输，自由开放，共学项目

   * 14:36 “一起哭一会”的学习项目案例

   * 15:02 1.0教育培养出害怕犯错，对表达观点忐忑的人

   * 15:43 1.0教育让人默认向老师学习，忽视同学间的互相学习

   * 16:09 1.0教育导致成年人嘴上信任孩子，实际却不信任

   * 16:33 只有成年人自身被信任过，才能真正信任孩子

   * 17:02 群岛校友通过明信片引导孩子思考新冠病毒来源的例子

   * 18:00 群岛校友老师对推倒同学的孩子先信任再询问的例子

   * 18:47 群岛校友的研学机构让孩子自行设计方案、选择交通工具、掌控预算

   * 20:03 研学目的地选择让孩子做主，自行设计方案说服他人

   * 20:55 信任、民主、自由在3.0教育中是行动，不再只是理念

   * 21:31 无法用专制教会民主，无法用控制教会自由

 * 21:54 好的教育只属于少数人吗？

   * 22:16 教育好坏与体制、金钱无关，核心门槛是教育者的心智资源

   * 22:40 学习生字不一定靠抄50遍，可以用竹叶游戏的方式

   * 24:11 要区分学习的苦是客观现实还是人为制造的

   * 24:47 “辛苦不等于痛苦，hard不是bitter”

   * 24:54 地理学习可以从社区实地考察开始，而非死记硬背

   * 25:52 乐高玩具如果只是按照图纸拼，就成了1.0教育

   * 26:36 博物馆学习若只是讲解员讲、学生记，仍是1.0教育

   * 27:02 教育者的心智若是1.0，花再多钱也做不出3.0教育

   * 27:11 物理老师不懂洗衣机离心力，说明死记硬背的知识无法应用于生活

   * 28:04 1.0教育让孩子不知为何学，学了何用

   * 28:38 知识与生活、学习者体验连接才叫学习

   * 28:52 1.0教育把人变成储存信息的工具，3.0教育让人成为创造和使用知识的主体

   * 29:04 群岛校友在城乡结合部办学，将村庄变成学校

   * 29:37 让学生经营超市，融合多学科知识

   * 29:58 开学第一天让学生撕课本重新组建，打通学科壁垒

   * 30:40 好的教育充满自由感

   * 30:53 自由的三点具体体现：内在需求、好奇心；权利；支持能力

   * 31:16 教育者的工作变为：帮助孩子找到动力、尊重孩子权利、支持孩子获得能力

 * 31:34 舍弃1.0教育，孩子高考怎么办？

   * 31:59 素质教育做好了，应试教育一定不会差

   * 32:10 顾远通过推理海盗藏宝图提升学生英语完形填空能力的例子

   * 32:55 将3.0教育与考试成绩对立是1.0教育的副作用

   * 33:05 群岛校友的孩子“岛二代”在体制内学校是学霸，独立思考能力强

   * 33:21 初中女孩独立申请加拿大私立中学并被录取

   * 34:24 1.0教育下的成年人缺乏小女孩的能力和自信

   * 34:33 好的教育培养出的孩子“心中有爱，眼里有光”，自然自信

   * 35:30 1.0教育下的成年人疲于应付外界要求，缺乏内在自我

   * 35:53 1.0教育有幸存者，但大多数人会变得平庸

   * 36:01 好的教育应该助力人按照本性活着

   * 36:15 体验限制想象，想象限制行动；好的教育者必须是好的教育的体验者

 * 36:32 尹建莉父母学堂推出“破界对话”栏目，旨在汇集名家，重写教育常识

BGM：Beegie Adair-It's Been a Long, Long Time

结尾曲：Home Is Where-yes! yes! a thousand times yes!

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