几年前，国内就有多所高校在自主招生考试中，放弃了对理科生的语文科目测试。高等教育机构如此轻视甚至无视语文，导致整个社会“语文无用论”曾愈演愈烈。而且双减之前，校外培训补习机构也很少有补习语文的。语文课的地位几乎降至主课最低。 而现在提倡热议的“大语文”显然又是一次语文课的改革。 大语文到底是什么？ 我们的语文课究竟出现了什么问题？ 大语文改革能否帮助语文课找到出路？ 学好语文有什么功利价值和实际意义？
几年前，国内就有多所高校在自主招生考试中，放弃了对理科生的语文科目测试。高等教育机构如此轻视甚至无视语文，导致整个社会“语文无用论”曾愈演愈烈。而且双减之前，校外培训补习机构也很少有补习语文的。语文课的地位几乎降至主课最低。而现在提倡热议的“大语文”显然又是一次语文课的改革。大语文到底是什么？我们的语文课究竟出现了什么问题？大语文改革能否帮助语文课找到出路？学好语文有什么功利价值和实际意义？
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