G大成长论的团队在教育行业日常能感受到当下学业压力的日益趋重，孩子们能够花在全面发展上的时间逐渐变少。这不禁让我们联想到“素质教育”这一父母一辈小时候就存在的教育减负项目。 这一项距今已经31年的教改，至今我们该如何看待它的得失？我们的升学家庭又能从这段历史中理解些什么？今天我们就来聊聊这个话题。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 悠悠老师 - G大成长论研学业务妙谷探索合伙人 刘越老师 - G大成长论MegaWords原版阅读合伙人 -本期内容- 00:45 “素质教育”在1993年是怎么被提出的 04:36 嘉宾对素质教育的印象 08:39 什么不是素质教育 15:58 素质教育理念成功了吗？ 23:15 美国私立高中的MTC评估系统 27:56 新教育理念实施过程中的问题 36:27 教育体系的无奈 41:55 关于“下课十分钟”的调研情况 48:18 “学校也卷起来了！” 52:59 校企合作的一些现状 -联系方式 - 对G大成长论原版英语阅读项目感兴趣，欢迎扫码添加刘越老师的助理叶老师，目前仅限上海线下 对G大成长论研学活动妙谷探索感兴趣，欢迎扫码添加悠悠老师，目前主要针对上海

本期音频节目是G大成长论「真实教育故事」播客版的首发集。 当大家纷纷以考进顶尖重点高中为荣，是否有人关注过“垫底”学生的真实境遇？金字塔尖的光环与骄傲是学校的，他们拼命刷题也够不上平均分，在被精英和大神们的碾压中提早认清圈层和现实。 今天的主人公洋洋在三年前的中考里大幅超常发挥考进了这样一所高中，然后他经历了整整三年的“垫底人生”。 -本期内容- 03:01 不会，看不懂，随便写写，差生还能怎么办呢？ 05:51 稳居尾部30%，真的看到成绩垫底时，我还是崩溃了 11:22 四校老师都是什么背景，学生们会暗搓搓评估老师 16:27 大家都是人，为什么要给重点班封神 22:22 高一难过，高二麻了，高三就这样吧 29:44 糟糕，我好像被附属中学的“小圈子”给排外了 39:54 家庭出身决定文化资本，金字塔尖注定不会平等 43:11 四校生的人生巅峰是高中？鸡头凤尾论你怎么看？ 45:47 倒数第一的人值得尊敬，只要你不放弃，你想赢多少次都可以 -联系方式- 需要相关升学咨询请联系自明老师，G大成长论中高考及高等教育合伙人： -征集故事- G大成长论真实教育故事播客节目欢迎各位自荐成为故事讲述人。感兴趣欢迎联系我们的制作人星星：

越来越多的年轻家长已经把孩子未来大概率不如自己作为一个做决定的认知基础，是我们近期在咨询过程中发现的现象。 这个认知整体而言是一件良性的事情，然而我们忍不住想问，然后呢？今天我们请来我们咨询客户中很有意思和代表性的一位母亲，和我们聊聊期待、和解、以及剩下来的远方。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 99老师 - G大成长论K-8升学规划合伙人 Amanda - 曾任职顶级咨询公司多年，现任著名500强HRD，公众号：养娃实验田 -本期内容- 04:09 高知家长教育孩子会降智吗？ 08:30 最初对孩子的期待 13:01 开始发现好像不太对 19:08 关于学习结果归因的讨论与思考 23:12 家长要关注孩子的学习习惯 28:32 调整后，孩子的变化 34:56 重新理解“保底” 38:32 道理都懂的家长为什么还会焦虑？ 43:42 高知同事们都聊什么教育话题 -联系方式- G大成长论K-8升学规划合伙人99老师： -收听方式- 小宇宙APP、微信公众号中搜索「G大成长论」

又是一年高考季，作为教育自媒体，我们必然是要聊一聊这件事情的。本期节目从G大和两位合伙人关于高考的“梦”开始聊起，并推出如题这个感受。此外我们还聊了很多背后我们目睹的现象和归纳的原因。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 自明老师 - G大成长论中高考及高等教育合伙人 罗老师 - G大成长论十有五学科教育合伙人 -本期内容- 01:22 常常做关于高考的噩梦 06:47 高考“卷”的囚徒困境 14:09 补课下沉的原因 21:26 学生时间不够用，导致“提前学”风气盛行 28:32 社会层面对大学毕业的重视程度更高了 35:09 高考到底意味着什么 41:33 孩子为什么抗拒补课 47:14 逃避读书和选择不读书的区别 51:40 高考在每个人面前是相对公平的 -联系方式 - 对本期节目感兴趣，欢迎扫码添加微信沟通 自明老师，G大成长论中高考及高等教育合伙人： 罗老师 - G大成长论十有五学科教育合伙人： -收听方式- 小宇宙APP、微信公众号中搜索「G大成长论」

如题，今天这集播客我们想来挑战这个在教培机构界已经被人习以为常，却细思极其不合理的现象。 家长去机构的本意，是找老师来满足某一个成长或者学习方面的需求，所以逻辑上讲应该是直接见到老师，然后判断是否符合自己的需要。然而我们去机构，往往只能见到销售，然后被灌一脑袋的话术、挑选出来的过往辉煌和解释不清楚做法的承诺。 我们作为家长和消费者只能接受这种待遇吗？我们可以不按机构设定的这套规则从事吗？这集播客，G大和我们旗下两位坚决不用专职销售的业务合伙人聊一聊这个话题。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 沈老师- G大成长论创客教育FORMSHOP合伙人 罗老师 - G大成长论十有五学科教育合伙人 -本期内容- 01:08 机构销售的恶 05:44 教育机构为什么需要销售岗位？ 13:25 家长对教育的认知是不全面的 16:00 销售为了KPI常常不会兑现承诺 26:05 学科教育里销售卖课的各种手段 34:31 小的教育机构一些夸张的销售手段 41:43 我们尝试解决这种现象的一些方法 47:14 教育机构如何避免销售走向“恶” 50:23 一个思想实验 -联系方式- 对本期节目感兴趣，欢迎扫描添加罗老师或沈老师微信沟通 G大成长论十有五学科教育罗老师 G大成长论创客教育FORMSHOP沈老师 -收听方式- 小宇宙APP、微信公众号中搜索「G大成长论」

今年九月全国范围内都将启用新版初中英语教材。目前从各方面反馈来看，几套新教材都将大幅加强对英语实用能力的培养，而减弱对应试能力的要求。 这届入学的孩子，未来所面临的中考也将随着教材改革而相应改变。这两种改变的最佳应对方式，都指向大量原版阅读这件事情。本期节目我们再次邀请G大成长论英语原版阅读合伙人刘越老师和我们聊聊这件事情的具体操作。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 刘越老师 - G大成长论原版阅读MegaWords合伙人、华师大教育学硕士 叶老师 - MegaWords图书馆总馆长 -本期内容- 4:04 为什么家长对原版阅读有困惑？ 7:49 如何测评孩子的英语阅读水平 12:10 家长在焦虑什么呢？ 17:53 孩子对图书馆熟悉吗？ 23:41 孩子为什么会对原版阅读感兴趣？ 27:53 原版阅读能提升英语学习吗？ 33:27 这些已知的教育问题为什么没改过呢？ 36:23 家长比较关心的几个图书馆问题 44:54 孩子为了学习还是娱乐去阅读？ 50:26 定KPI任务，还是让孩子安排读书节奏？ -联系方式- 对本期节目感兴趣，欢迎扫描添加叶老师微信沟通

我们在做高中学业规划的时候，听高中生讲得最多的一种后悔，就是英语基础没打好。原版娃、阅读量大、词汇量大，有这些能力的孩子进了高中，就的确要比其他人在时间调配上更占优势。 但既然没有后悔药，那么英语基础已然落后的学生，有没有可能比较高效得追上来？本期节目我们请来G大成长论高中学业规划咨询师渔老师和我们聊聊这个话题。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 自明老师 - G大成长论中高考及高等教育合伙人 渔老师 - G大成长论高中学业规划咨询师 -本期内容- 2:25 怎样的孩子英语高考能考好？ 17:02 小学初中的英语，学什么是有用的？ 22:38 高中老师是怎么教英语单词的 30:32 刚升高中的考试分数差可能会有多大？ 35:40 五六年级的时候，我该怎么学英语 40:14 决定英语学习高度最大因素 43:35 有没有什么是可以教给高中生的？ 49:08 套用应试技巧的问题 56:40 高中生怎么安排时间来学课程呢 -联系方式- 需要高中学业规划欢迎扫码找自明老师沟通 ​ 需要高中英语学习方面的帮助，欢迎扫码联系我们学科教育高中英语负责人金老师沟通

劳动节一过，我们后台问夏令营的粉丝多了起来，这才是夏天啊！于是我赶紧把悠悠和99喊过来聊聊我们心目中优秀的研学夏令营应该有的样子。 此外本集节目末尾放了一个我们没打算公开招募的夏令营，带孩子去到美洲一个你可能从未想过的地方参加一个世界范围内顶级的创客峰会。 这里有我们已经公开发售的营期，欢迎各位查看和问询。 G大成长论首批夏令营 -聊天的人- G大 九九老师 - G大成长论K-8升学合伙人 悠悠老师 - G大成长论研学业务妙谷探索合伙人 -本期内容- 2:38 家长报名夏令营的诉求 6:25 家长对于孩子应该去看看世界的想法 10:53 自己去和报营，怎么选 17:51 家长跟团的一些心理 21:41 家长跟团体验不好的案例 28:37 家长会从孩子的角度来考虑夏令营嘛 36:27 孩子与家长的感觉是不一样的 42:22 为什么很多家长选择亲子营而不是独立营 51:04 夏令营是给孩子一个可能性 57:20 如何判断一个研学活动的好与坏 -联系方式 - 对本期节目感兴趣，欢迎扫描添加悠悠老师微信沟通

随着国家高等教育偏向理工科的又一次改革，中学阶段的物理学习再次成为升学家庭聚焦的话题。围绕着物理，坊间有很多假设和刻板印象，其中最常见的就是“理科天赋说”。 今天的节目我们邀请了G大成长论十有五学科教育的两位老师，来聊聊他们教学这么多年所看到形形色色学习物理的学生们的故事。 -聊天的人- G大 罗老师 - G大成长论十有五学科教育合伙人 大斌老师 - G大成长论十有五学科教育物理带头人 -本期内容- 2:28 2024年上海物理高考的观察 9:15 高考人才选拔的方向 12:02 物理的考察方式，可能代表教育改革的方向 22:51 如何看待物理化双选这件事情？ 31:21 家长说：我们家女儿物理不太行。 36:50 如何判断是否继续学物理的标准 41:20 提前学习，应该怎么学？ 47:10 高中里的物理学习是怎样的情况？ 52:07 如何提升孩子的解题能力？ 56:50 提前为高中物理我能准备些什么？ -联系方式 - G大成长论旗下十有五学科教育将在这个暑假开设新六至新高二的课程，感兴趣欢迎扫码和罗老师沟通

随着几个标志性的事件，市场上对于科创比赛及相关衍生出来的培训和代打等业务开始进行了大量的反思。 本期节目我们邀请了G大成长论创客教育合伙人沈老师，和我们高等教育合伙人自明老师一起来聊聊我们眼中真正有意义的科创教育是什么样子，以及升学家庭在这个方面要追求的合理目标是什么。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 自明老师 - G大成长论中高考及高等教育合伙人 沈老师 - G大成长论创客教育FORMSHOP合伙人 -本期内容- 1:31 北邮研究生集体实名举报导师 6:16 科创在中高考综评里有没有用？ 14:54 如何正确地看待科创？ 20:24 如何为科创项目做准备 27:20 孩子对科创的意愿是怎样的？ 33:36 家长应该让孩子获得一段他自己的经历 37:12 初三学生在科创上的准备节奏 44:37 高中生做科创的情况 49:54 初一初二想做科创，应该做什么 -联系方式 - G大成长论创客教育FORMSHOP合伙人沈老师 G大成长论中高考及高等教育合伙人自明老师

2024年上海小升初中各种选拔性质的升学已经进入尾声，后面就是被动的摇号和对口。本集节目G大将和两位嘉宾一起聊聊小升初选拔未上岸的家庭，要怎么走好初中这四年。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 99老师 - G大成长论小初升学合伙人 菠萝老师 - 上海北区头部公办初中资深老师 -本期内容- 2:27 今年小升初的一些观察 7:22 “鸡血”的孩子进初中后情况是怎样的 13:05 选择躺平的家长想法是怎样的？ 20:54 如何正确理解“静待花开”？ 28:13 给孩子成长空间，家长的不安全感怎么办？ 35:46 家长克制不了焦虑，怎么办？ 39:03 小升初没上岸的孩子，情况是怎样的？ 46:59 不认输、有执念的家长会做什么？ 51:54 孩子上初中了，父母需要注意什么 -联系方式 - 对本期节目感兴趣，欢迎扫描添加99老师微信沟通 -收听方式- 小宇宙APP、微信公众号中搜索「G大成长论」

带孩子去逛博物馆，是一场身心灵都很对的事情，所以哪怕最后只是走马观花，也并不坏。但今天的节目里，我们请来一位资深少儿博物馆课程讲师，告诉我们事情没有这么简单。 -聊天的人- G大 - 公众号：G大成长论 悠悠老师 - G大成长论的研学板块合伙人 乐老师 - G大成长论博物馆课程讲师 -本期内容- 3:42 乐老师接触博物馆的经历 8:09 孩子觉得博物馆枯燥甚至可怕，怎么办？ 13:36 通过文物串联所有知识 18:39 孩子逛完博物馆的收获 23:59 非典型性博物馆讲解可以做成课程吗？ 30:14 我们想做成一个完整的通识教育体系 39:04 这个课程如何才能吸引家长？ 45:57 让孩子们回去给家长科普刚学到的内容 50:47 给播客粉丝的抢先福利 56:36 我们还想把它做成线上的全国版 -联系方式- 对本期节目感兴趣，欢迎扫描添加悠悠老师微信沟通 -资料- 研学，即研究性学习，是一种基于项目的学习方法。它以学生为中心，在教师和学生的共同组成的环境中展开，让学生在原有概念基础上主动提问、主动探索和归纳知识。学生在导师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题。研学的目的是培养学生的创新精神和实践能力，通过让学生亲身参与研究过程，提高他们的综合素质和自主学习能力。 PBL（“Problem - Based Learning”），中文意思为“以问题为核心的学习”。PBL项目式教学，是一套设计学习情境的，以问题为导向的教学方法，是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。 -收听方式- 小宇宙APP、微信公众号中搜索「G大成长论」