家庭教育圆桌谈 - 节目列表

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第三十八期播客：当代青少年价值观探讨 随着经济的发展，我们发现90后，00后，10后等每一代人的价值观都有着翻天覆地的变化，虽说价值观很多时候由社会因素决定，但是在家庭教育方面也有着不可或缺的重要成分在。我们看到现在4岁的小孩已经可以用电子表或者手机去买东西，在他们心中这好像是扫一个码就可以完成的事情，但是钱到底从哪里来，好像也有很多孩子是不清楚的。在孩子进入青少年时期后，他们的价值观好像又会不一样，网红与电商经济充斥着他们的生活，这是好事还是坏事？在这一期播客我们将更多用社会学的角度去探讨这一实际的教育议题。 本期分为上下两篇，上篇主要讨论教育孩子是先教花钱还是挣钱的概念呢？ 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子 嘉宾：Ambey 哥伦比亚大学社会学与教育学专业，目前在做营地教育设计与管理 时间线： 00:22- 02:30 主题、嘉宾介绍 02:30-11:08 回忆下自己的学生时代，什么时候开始对钱感兴趣？ 08:06-11:08 小时候的金钱来源 11:08-19:34 大家小时候的的金钱观 11:23-12:41 Ambey: 高中才显现的不太成熟的金钱观 12:41-16:17扣子：从小学会了支配钱，与欲望作抵抗 16:17-19:34 Yumi: 对于金钱很“精明” 19:34-40:25 教育孩子时，挣钱和花钱那个概念更重要？ 26:50-40:25 父母的价值观念一致吗？对于孩子金钱观的影响？ 欢迎订阅，评论或者私信 vx：weeduwest 询问家庭教育课程和家庭咨询等相关内容 你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第三十七期播客：我是东南亚“水博士” 博士（博士后）是我们几乎所有人心中认可最高的学历，但看到这期标题的你可能会疑惑为什么还有“水博士”？为什么在东南亚？我们邀请到了曾在国内高校工作，目前在马来西亚读博的晓婷，在和她的讨论当中，我们了解到了嘉宾去东南亚读博背后的原因和她一路以来的经历。博士真的有水博士存在吗？还是又一次的危言耸听？这一期我们将揭开这个在网络上讨论颇盛的话题之谜，同时在晓婷分享她的故事时我们收获了关于讨论人生哲理的思维碰撞。 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子 嘉宾：卡诺（晓婷）曾经在高校工作，毕业于国内双非本硕，正在马来西亚前五公立读博（教育学专业） 时间线 00:22-02:07 主题、嘉宾介绍 02:07-19:51 为什么说去东南读博士是“水博士”？ 04:47-10:51申请过程有何差异？ 10:51-19:51 晓婷的“中年叛逆” 19:51-32:52 作为东南亚博士在读生，晓婷的真实感受 23:18-24:54 读博的追求是什么？ 24:54-26:16 别人看不上的东西，恰恰是很多人付出很多努力才能获得的 26:16-32:52 也度过了迷茫的抑郁时期 32:52-36:26 社会对于东南亚博士的舆论下，晓婷的目标能实现吗？ 36:26-40:21 无论在哪个国家，读博前都需要三思 40:21-44:00 总结：找到在社会生态中自己的位置，寻找内心的声音 欢迎订阅，评论或者私信 vx：weeduwest 询问家庭教育课程和家庭咨询等相关内容 你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第三十六期博客：我们在把思辨思维课程带入中国 中国大部分的孩子学习成绩很好，但是面对国际化的学习浪潮时，我们又有点心虚，觉得好是好，又有很多说不清道不明的不足。我们学了很多道理，但看世界依旧觉得时而清晰，时而混沌，我们到底缺了什么呢？在我们留学和与西方人交流的过程中，“批判性思维”这个词跃然纸上。这到底是一种什么思维？它帮我们理清事情背后的逻辑思维，帮助我们理解自己，理解人际关系。这期播客，我们就请来率先在国内开展批判性思维课程的哥大校友，戴戴。和她聊一聊，为何我们觉得批判性思维如此重要？在家庭和学校当中怎么样培养思辨思维？欢迎你的倾听与讨论！ 本期分为上下两篇，下篇主要探讨如何在家庭当中实行思辨思维训练 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子 嘉宾：戴戴 Day 戴戴晒太阳 教育博主 中英文读写思维培训师 Critical Thinking思辨思维指导师 美国哥伦比亚大学国际教育硕士 原新东方集团优秀教师培训师 原新东方前途出国浙江省分公司总经理 新西兰政府IAA法定持牌移民顾问 原新西兰某跨国教育集团执行副总裁 时间线： 00:49-17:00 戴戴做思辨阅读教学的经验 01:18-07:05 父母自己的人生观和价值观需要清晰的认知 07:05-12:40 作为思辨培训师，戴戴在中文母语外，还选择了英语作为思辨的工具语言，是有什么特别考量吗？ 12:40-17:00 一次有趣的教学经验：孩子的思考链 17:00-20:07 戴戴推荐大家阅读的书目 19:32-20:07 思辨是需要互动的 20:07-29:44 日常和孩子做的思辨训练有哪些？ 20:25-29:44 引导大于教授，给予思考的脚手架 29:44-36:49 在家庭教育中，保健大于治疗 欢迎订阅，评论或者私信 vx：weeduwest 询问家庭教育课程和家庭咨询等相关内容 你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第三十六期博客：我们在把思辨思维课程带入中国 中国大部分的孩子学习成绩很好，但是面对国际化的学习浪潮时，我们又有点心虚，觉得好是好，又有很多说不清道不明的不足。我们学了很多道理，但看世界依旧觉得时而清晰，时而混沌，我们到底缺了什么呢？在我们留学和与西方人交流的过程中，“批判性思维”这个词跃然纸上。这到底是一种什么思维？它帮我们理清事情背后的逻辑思维，帮助我们理解自己，理解人际关系。这期播客，我们就请来率先在国内开展批判性思维课程的哥大校友，戴戴。和她聊一聊，为何我们觉得批判性思维如此重要？在家庭和学校当中怎么样培养思辨思维？欢迎你的倾听与讨论！ 本期分为上下两篇，上篇主要探讨什么是思辨思维和思辨思维对于孩子的成长方向的重要性。 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子 嘉宾：戴戴 Day 戴戴晒太阳 教育博主 中英文读写思维培训师 Critical Thinking思辨思维指导师 美国哥伦比亚大学国际教育硕士 原新东方集团优秀教师培训师 原新东方前途出国浙江省分公司总经理 新西兰政府IAA法定持牌移民顾问 原新西兰某跨国教育集团执行副总裁 时间线 00:22-02:03 主题、嘉宾介绍 02:03-09:48 你最近都在读什么书？ 03:47-09:48 戴戴：什么是思辨思维？ 09:48-22:20 戴戴：校长的一句“challenge”，成为了自己进入思辨思维领域的一颗种子 15:51-22:20 外部评价系统与自我评价的冲突 22:20-28:52 思辨是一个小众的领域吗？ 28:52-41:51 父母的“儿童观”对于孩子的成长方向很重要 36:35-41:51 思辨是一种意识形态，用来赋能 欢迎订阅，评论或者私信 vx：weeduwest 询问家庭教育课程和家庭咨询等相关内容 你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第三十五期博客：关于隔代养育这件事（本期分为上下两篇） 在中国长大的大部分孩子，从出生以来在养育团队中必不可少的存在除了父母就是祖父母。祖父母养育已经成为了我们民族文化当中的一部分，但在现在小家庭的文化背景下，隔代养育又像是不得已的选择。如果把隔代养育的话题，放到全球背景下，其他国家又是如何看待隔代养育的呢? 对于下一代的教育来说，隔代养育的利与弊是什么？本期我们邀请到北师大和哈佛联合培养的心理学博士曹老师来深入探讨关于隔代养育这件事，欢迎大家倾听！ 本期分为上下两篇，下篇主要探讨祖父母对于后代的影响和多元化教育的帮助。 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子 嘉宾：曹老师，北师大和哈佛联合培养的心理学博士，目前研究课题中包含老年心理 时间线： 01:08-08:51 祖父母对于孩子的教育有什么样的帮助和影响 08:51-12:38 陪伴孩子的人的性格会影响孩子的性格 12:38-26:52 多元化教育对于社交能力培养很重要 15:17-17:46在多元教育中，养育人需要注意些什么？ 17:46-26:52 家庭中的关系，如婆媳关系，在共同养育中，体现在哪些方面？ 26:52-37:42 作为祖父母，养育孩子面对什么样的困难，又能收获些什么？ 35:40-37:42扣子：家庭中需要互换角色，需要共情 37:42-44:26 隔代养育需要考量个体环境中的利与弊 欢迎订阅，评论或者私信 vx：weeduwest 询问家庭教育课程和家庭咨询等相关内容 你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第三十五期博客：关于隔代养育这件事（本期分为上下两篇） 在中国长大的大部分孩子，从出生以来在养育团队中必不可少的存在除了父母就是祖父母。祖父母养育已经成为了我们民族文化当中的一部分，但在现在小家庭的文化背景下，隔代养育又像是不得已的选择。如果把隔代养育的话题，放到全球背景下，其他国家又是如何看待隔代养育的呢? 对于下一代的教育来说，隔代养育的利与弊是什么？本期我们邀请到北师大和哈佛联合培养的心理学博士曹老师来深入探讨关于隔代养育这件事，欢迎大家倾听！ 本期分为上下两篇，上篇主要探讨东西方祖父母参与养育差异及原因和隔代养育的优劣势。 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子 嘉宾：曹老师，北师大和哈佛联合培养的心理学博士，目前研究课题中包含老年心理 时间线： 00:22-03:19 主题、嘉宾介绍 03:19-13:28 你是被爷爷奶奶/姥姥姥爷带大的吗？你印象最深刻的一件事是什么？ 09:10-13:28重男轻女跟隔代养育的紧密关系 13:28-32:55 东西方祖父母参与养育孩子的比例差异及原因 26:37-30:08 隔代养育的问题是归因于家庭经济问题吗？隔代养育的社会文化 30:08-32:55 “Babysitting” 与祖父母养育的优先级 32:55-45:01 你喜欢被祖父母养育的时刻吗？隔代养育的优势和劣势 38:48-43:40 老年人的社会情绪选择 43:40-45:01 溺爱与无条件的爱的区别 欢迎订阅，评论或者私信 vx：weeduwest 询问家庭教育课程和家庭咨询等相关内容 你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第三十四期博客：带着两个孩子环球旅居 环球世界旅行，这是无数人的梦想。有这么一位妈妈，她带着孩子从出生到现在，在中国、美国、英国、泰国等国家生活学习过，她和家人的脚步还没有停歇，环球旅居还在路上...你是否会好奇是什么样的家庭会允许孩子从幼儿园到高中都在不同国家和地区学习生活，这些不同国家的文化与生活是什么样的，我的家庭也可以吗？对于嘉宾来说，环球旅居除了经济实力的基础，更多考验个人什么样的能力呢？ 这一期是否会让你也开始憧憬环球旅居呢？快来听听看！ 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子 嘉宾：Ping 哥大家庭教育专业硕士，带着孩子“全球旅居学习”实践者（在实践过程中） 时间线： 00:22-09:50 主题、嘉宾介绍 01:59-01:46 Ping: 边读书边养育孩子的坚定与不易 01:46-09:50什么是旅居全球？ 09:50-16:29 Ping: 为何决定全球旅居？ 12:30-14:19 客观因素可以用主观努力改变 14:19-16:29 孩子对于旅居的态度；孩子在当中的决策权 16:29-36:46 在Ping旅居过的国家中，比较深刻的教育经历 17:10-23:15最明显的挣开束缚的自我成长 23:15-27:36 文化认同感和自我认知很重要 27:36-33:14 泰国的教育是什么样的；回归生活的本态 33:14-36:46 学习是一辈子的事；解脱年龄的限制 36:46-47:53 没有一条路是完美的路，每个人都有独特的生活方式；需要自我接纳感 47:53-51:11 总结 欢迎订阅，评论或者私信 vx：weeduwest 询问家庭教育课程和家庭咨询等相关内容 你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第三十三期博客：有关幼小衔接的一切（本期分为上下两篇） 幼小衔接，这是一个所有家长在孩子即将上小学前都会讨论到的一个词汇。有些家长甚至在孩子更小的时候就会去学习如何在家进行幼小衔接。这一期我们邀请了非常有经验的，曾经在公办、私立、国际学校都担任过一年级班主任的婉儿老师，来从她的角度给我们介绍与分析到底好的幼小衔接怎么做，怎么进行学科启蒙，还有所谓的“软素质“应该怎么做？ 这一期是干货满满的一期，所有的低龄家长都应该收听了解，期待你们的反馈评论！ 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子 嘉宾：婉儿，曾在公办、私立、国际学校都担任过一年级班主任（语文和探究课），播客《教室之外》主理人 时间线： 00:45-10:52 怎么去培养孩子的软素质？ 01:29-07:21 婉儿：幼小衔接之前就可以有意识地培养；以游戏和鼓励为主 07:21-10:52 软实力和硬学科之间要怎么选？ 10:52-19:46 在婉儿看来，幼小衔接比较顺利的孩子是什么样的？ 19:46-36:17 “三年级效应”—— 小学一二年的时候成绩不错的孩子到三年级成绩突然下滑/变化，是普遍的吗？ 20:15-28:41 婉儿&扣子：需要分析分数下滑的原因；课程标准符合孩子的发展阶段，每一次的难度提升都是考验学生的逻辑分析能力 28:41-36:17 考验老师对学情的把握 36:17-38:56 信息爆炸时代，家长需要有质疑意识；老师和家长需要合力，统一教育目的 38:56-42:23 总结：对马上要进行幼小衔接家长的建议 欢迎订阅，评论或者私信 vx：weeduwest 询问家庭教育课程和家庭咨询等相关内容 你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第三十三期博客：有关幼小衔接的一切 (本期分为上下两期） 幼小衔接，这是一个所有家长在孩子即将上小学前都会讨论到的一个词汇。有些家长甚至在孩子更小的时候就会去学习如何在家进行幼小衔接。这一期我们邀请了非常有经验的，曾经在公办、私立、国际学校都担任过一年级班主任的婉儿老师，来从她的角度给我们介绍与分析到底好的幼小衔接怎么做，怎么进行学科启蒙，还有所谓的“软素质“应该怎么做？ 这一期是干货满满的一期，所有的低龄家长都应该收听了解，期待你们的反馈评论！ 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子 嘉宾：婉儿，曾在公办、私立、国际学校都担任过一年级班主任（语文和探究课），播客《教室之外》主理人 时间线： 00:22-02:37 主题、嘉宾介绍 02:37-15:53 大家对幼小衔接的印象 06:15-11:55 幼小衔接的目的：从孩子内心需求出发，注重能力和兴趣培养 11:55-15:53 看起来做的很好，但实际上不行的例子 15:53-17:31 如何进行学科启蒙？ 17:31-25:07 要顺应孩子的特点和发展阶段 25:07-37:45 启蒙的“度”在哪里？应该怎么培养孩子的兴趣？ 26:32-28:35 婉儿：很多事情不去干预，结果会更好 28:35-31:47 家长需要真正了解孩子，深挖问题背后的原因，迁移价值感 31:47-37:45 切忌给孩子贴标签 欢迎订阅，评论或者私信 vx：weeduwest 询问家庭教育课程和家庭咨询等相关内容 你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第三十二期博客：最后的告别 死亡，如出生一样，每个人都有着自己的生死契约。 但我们更愿意去面对生命的到来，而不愿意主动去接受生命的离去。因为一次契机，我们认识了明明，她虽然年轻，但却对安宁疗护有着极大的兴趣，参与了志愿者培训并工作，那是什么让她决定去陪伴即将离世的人或有着很多病痛的患者？我们带着好奇来和她对谈，在与她的沟通下，我们勾起了自己曾与死亡“相处”的经历，我们思考着自己的死亡，思考着对于孩子的死亡教育，还有人生的意义。 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子 嘉宾： 明明，协和医院安宁疗护志愿者培训（7个月），在海淀医院安宁病房进行志愿 时间线： 00:22-01:46 主题、嘉宾介绍 01:46-08:17 安宁疗护：一个最温柔的选择 04:14-06:38 “身心灵社”的疗法 06:38-08:17 以人为本 08:17-17:58 明明：缘起：为什么想做安宁疗护的志愿者？ 11:35-15:30 “奇妙”的志愿过程 15:30-17:58 做自己去陪伴，放下“我” 17:58-38:08 扣子&Yumi：如何面对亲人的离去？ 26:58-29:05 安宁医疗中，患者家属是非常重要的部分 29:05- 38:08有什么遗憾？ 38:08-44:58 有些年轻人，给自己准备生前葬礼，你会做同样的选择吗？ 44:58-54:44 家庭里的死亡教育：如何向孩子解释死亡？ 欢迎订阅，评论或者私信 vx：weeduwest 询问家庭教育课程和家庭咨询等相关内容 你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第三十一期博客：当我们迈向国际教育(本期分为上下篇） 我们的播客间迎来了第一位国外嘉宾： Wendy老师，在新加坡长大的华裔教育人。在新加坡，新西兰，美国等高中及高等教育大学里曾担任过教师。也是我们哥大的老师。我们可以在她的体验下可以了解到亚洲的新式教育是如何实行的，也可以在她的多国教师视角下看待中国学生在海外留学的表现。最终我们的讨论了到底教育的目的是什么，家庭教育的作用是什么，还有中国教育的未来方向。欢迎你倾听，并于我们一起探讨！ 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子 嘉宾： Wendy老师，目前是奥克兰大学教育与社会工作学院的专任讲师，以及在新西兰一家非政府组织担任资深研究顾问。曾在新加坡某公立高中担任ALevel历史老师长达8年，也曾在美国哥伦比亚大学教师学院进行过一年教学。 时间线： 00:55-22:23 创新教育在不同国家的落地情况如何？ 04:39-10:20 什么是翻转课堂和真实性学习，什么是21世纪素养？ 10:20- 18:28家长和学校对于创新教育持什么态度？ 18:28- 22:23新加坡独特的“罚款”系统 22:23-31:50 家庭教育的作用是什么？ 23:10- 25:33新加坡：家长对于教育有自己的想法；家庭教育是支持和鼓励的作用 25:33-31:50 应试教育和快乐教育怎样可以平衡？ 31:50-36:48 如何摆脱 “我们在用19世纪的体制和20世纪的知识，去教育21世纪的孩子”的困境？ 32:26-36:48 Wendy：放眼未来；需要培养学习能力和应对未知的勇气 36:48-41:10 Wendy 认可的教育方式 41:10-45:24中国教育的未来发展方向 欢迎订阅，评论或者私信 vx：weeduwest 询问家庭教育课程和家庭咨询等相关内容 你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第三十一期博客：当我们迈向国际教育(本期分为上下两篇） 我们的播客间迎来了第一位国外嘉宾： Wendy老师，在新加坡长大的华裔教育人。在新加坡，新西兰，美国等高中及高等教育大学里曾担任过教师。也是我们哥大的老师。我们可以在她的体验下可以了解到亚洲的新式教育是如何实行的，也可以在她的多国教师视角下看待中国学生在海外留学的表现。最终我们的讨论了到底教育的目的是什么，家庭教育的作用是什么，还有中国教育的未来方向。欢迎你倾听，并于我们一起探讨！ 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子 嘉宾： Wendy老师，目前是奥克兰大学教育与社会工作学院的专任讲师，以及在新西兰一家非政府组织担任资深研究顾问。曾在新加坡某公立高中担任ALevel历史老师长达8年，也曾在美国哥伦比亚大学教师学院进行过一年教学。 时间线： 00:22-01:39 主题、嘉宾介绍 01:39-08:02 是什么原因驱使了Wendy老师前往不同的国家进行教学工作？ 08:02-22:51 Wendy: 在不同国家做研究时，有什么印象深刻的事？ 08:33-15:38 缅甸、老挝：宗教对于教育的影响；少数名族归属感问题 15:38-22:51 如何形容新加坡、新西兰和美国的教育？ 22:51-29:18 新加坡：传统亚洲理念下的新式教育 29:18-40:43 孩子需要对自己的想法和兴趣很明确；需要思考自己的人生该往哪走 40:43-41:47 教育的目的是什么？ 欢迎订阅，评论或者私信 vx：weeduwest 询问家庭教育课程和家庭咨询等相关内容 你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。