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Epi. 41 成长过程中没有真正的“正常人”

Epi. 41 成长过程中没有真正的“正常人”

Ask 100

本期主播:涂色刷 投球手 本期嘉宾:伊南 本期缘起: 这是伊南第二次做客Ask 100(请点击此处查看上次推送)!上一次,是2019年的秋天,投球手和涂色刷,以“迷茫的大四学生”的身份,来听伊南讲述自己的人生经历和生活态度。 然而站在2021年回头看,2019年秋季,好像是这个世界最后的“平静年代”。一年多来,世界的种种动荡和我们人生轨迹的改变,使得我们感到有必要在播客里直面这个越来越重要的领域:个人发展与精神健康。 伊南的职业生涯,也是围绕这个领域展开的。她本硕都就读于南大英语系,后来又在英国获得了教育学硕士学位。此后,她在成都的一所高校任教了一段时间,又前往美国攻读了应用心理学硕士。现在伊南定居波士顿,她的工作是“家庭教育指导师”,主要面向青少年儿童和他们的家庭开展辅导。她的客户里也有不少接受远程咨询的中国家庭。 播客提纲: 「01:42 从英语文学到应用心理学,是什么促成了生涯规划的改变?」 「07:17 什么是“家庭教育指导师”?」 「14:21 这份工作与一般的心理咨询有什么异同?」 「17:20 “坏孩子”标签,是家长、学校和社会把责任转嫁给了孩子」 「28:40 面对还不够完善、进步的社会制度体系,教育指导师可以为具体的家庭做些什么?」 「38:22 在工作中如何运用心理学知识?」 「45:53 选择学习、运用心理学的人,有什么共同点?」 「53:43 对于不了解、不接受心理学理念,抗拒寻求精神健康方面帮助的人,如何能够帮到他们?」 「1:04:38 “心理咨询很贵”,那么穷人该怎么办呢?」 「1:10:32 在结构性问题面前,积跬步,少焦虑」 「1:22:32 “有效利他主义”:要帮助人,还要真正帮到人」

87分钟
99+
5年前
Epi. 41 成长过程中没有真正的“正常人”

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本期主播:涂色刷 投球手 本期嘉宾:伊南本期缘起:这是伊南第二次做客Ask 100(请点击此处查看上次推送)!上一次,是2019年的秋天,投球手和涂色刷,以“迷茫的大四学生”的身份,来听伊南讲述自己的人生经历和生活态度。然而站在2021年回头看,2019年秋季,好像是这个世界最后的“平静年代”。一年多来,世界的种种动荡和我们人生轨迹的改变,使得我们感到有必要在播客里直面这个越来越重要的领域:个人发展与精神健康。伊南的职业生涯,也是围绕这个领域展开的。她本硕都就读于南大英语系,后来又在英国获得了教育学硕士学位。此后,她在成都的一所高校任教了一段时间,又前往美国攻读了应用心理学硕士。现在伊南定居波士顿,她的工作是“家庭教育指导师”,主要面向青少年儿童和他们的家庭开展辅导。她的客户里也有不少接受远程咨询的中国家庭。播客提纲:「01:42  从英语文学到应用心理学,是什么促成了生涯规划的改变?」「07:17 什么是“家庭教育指导师”?」「14:21 这份工作与一般的心理咨询有什么异同?」「17:20 “坏孩子”标签,是家长、学校和社会把责任转嫁给了孩子」「28:40 面对还不够完善、进步的社会制度体系,教育指导师可以为具体的家庭做些什么?」「38:22 在工作中如何运用心理学知识?」「45:53 选择学习、运用心理学的人,有什么共同点?」「53:43 对于不了解、不接受心理学理念,抗拒寻求精神健康方面帮助的人,如何能够帮到他们?」「1:04:38 “心理咨询很贵”,那么穷人该怎么办呢?」「1:10:32 在结构性问题面前,积跬步,少焦虑」「1:22:32 “有效利他主义”:要帮助人,还要真正帮到人」

87分钟
0
5年前
圆桌|生活中的形式主义——斗争还是妥协?

圆桌|生活中的形式主义——斗争还是妥协?

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本期主播:涂色刷 投球手 测量员 本期嘉宾:小方 本期缘起: “感官地说,形式主义是一种平常的针线,被织进日常里,构成麻木、自动、不经反思的生活质感。也很像豌豆公主床垫下的豌豆,当你觉得城市正平稳地发展时,总有一两颗豌豆提醒自己的生活不过是莫斯科时代的笑话。”——投球手 ASK100编辑部内部对形式主义的看法有些小分歧。投球手和涂色刷作为坚定的“公序良俗编外人士”,一提到“形式主义”就不免愤世嫉俗起来;而测量员似乎并没有太多个人情绪,目标是“在减少能量损耗的情况下,尽量避免麻烦”。 近期的高校春季返校政策是开启本次圆桌的导火索之一。离开学还有一周,当投球手接到“必须按时打卡两周才能有返校权限”的通知时,一整个寒假没有打开学校APP的她深感无力。恰好,投球手的朋友小方的父亲就是一名高校决策人员,而他也参与了本次疫情防控相关政策的制定。从小对高校行政系统较为熟悉的小方,在日常中对形式主义的态度亦较为温和。所以,本期我们邀请到小方来一起聊聊,对于“形式主义”,局内人和局外人的理解有何不同。 播客提纲: 「02:10 今春高校返校政策——是有效防疫还是形式主义?」 「06:39 对局内人的观察:政策制定者的辛酸与忙碌,执行系统的复杂性」 「12:47 政策制定者是否意识到了“形式主义危机”?」 「18:47 政策制定者,难道曾经不也是接受者吗?」 「23:34 制定和接受双方都缺乏对彼此境况的想象力」 「28:59 容忍、敷衍还是反抗?形式主义与我们每一个人」 「32:07 我们都希望做自己更想做的事」

36分钟
99+
5年前
圆桌|生活中的形式主义——斗争还是妥协?

圆桌|生活中的形式主义——斗争还是妥协?

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本期主播:涂色刷 投球手 测量员本期嘉宾:小方本期缘起:“感官地说,形式主义是一种平常的针线,被织进日常里,构成麻木、自动、不经反思的生活质感。也很像豌豆公主床垫下的豌豆,当你觉得城市正平稳地发展时,总有一两颗豌豆提醒自己的生活不过是莫斯科时代的笑话。”——投球手ASK100编辑部内部对形式主义的看法有些小分歧。投球手和涂色刷作为坚定的“公序良俗编外人士”,一提到“形式主义”就不免愤世嫉俗起来;而测量员似乎并没有太多个人情绪,目标是“在减少能量损耗的情况下,尽量避免麻烦”。近期的高校春季返校政策是开启本次圆桌的导火索之一。离开学还有一周,当投球手接到“必须按时打卡两周才能有返校权限”的通知时,一整个寒假没有打开学校APP的她深感无力。恰好,投球手的朋友小方的父亲就是一名高校决策人员,而他也参与了本次疫情防控相关政策的制定。从小对高校行政系统较为熟悉的小方,在日常中对形式主义的态度亦较为温和。所以,本期我们邀请到小方来一起聊聊,对于“形式主义”,局内人和局外人的理解有何不同。播客提纲:「02:10 今春高校返校政策——是有效防疫还是形式主义?」「06:39 对局内人的观察:政策制定者的辛酸与忙碌,执行系统的复杂性」「12:47 政策制定者是否意识到了“形式主义危机”?」「18:47 政策制定者,难道曾经不也是接受者吗?」「23:34 制定和接受双方都缺乏对彼此境况的想象力」「28:59 容忍、敷衍还是反抗?形式主义与我们每一个人」「32:07 我们都希望做自己更想做的事」

36分钟
0
5年前

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