HOPE歪楼 - 节目列表

本期介绍 高职在读学生懒沙在小学时曾遭遇两次校园欺凌，去年，他头一回告诉心理老师和父亲。 「本不觉得那有多大影响，想不到说出口时会哭。」 现在，他每周固定时间跟心理老师聊，从最初关心解决具体的事到关注自己的状态和成长。家庭关系上，过去「非常非常少沟通」。职校这几年，有了些变化，「甚至有时特地把一些不愿意面对的话题敞开说出来，强迫TA们」。他也「高调」呈现自己心理委员的身份，盼着同学们主动找他，关注大家的状态。在有些同学的回避、生气、好奇、拒绝下，他像是越挫越勇。 职校心理老师小叮当介绍了她的多项工作职责，分享了同学们常有的心理困扰。 她眼中的「心理老师像是学生成长的助手，不能替学生解决问题，不能给过多建议」。面对自身的困惑，她说「心理老师先是一个人，再是老师，最后是心理老师」，也期待着社会和同行力量的加入。 HOPE学堂前项目主管张密介绍了HOPE学堂在服务中职学生和教师群体过程的各项实践活动以及成效。 作为社工，她补充和回应了嘉宾小叮当提到的心理老师工作中的困惑和难点，看到同学们的个人成长需求和对老师群体的不信任倾向之间的矛盾。 提到同学们的改变，她说「一年可能是有行为变化，两年可能更新了点认知，三年可能做更多甚至愿意支持别人」，但深度陪伴需要的人力及同学们持续受到其他环境因素的影响依然无法忽视。 最后的讨论环节里，听众则提出了一道大题：「心理问题是个人问题还是群体的？解决心理问题靠个人疏导还是集体努力？」 嘉宾简介 懒沙：高技在校学生，机电专业，中技读的是数控加工 小叮当：两个孩子的妈妈，一个走在学习路上的学生，一个看起来努力的乖孩子，一个试图与学生在一起的老师 张密：在HOPE学堂以应用戏剧的方式开展中职学生与教师服务近6年，现于香港演艺学院戏剧学院攻读教育戏剧硕士学位 时间节点 00:05:07 懒沙：把校园欺凌经历告诉老师像是一种弱者行为 00:08:09 当把校园欺凌经历告诉父母，得到反应后我沉默了 00:09:10 在职校有我期待的环境和专业 00:11:39 成为心理委员，让我感觉被需要 00:13:34 心理老师告诉我：做忠于自己内心的人 00:19:47 有的同学不愿意承认：“我”是需要被关心的 00:22:15 小叮当：心理老师的日常工作之六大版块 00:25:50 如何看待心理咨询和课程教学之间的关系？ 00:29:00 职校生常见的四大心理困惑：自我定位、情绪调节、睡眠状态和亲子关系 00:32:54 心理老师在职校扮演了什么样的角色？ 00:35:28 如何更好地宣传心理健康知识？ 00:36:30 心理老师也需要及时被督导 00:39:18 社工张密：约34%的职校生认为自己有抑郁的倾向 00:45:56 传统课程与创意项目：社工对职校生的干预与支持 00:49:29 教师培训和链接管理：孵化职教共学网络 00:50:47 对职校生的深度陪伴是一种反复的情感劳动 00:53:02 第三方观察：如何看待职校生与心理老师之间的关系？ 01:02:00 社工区别于心理老师的优势 01:04:58 自由讨论：心理问题是个人问题还是群体问题？ 01:11:00 心理老师通过何种方式获得督导帮助？ 01:15:00 心理测评的真实性和效度：能否起到预防性作用？ 制作团队 策划：真丽、子津、丁奕、Yuro、热带鱼、婷婷 主持：真丽 技术支持：子津、巴拉巴拉 剪辑：丁奕、真丽 文案：真丽、婷婷 排版：热带鱼 延伸阅读 我国中职学校心理健康教育状况分析：来自调研的证据来自清华大学教育研究 https://mp.weixin.qq.com/s/qraN_j5HkuxrCMu-ViFkPw 教育部关于印发《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》的通知来自国家教育部官网 http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/moe_950/200407/t20040705_79153.html 心理相关资源 京师心理大学堂 北师大心理学部出品，致力于心理学科普。平台可查询北师大心理学部心理健康服务中心实习咨询师公益免费咨询服务渠道，详情如下 https://mp.weixin.qq.com/s/tMeiVyCs2hOBMyqQn6dBjg 一滴 由进食障碍者及关注进食障碍防治的临床工作者组成，为有饮食和身材困扰的人和进食障碍者提供自助康复服务的公益组织。 心声 关注心理健康与精神卫生的公益组织，包含社群资源：互助群、读者群、行业群、兴趣群。 症状网络 由精神疾病病友、精神心理工作者组成的读书小组、精神疾病病友支持社群。 刺鸟栖息地 致力于精神健康公共教育的公益组织。 双相躁郁世界 通过故事、展览与纪录片等形式构建双相亲历者群像，包含治疗分享、自助尝试、陪护指南等。 如何收听HOPE歪楼 你可以在微信搜索“HOPE学堂”关注我们，也可以在小宇宙、喜马拉雅、苹果播客、网易云音乐等平台收听我们的节目。 RSS订阅：https://www.ximalaya.com/album/57125120.xml 如果你喜欢我们的播客，想要和我们一起支持职业教育，欢迎点击微信推文中的“喜欢作者”给我们打赏，或者通过参与月捐这种更持续的方式，支持一直在职业教育领域耕耘的草根公益团队。 加入月捐很简单，关注微信公众号“HOPE学堂”，后台留言“月捐”，就能看到月捐指引。 欢迎与我们交流 HOPE歪楼是一档关于职业教育的播客。我们想要陪伴更多职校生成为自主、自立、自信的青年，想要传递默默耕耘的职校老师的声音，也想要与每一个你建立更多联结。 如果你想要分享你的故事、经历与感受，或者想要和我们一起聊聊职业教育，请给我们留言或邮件联系。我们也欢迎你以语音或文字的形式给我们写信，请将你的信发送到以下邮箱地址： [email protected] 也欢迎大家加入我们的微信交流群，一起分享职校相关的经验与观察。 想进群的朋友请在“HOPE学堂”微信公众号后台私信留下你的微信号，并注明“播客”，我们会尽快拉你入群。如果有任何问题，请联系微信号：hopecaomei

本期介绍高职在读学生懒沙在小学时曾遭遇两次校园欺凌，去年，他头一回告诉心理老师和父亲。「本不觉得那有多大影响，想不到说出口时会哭。」现在，他每周固定时间跟心理老师聊，从最初关心解决具体的事到关注自己的状态和成长。家庭关系上，过去「非常非常少沟通」。职校这几年，有了些变化，「甚至有时特地把一些不愿意面对的话题敞开说出来，强迫TA们」。他也「高调」呈现自己心理委员的身份，盼着同学们主动找他，关注大家的状态。在有些同学的回避、生气、好奇、拒绝下，他像是越挫越勇。职校心理老师小叮当介绍了她的多项工作职责，分享了同学们常有的心理困扰。她眼中的「心理老师像是学生成长的助手，不能替学生解决问题，不能给过多建议」。面对自身的困惑，她说「心理老师先是一个人，再是老师，最后是心理老师」，也期待着社会和同行力量的加入。HOPE学堂前项目主管张密介绍了HOPE学堂在服务中职学生和教师群体过程的各项实践活动以及成效。作为社工，她补充和回应了嘉宾小叮当提到的心理老师工作中的困惑和难点，看到同学们的个人成长需求和对老师群体的不信任倾向之间的矛盾。提到同学们的改变，她说「一年可能是有行为变化，两年可能更新了点认知，三年可能做更多甚至愿意支持别人」，但深度陪伴需要的人力及同学们持续受到其他环境因素的影响依然无法忽视。最后的讨论环节里，听众则提出了一道大题：「心理问题是个人问题还是群体的？解决心理问题靠个人疏导还是集体努力？」嘉宾简介懒沙：高技在校学生，机电专业，中技读的是数控加工小叮当：两个孩子的妈妈，一个走在学习路上的学生，一个看起来努力的乖孩子，一个试图与学生在一起的老师张密：在HOPE学堂以应用戏剧的方式开展中职学生与教师服务近6年，现于香港演艺学院戏剧学院攻读教育戏剧硕士学位时间节点00:05:07 懒沙：把校园欺凌经历告诉老师像是一种弱者行为00:08:09 当把校园欺凌经历告诉父母，得到反应后我沉默了00:09:10 在职校有我期待的环境和专业00:11:39 成为心理委员，让我感觉被需要00:13:34 心理老师告诉我：做忠于自己内心的人00:19:47 有的同学不愿意承认：“我”是需要被关心的00:22:15 小叮当：心理老师的日常工作之六大版块00:25:50 如何看待心理咨询和课程教学之间的关系？00:29:00 职校生常见的四大心理困惑：自我定位、情绪调节、睡眠状态和亲子关系00:32:54 心理老师在职校扮演了什么样的角色？00:35:28 如何更好地宣传心理健康知识？00:36:30 心理老师也需要及时被督导00:39:18 社工张密：约34%的职校生认为自己有抑郁的倾向00:45:56 传统课程与创意项目：社工对职校生的干预与支持00:49:29 教师培训和链接管理：孵化职教共学网络00:50:47 对职校生的深度陪伴是一种反复的情感劳动00:53:02 第三方观察：如何看待职校生与心理老师之间的关系？01:02:00 社工区别于心理老师的优势01:04:58 自由讨论：心理问题是个人问题还是群体问题？01:11:00 心理老师通过何种方式获得督导帮助？01:15:00 心理测评的真实性和效度：能否起到预防性作用？制作团队策划：真丽、子津、丁奕、Yuro、热带鱼、婷婷主持：真丽技术支持：子津、巴拉巴拉剪辑：丁奕、真丽文案：真丽、婷婷排版：热带鱼延伸阅读我国中职学校心理健康教育状况分析：来自调研的证据来自清华大学教育研究https://mp.weixin.qq.com/s/qraN_j5HkuxrCMu-ViFkPw教育部关于印发《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》的通知来自国家教育部官网http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/moe_950/200407/t20040705_79153.html心理相关资源京师心理大学堂北师大心理学部出品，致力于心理学科普。平台可查询北师大心理学部心理健康服务中心实习咨询师公益免费咨询服务渠道，详情如下https://mp.weixin.qq.com/s/tMeiVyCs2hOBMyqQn6dBjg一滴由进食障碍者及关注进食障碍防治的临床工作者组成，为有饮食和身材困扰的人和进食障碍者提供自助康复服务的公益组织。心声关注心理健康与精神卫生的公益组织，包含社群资源：互助群、读者群、行业群、兴趣群。症状网络由精神疾病病友、精神心理工作者组成的读书小组、精神疾病病友支持社群。刺鸟栖息地致力于精神健康公共教育的公益组织。双相躁郁世界通过故事、展览与纪录片等形式构建双相亲历者群像，包含治疗分享、自助尝试、陪护指南等。如何收听HOPE歪楼你可以在微信搜索“HOPE学堂”关注我们，也可以在小宇宙、喜马拉雅、苹果播客、网易云音乐等平台收听我们的节目。RSS订阅：https://www.ximalaya.com/album/57125120.xml 如果你喜欢我们的播客，想要和我们一起支持职业教育，欢迎点击微信推文中的“喜欢作者”给我们打赏，或者通过参与月捐这种更持续的方式，支持一直在职业教育领域耕耘的草根公益团队。加入月捐很简单，关注微信公众号“HOPE学堂”，后台留言“月捐”，就能看到月捐指引。欢迎与我们交流HOPE歪楼是一档关于职业教育的播客。我们想要陪伴更多职校生成为自主、自立、自信的青年，想要传递默默耕耘的职校老师的声音，也想要与每一个你建立更多联结。如果你想要分享你的故事、经历与感受，或者想要和我们一起聊聊职业教育，请给我们留言或邮件联系。我们也欢迎你以语音或文字的形式给我们写信，请将你的信发送到以下邮箱地址：[email protected]也欢迎大家加入我们的微信交流群，一起分享职校相关的经验与观察。想进群的朋友请在“HOPE学堂”微信公众号后台私信留下你的微信号，并注明“播客”，我们会尽快拉你入群。如果有任何问题，请联系微信号：hopecaomei

本期介绍 十一年前，在深圳横岗的工业区诞生了一支由来深建设者利用业余时间组成的乐队——重D音乐队。“D”代表底层，“重”是重要的、有力量的，即底层的声音是重要的、有力量的。重D音乐队的歌曲都是在歌唱自己，歌唱劳动，歌唱生活，歌唱野蛮生长的力量，TA们在不停的歌唱中塑造劳动价值与尊严。 今天这期播客的主角A鬼，是重D音乐队的主唱。他曾经也是一位职校生，在湖南一所中专读了一个学期，因为学费问题选择辍学打工。离开学校后，他做过许多份工作，辗转于不同的工厂。作为一个湖南人，他也开过家乡风味的粉店。如今他边做临时工，边做乐队。 播客录制前的周末，重D音乐队在深圳办了场春日演出，这是2022年来乐队的第一场演出。而在演出即将开始的前两天，广州、深圳一些小区的居民就在深夜接到通知做核酸检测。在疫情封锁的当下，这样的聚会与声音显得尤为珍贵，而乐队的生存也尤为不易。 在这一期播客中，我们和A鬼聊了他短暂的职校生活，他丰富的打工经历，以及他对音乐的爱。A鬼觉得，在职校的半年是他人生中最美好的半年。和所有进工厂的年轻工人一样，他也经历过迷茫、压力和麻木。他说是音乐拯救了他，让他的情绪在舞台上找到了出口，而他也将这些经历和情绪写进了原创歌曲中。最后A鬼给我们分享了他自己创作的歌曲《青春》，这首歌和他在职校那半年的美好回忆，以及打工漂泊的心情有关。 嘉宾简介 A鬼，湖南人，重D音乐队主唱。 时间节点 03:43 在中专的半年是我人生中最快乐的半年 13:55 离家南下打工，第一份工作是给玩具上色 19:45 在山东，差点误入传销 22:09 原来打工者可以唱自己的歌 28:37 为了玩音乐，我要找一周五天每天八小时的工作 32:22 给职校生进厂工作的建议 34:20 被工厂不平等对待的经历影响了我的音乐创作 42:21 重D音在社区和社群中的集体音乐创作实践 47:30 如果你也想要尝试玩乐队 50:17 在深圳开家乡粉店，为人在异乡的工友们带来家的感觉 52:17 如何看待职校生这个曾经的身份 54:33 我对未来的打算，以及丁奕为何与重D音结缘 1:03:11 A鬼现场演唱《青春》 制作团队 策划：真丽、子津、丁奕、大杨 主播：真丽、丁奕、小宁、晨昕 剪辑：佩怡、小雅 文案：丁奕、子津、真丽 排版：热带鱼 延伸阅读 媒体报道 | 唱响打工群体的“重D音”： https://mp.weixin.qq.com/s/cUkRg8caRy7lXO2rAcYHZQ 媒体报道｜当中国工厂遭遇经济寒冬，工人乐队通过摇滚乐讲述自己的故事： https://mp.weixin.qq.com/s/WlDfNIf6p8a_yOV-r6IdXQ 收听重D音乐队的歌曲，可在网易云音乐、QQ音乐、酷狗音乐、酷我音乐、豆瓣音乐人等平台，搜索“重D音乐队”，或关注乐队公众号。 如何收听HOPE歪楼 你可以在微信搜索“HOPE学堂”关注我们，也可以在小宇宙、喜马拉雅、苹果播客、网易云音乐等平台收听我们的节目。 RSS订阅：https://www.ximalaya.com/album/57125120.xml 如果你喜欢我们的播客，想要和我们一起支持职业教育，欢迎点击微信推文中的“喜欢作者”给我们打赏，或者通过参与月捐这种更持续的方式，支持一直在职业教育领域耕耘的草根公益团队。 加入月捐很简单，关注微信公众号“HOPE学堂”，后台留言“月捐”，就能看到月捐指引。 欢迎与我们交流 HOPE歪楼是一档关于职业教育的播客。我们想要陪伴更多职校生成为自主、自立、自信的青年，想要传递默默耕耘的职校老师的声音，也想要与每一个你建立更多联结。 如果你想要分享你的故事、经历与感受，或者想要和我们一起聊聊职业教育，请给我们留言或邮件联系。我们也欢迎你以语音或文字的形式给我们写信，请将你的信发送到以下邮箱地址： [email protected] 也欢迎大家加入我们的微信交流群，一起分享职校相关的经验与观察。 想进群的朋友请在“HOPE学堂”微信公众号后台私信留下你的微信号，并注明“播客”，我们会尽快拉你入群。如果有任何问题，请联系微信号：hopecaomei

本期介绍十一年前，在深圳横岗的工业区诞生了一支由来深建设者利用业余时间组成的乐队——重D音乐队。“D”代表底层，“重”是重要的、有力量的，即底层的声音是重要的、有力量的。重D音乐队的歌曲都是在歌唱自己，歌唱劳动，歌唱生活，歌唱野蛮生长的力量，TA们在不停的歌唱中塑造劳动价值与尊严。今天这期播客的主角A鬼，是重D音乐队的主唱。他曾经也是一位职校生，在湖南一所中专读了一个学期，因为学费问题选择辍学打工。离开学校后，他做过许多份工作，辗转于不同的工厂。作为一个湖南人，他也开过家乡风味的粉店。如今他边做临时工，边做乐队。播客录制前的周末，重D音乐队在深圳办了场春日演出，这是2022年来乐队的第一场演出。而在演出即将开始的前两天，广州、深圳一些小区的居民就在深夜接到通知做核酸检测。在疫情封锁的当下，这样的聚会与声音显得尤为珍贵，而乐队的生存也尤为不易。在这一期播客中，我们和A鬼聊了他短暂的职校生活，他丰富的打工经历，以及他对音乐的爱。A鬼觉得，在职校的半年是他人生中最美好的半年。和所有进工厂的年轻工人一样，他也经历过迷茫、压力和麻木。他说是音乐拯救了他，让他的情绪在舞台上找到了出口，而他也将这些经历和情绪写进了原创歌曲中。最后A鬼给我们分享了他自己创作的歌曲《青春》，这首歌和他在职校那半年的美好回忆，以及打工漂泊的心情有关。嘉宾简介A鬼，湖南人，重D音乐队主唱。时间节点03:43 在中专的半年是我人生中最快乐的半年13:55 离家南下打工，第一份工作是给玩具上色19:45 在山东，差点误入传销22:09 原来打工者可以唱自己的歌28:37 为了玩音乐，我要找一周五天每天八小时的工作32:22 给职校生进厂工作的建议34:20 被工厂不平等对待的经历影响了我的音乐创作42:21 重D音在社区和社群中的集体音乐创作实践47:30 如果你也想要尝试玩乐队50:17 在深圳开家乡粉店，为人在异乡的工友们带来家的感觉52:17 如何看待职校生这个曾经的身份54:33 我对未来的打算，以及丁奕为何与重D音结缘1:03:11 A鬼现场演唱《青春》制作团队策划：真丽、子津、丁奕、大杨主播：真丽、丁奕、小宁、晨昕剪辑：佩怡、小雅文案：丁奕、子津、真丽排版：热带鱼延伸阅读媒体报道 | 唱响打工群体的“重D音”：https://mp.weixin.qq.com/s/cUkRg8caRy7lXO2rAcYHZQ媒体报道｜当中国工厂遭遇经济寒冬，工人乐队通过摇滚乐讲述自己的故事： https://mp.weixin.qq.com/s/WlDfNIf6p8a_yOV-r6IdXQ收听重D音乐队的歌曲，可在网易云音乐、QQ音乐、酷狗音乐、酷我音乐、豆瓣音乐人等平台，搜索“重D音乐队”，或关注乐队公众号。如何收听HOPE歪楼你可以在微信搜索“HOPE学堂”关注我们，也可以在小宇宙、喜马拉雅、苹果播客、网易云音乐等平台收听我们的节目。RSS订阅：https://www.ximalaya.com/album/57125120.xml 如果你喜欢我们的播客，想要和我们一起支持职业教育，欢迎点击微信推文中的“喜欢作者”给我们打赏，或者通过参与月捐这种更持续的方式，支持一直在职业教育领域耕耘的草根公益团队。加入月捐很简单，关注微信公众号“HOPE学堂”，后台留言“月捐”，就能看到月捐指引。欢迎与我们交流HOPE歪楼是一档关于职业教育的播客。我们想要陪伴更多职校生成为自主、自立、自信的青年，想要传递默默耕耘的职校老师的声音，也想要与每一个你建立更多联结。如果你想要分享你的故事、经历与感受，或者想要和我们一起聊聊职业教育，请给我们留言或邮件联系。我们也欢迎你以语音或文字的形式给我们写信，请将你的信发送到以下邮箱地址：[email protected]也欢迎大家加入我们的微信交流群，一起分享职校相关的经验与观察。想进群的朋友请在“HOPE学堂”微信公众号后台私信留下你的微信号，并注明“播客”，我们会尽快拉你入群。如果有任何问题，请联系微信号：hopecaomei

今天是五四青年节，两位职校青年想与你分享TA们的学习与生活。 TA们来自同一所职校，但TA们的经历又有许多不同—— 金萍同学认真学习，中考520+分（总分：580），却时刻受限于非京籍的户籍身份。 张燊同学本计划考体校，但在比赛中受伤。 最初，TA们对职校不乏「乱」、「一不小心就挨揍」的想象，但如今19岁的TA们说自己是「幸运」的。 TA们都在职校的学生会担任干部，但TA们知道，自己只是职校青年里的「少数」—— 「既然放弃当凤尾，那可不得当个鸡头？」刚进入职校时，金萍这样告诉自己。在高职专业选择受限的情况下，她决定自学心理学，以后想从事助人工作，计划升本再考研。 张燊则被老师鼓励一步步尝试。深知自己处在「幸运者」位置上的张燊问：「只有少部分人能得到锻炼，这是不是有点不公平？」 我们也聊了聊去年的「黑龙江学姐」事件。它是特殊还是普遍？关于它的评判里，有几分是针对学生会，有几分是针对职校？ 前几天，我们联系了两位同学，关心TA们的近况，也想了解当下疫情对TA们的影响—— 金萍说她五一假期将担任核酸检测志愿者，坦言不打算参加本年度实习。 张燊在学习新领域知识和技术，为他将来的创业计划做准备。 � 特别提醒：本期播客接近结尾处（42：00）有一个播客嘉宾招募帖，欢迎大家推荐合适的职校生嘉宾～ 嘉宾简介 张燊：在北京读中专，航空服务专业。 金萍：今年19岁，曾在北京就读中专，现已升入大专。 时间节点 03：50 不同学制的升学模式 05：18 不同身份的不同待遇 08：31 前三名都是外地生，奖学金就给了第四名 08：54 “就当是成长中的一点小挫折，没有绝对的公平” 09：35 去河北读高中也不会那么顺利 10：50 专业选择也会受到身份限制 12：16 只要有中专毕业证就可以考注册会计师 13：45 我安慰自己：只要能力够强，学历只是白纸一张 20：40 航空服务专业提升了我的形体和气质 21：40 进入中职后我发现这里并不像我想象得那么可怕 22：25 在职校里，我们不必死磕学习这一条路 24：20 作为学生会成员，我们在职校也收获了很多 28：45 只有少部分人能得到锻炼，这是不是有点不公平？ 31：10 我们组织了很多参与度超高的校园活动 32：10 加入学生会后，同学对我们的看法有所改变 36：15 我代表学校参加了全北京的大学生联合会 37：20 我们怎么看「黑龙江学姐」事件 40：15 虽然我们是幸运的那个，但不能忽视这些群体性问题 41：40 当我们成为社会的中流砥柱，歧视自然就消失了 制作团队 策划：真丽、小雅、小杜、子津 主播：真丽、小杜 剪辑：小雅 文案：小雅、真丽、子津 排版：热带鱼 本期音乐 神前暁 - 中学生の通学路 神前暁 - 教室の日常 如何收听HOPE歪楼 你可以在微信搜索“HOPE学堂”关注我们，也可以在小宇宙、喜马拉雅、苹果播客、网易云音乐等平台收听我们的节目。 RSS订阅：https://www.ximalaya.com/album/57125120.xml 如果你喜欢我们的播客，想要和我们一起支持职业教育，欢迎点击微信推文中的“喜欢作者”给我们打赏，或者通过参与月捐这种更持续的方式，支持一直在职业教育领域耕耘的草根公益团队。 加入月捐很简单，关注微信公众号“HOPE学堂”，后台留言“月捐”，就能看到月捐指引。 欢迎与我们交流 HOPE歪楼是一档关于职业教育的播客。我们想要陪伴更多职校生成为自主、自立、自信的青年，想要传递默默耕耘的职校老师的声音，也想要与每一个你建立更多联结。 如果你想要分享你的故事、经历与感受，或者想要和我们一起聊聊职业教育，请给我们留言或邮件联系。我们也欢迎你以语音或文字的形式给我们写信，请将你的信发送到以下邮箱地址： [email protected] 也欢迎大家加入我们的微信交流群，一起分享职校相关的经验与观察。 想进群的朋友请在“HOPE学堂”微信公众号后台私信留下你的微信号，并注明“播客”，我们会尽快拉你入群。如果有任何问题，请联系微信号：hopecaomei

今天是五四青年节，两位职校青年想与你分享TA们的学习与生活。TA们来自同一所职校，但TA们的经历又有许多不同——金萍同学认真学习，中考520+分（总分：580），却时刻受限于非京籍的户籍身份。张燊同学本计划考体校，但在比赛中受伤。最初，TA们对职校不乏「乱」、「一不小心就挨揍」的想象，但如今19岁的TA们说自己是「幸运」的。TA们都在职校的学生会担任干部，但TA们知道，自己只是职校青年里的「少数」——「既然放弃当凤尾，那可不得当个鸡头？」刚进入职校时，金萍这样告诉自己。在高职专业选择受限的情况下，她决定自学心理学，以后想从事助人工作，计划升本再考研。张燊则被老师鼓励一步步尝试。深知自己处在「幸运者」位置上的张燊问：「只有少部分人能得到锻炼，这是不是有点不公平？」我们也聊了聊去年的「黑龙江学姐」事件。它是特殊还是普遍？关于它的评判里，有几分是针对学生会，有几分是针对职校？前几天，我们联系了两位同学，关心TA们的近况，也想了解当下疫情对TA们的影响——金萍说她五一假期将担任核酸检测志愿者，坦言不打算参加本年度实习。张燊在学习新领域知识和技术，为他将来的创业计划做准备。� 特别提醒：本期播客接近结尾处（42：00）有一个播客嘉宾招募帖，欢迎大家推荐合适的职校生嘉宾～嘉宾简介张燊：在北京读中专，航空服务专业。金萍：今年19岁，曾在北京就读中专，现已升入大专。时间节点03：50 不同学制的升学模式05：18 不同身份的不同待遇08：31 前三名都是外地生，奖学金就给了第四名08：54 “就当是成长中的一点小挫折，没有绝对的公平”09：35 去河北读高中也不会那么顺利10：50 专业选择也会受到身份限制12：16 只要有中专毕业证就可以考注册会计师13：45 我安慰自己：只要能力够强，学历只是白纸一张20：40 航空服务专业提升了我的形体和气质21：40 进入中职后我发现这里并不像我想象得那么可怕22：25 在职校里，我们不必死磕学习这一条路24：20 作为学生会成员，我们在职校也收获了很多28：45 只有少部分人能得到锻炼，这是不是有点不公平？31：10 我们组织了很多参与度超高的校园活动32：10 加入学生会后，同学对我们的看法有所改变36：15 我代表学校参加了全北京的大学生联合会37：20 我们怎么看「黑龙江学姐」事件40：15 虽然我们是幸运的那个，但不能忽视这些群体性问题41：40 当我们成为社会的中流砥柱，歧视自然就消失了制作团队策划：真丽、小雅、小杜、子津主播：真丽、小杜剪辑：小雅文案：小雅、真丽、子津排版：热带鱼本期音乐神前暁 - 中学生の通学路神前暁 - 教室の日常如何收听HOPE歪楼你可以在微信搜索“HOPE学堂”关注我们，也可以在小宇宙、喜马拉雅、苹果播客、网易云音乐等平台收听我们的节目。RSS订阅：https://www.ximalaya.com/album/57125120.xml 如果你喜欢我们的播客，想要和我们一起支持职业教育，欢迎点击微信推文中的“喜欢作者”给我们打赏，或者通过参与月捐这种更持续的方式，支持一直在职业教育领域耕耘的草根公益团队。加入月捐很简单，关注微信公众号“HOPE学堂”，后台留言“月捐”，就能看到月捐指引。欢迎与我们交流HOPE歪楼是一档关于职业教育的播客。我们想要陪伴更多职校生成为自主、自立、自信的青年，想要传递默默耕耘的职校老师的声音，也想要与每一个你建立更多联结。如果你想要分享你的故事、经历与感受，或者想要和我们一起聊聊职业教育，请给我们留言或邮件联系。我们也欢迎你以语音或文字的形式给我们写信，请将你的信发送到以下邮箱地址：[email protected]也欢迎大家加入我们的微信交流群，一起分享职校相关的经验与观察。想进群的朋友请在“HOPE学堂”微信公众号后台私信留下你的微信号，并注明“播客”，我们会尽快拉你入群。如果有任何问题，请联系微信号：hopecaomei

本期介绍 “老家在河南，初三我读了半个学期，没有读完。家里人觉得我读不下去，我爸就叫我去他那边做工。我本来想把初三读完，看看成绩能不能考上高中，然后再决定，但是他们觉得我读不下去了，就让我出去看一看。家里人都说，读也就这样子，还不如先出去适应一下社会。其他人都这么劝我，然后我说那就去吧。所以我就去打工了，加起来做了一年的翡翠直播。每个月拿到工资，保留500生活费，其他就给家人。之后有一天，我的姑姑跟我说，没有一门技术是不行的，而且翡翠行业的行情不好。我姑姑就想让我去学一门技术，本来是要到姑姑那边的，但是父母觉得太远，就在手机上找到了这个学校，让我在这里就读。” “我上的初中是私立初中，抓成绩非常严格，出于升学率的考虑，班主任就会和成绩靠后的人说不要考了，考了没什么用，赶快选（职业）学校吧。压力是因为当时的教育环境，成绩靠后，就整个人活不下去的感觉，精神上也实在顶不住，学校气氛也太压抑，就像集中营，时常在家不知道为什么嚎啕大哭。后来就放弃了中考，我爸也挺好的，帮我找了个挺好的学校，就是我现在读的。当时选这个学校也有一个很重要的原因是离家近，就一个地铁站，当时还是疫情前时代嘛，有时候下午下课了也能回趟家。当时入学了，我就是想着，我要好好学，这对我来说是一个新的开始，我的人生会在这发生改变，我要参加比赛。” 以上讲述来自我们3月初的一次线上沙龙「为何读职校」，分享者是两位职校学生白熊和阿致。此外，主持人距离也是一位职校学生，他在讨论中提到，许多最终进入职校的学生曾遭遇歧视、暴力等负面经历。在回应「如何重塑自信」时，距离说：“通过读书和参加社会实践。我读一些社科类书籍，比如阿德勒的《自卑与超越》和尼采的一些书；参加了跑步活动，慢慢得到正面反馈，自信心就建立起来了；除此之外，也会学习剪辑等技术。在此前，我就觉得自己是‘垃圾’。” 嘉宾简介 白熊：还是个未满十八岁的学生，在广州一所技校就读，20级中级模具制造专业。 阿致：19年初中毕业后进入广州一所技校，曾就读于城市轨道专业，现就读于机电一体化专业。平时爱好滑板、羽毛球和HEMA（欧洲历史武术）。 易卓：华中科技大学中国乡村治理研究中心博士生。研究方向：教育社会学、基层治理。 时间节点 00:03:01 对话白熊：家长希望我选择职校，而我…… 00:11:13 看待职校的两种观念，有各自的道理？ 00:12:50 来职校，有超出预料的地方 00:16:22 对话阿致：初中时受到的压力，促使我选择职校 00:21:14 专业与性别有关系吗？ 00:27:38 来职校学习，只是换一条赛道继续努力 00:35:36 希望人们不要对职校生全盘否定 00:37:40 易卓分享：什么是职校？读职校意味着什么？ 00:46:38 职校生有多少？职校生们来自哪里？ 00:52:22 教育分化与职业教育政策升级 00:58:28 谁说只有职校生上课睡觉？ 01:04:00 职校会提供就业指导吗？ 01:07:58 在职校会产生厌学心态吗？ 01:10:00 职校生对于心理健康的需求 制作团队 策划：诗頔、子津、距离、锦泽、冀蒙 主持：距离、子津 剪辑：小光 文案：子津、婷婷、真丽 排版：诗頔 如何收听HOPE歪楼 你可以在微信搜索“HOPE学堂”关注我们，也可以在小宇宙、喜马拉雅、苹果播客、网易云音乐等平台收听我们的节目。 RSS订阅：https://www.ximalaya.com/album/57125120.xml 如果你喜欢我们的播客，想要和我们一起支持职业教育，欢迎点击微信推文中的“喜欢作者”给我们打赏，或者通过参与月捐这种更持续的方式，支持一直在职业教育领域耕耘的草根公益团队。 加入月捐很简单，关注微信公众号“HOPE学堂”，后台留言“月捐”，就能看到月捐指引。 欢迎与我们交流 HOPE歪楼是一档关于职业教育的播客。我们想要陪伴更多职校生成为自主、自立、自信的青年，想要传递默默耕耘的职校老师的声音，也想要与每一个你建立更多联结。 如果你想要分享你的故事、经历与感受，或者想要和我们一起聊聊职业教育，请给我们留言或邮件联系。我们也欢迎你以语音或文字的形式给我们写信，请将你的信发送到以下邮箱地址： [email protected] 也欢迎大家加入我们的微信交流群，一起分享职校相关的经验与观察。 想进群的朋友请在“HOPE学堂”微信公众号后台私信留下你的微信号，并注明“播客”，我们会尽快拉你入群。如果有任何问题，请联系微信号：hopecaomei

本期介绍“老家在河南，初三我读了半个学期，没有读完。家里人觉得我读不下去，我爸就叫我去他那边做工。我本来想把初三读完，看看成绩能不能考上高中，然后再决定，但是他们觉得我读不下去了，就让我出去看一看。家里人都说，读也就这样子，还不如先出去适应一下社会。其他人都这么劝我，然后我说那就去吧。所以我就去打工了，加起来做了一年的翡翠直播。每个月拿到工资，保留500生活费，其他就给家人。之后有一天，我的姑姑跟我说，没有一门技术是不行的，而且翡翠行业的行情不好。我姑姑就想让我去学一门技术，本来是要到姑姑那边的，但是父母觉得太远，就在手机上找到了这个学校，让我在这里就读。”“我上的初中是私立初中，抓成绩非常严格，出于升学率的考虑，班主任就会和成绩靠后的人说不要考了，考了没什么用，赶快选（职业）学校吧。压力是因为当时的教育环境，成绩靠后，就整个人活不下去的感觉，精神上也实在顶不住，学校气氛也太压抑，就像集中营，时常在家不知道为什么嚎啕大哭。后来就放弃了中考，我爸也挺好的，帮我找了个挺好的学校，就是我现在读的。当时选这个学校也有一个很重要的原因是离家近，就一个地铁站，当时还是疫情前时代嘛，有时候下午下课了也能回趟家。当时入学了，我就是想着，我要好好学，这对我来说是一个新的开始，我的人生会在这发生改变，我要参加比赛。”以上讲述来自我们3月初的一次线上沙龙「为何读职校」，分享者是两位职校学生白熊和阿致。此外，主持人距离也是一位职校学生，他在讨论中提到，许多最终进入职校的学生曾遭遇歧视、暴力等负面经历。在回应「如何重塑自信」时，距离说：“通过读书和参加社会实践。我读一些社科类书籍，比如阿德勒的《自卑与超越》和尼采的一些书；参加了跑步活动，慢慢得到正面反馈，自信心就建立起来了；除此之外，也会学习剪辑等技术。在此前，我就觉得自己是‘垃圾’。”嘉宾简介白熊：还是个未满十八岁的学生，在广州一所技校就读，20级中级模具制造专业。阿致：19年初中毕业后进入广州一所技校，曾就读于城市轨道专业，现就读于机电一体化专业。平时爱好滑板、羽毛球和HEMA（欧洲历史武术）。易卓：华中科技大学中国乡村治理研究中心博士生。研究方向：教育社会学、基层治理。时间节点00:03:01 对话白熊：家长希望我选择职校，而我……00:11:13 看待职校的两种观念，有各自的道理？00:12:50 来职校，有超出预料的地方00:16:22 对话阿致：初中时受到的压力，促使我选择职校00:21:14 专业与性别有关系吗？00:27:38 来职校学习，只是换一条赛道继续努力00:35:36 希望人们不要对职校生全盘否定00:37:40 易卓分享：什么是职校？读职校意味着什么？00:46:38 职校生有多少？职校生们来自哪里？00:52:22 教育分化与职业教育政策升级00:58:28 谁说只有职校生上课睡觉？01:04:00 职校会提供就业指导吗？01:07:58 在职校会产生厌学心态吗？01:10:00 职校生对于心理健康的需求制作团队策划：诗頔、子津、距离、锦泽、冀蒙主持：距离、子津剪辑：小光文案：子津、婷婷、真丽排版：诗頔如何收听HOPE歪楼你可以在微信搜索“HOPE学堂”关注我们，也可以在小宇宙、喜马拉雅、苹果播客、网易云音乐等平台收听我们的节目。RSS订阅：https://www.ximalaya.com/album/57125120.xml 如果你喜欢我们的播客，想要和我们一起支持职业教育，欢迎点击微信推文中的“喜欢作者”给我们打赏，或者通过参与月捐这种更持续的方式，支持一直在职业教育领域耕耘的草根公益团队。加入月捐很简单，关注微信公众号“HOPE学堂”，后台留言“月捐”，就能看到月捐指引。欢迎与我们交流HOPE歪楼是一档关于职业教育的播客。我们想要陪伴更多职校生成为自主、自立、自信的青年，想要传递默默耕耘的职校老师的声音，也想要与每一个你建立更多联结。如果你想要分享你的故事、经历与感受，或者想要和我们一起聊聊职业教育，请给我们留言或邮件联系。我们也欢迎你以语音或文字的形式给我们写信，请将你的信发送到以下邮箱地址：[email protected]也欢迎大家加入我们的微信交流群，一起分享职校相关的经验与观察。想进群的朋友请在“HOPE学堂”微信公众号后台私信留下你的微信号，并注明“播客”，我们会尽快拉你入群。如果有任何问题，请联系微信号：hopecaomei

2022年2月，云南某职业学院的学生小杨在实习期间生病被紧急送医，当天下午因呼吸衰竭而死亡。 根据目前的新闻报道，小杨的实习与其本身专业并不相符，在实习期间连续上夜班、加班、工资低，身体严重不适时请假但未被批准，而且在家属与学校和工厂商量时，学校和工厂最初表示只愿意人道主义赔偿…… 这并非个例。或许大家还记得，2021年6月，湖北一名17岁职校生在工厂实习期间跳楼自杀。这件事引起了许多人的关心与讨论，但是我们看到，类似的事情依然在发生。 据统计，大约40%的青少年在完成九年义务教育后没有继续上高中，而是选择进入中等职业学校。实习是职业教育的重要一环，那么学生们的实习经历究竟如何？TA们是否学到了知识与技能？又是否得到了应有的保障？ 2021年12月，教育部等八部门重新修订了《职业学校学生实习管理规定》，并于今年1月发布。新的规定和过去有何不同？这些规定是否能够落实到实际的实习当中？有太多问题需要被追问，被讨论。 作为一个陪伴职校师生成长的公益团队，HOPE学堂希望能够通过这档播客，探讨那些与职校师生息息相关的问题。本期播客是HOPE歪楼第一期，是一次尝试，也是一个邀请。 我们邀请到了泰和泰律师事务所的黄明莉律师和拥有丰富实习经验的职校学生阿良，共同探讨职校生实习中存在的种种问题。我们也邀请你和我们一起，听听TA们的讲述，思考我们可以为创设一个更好的实习与劳动环境做些什么。 【嘉宾介绍】 黄明莉，泰和泰（深圳）律师事务所律师，澳门国际仲裁学会副研究员，北海国际仲裁院调解员，福田区未成年人权益保护律师顾问。 阿良，机械专业学生，曾想做大国工匠，学校强制安排两次实习后开始想逃离工厂，先谋生，以后想进入影视行业。 【时间节点】 00:06:10 实习与专业不对口 00:22:35 要为学生们创设出足够安全的支持环境 00:30:55 实习协议还是“免责声明”？ 00:34:07 实习期间遭遇工伤怎么办？ 00:39:40 部分用人单位与实习生签订的是“阴阳合同” 00:44:58 实习就业期间，学生们如何保护自己 00:50:56 还需颁布具体措施以治理“实习乱象” 00:51:28 学生们刚步入社会，就对工作失去了希望 00:54:05 我们能够做什么 【制作团队】 策划：子津，小宁，康康，梓俊，真丽 主播：子津，小宁，康康 剪辑：didi，陈姚戈，真丽 文案：Jun，子津，小宁，陈姚戈 排版：热带鱼 【如何收听HOPE歪楼】 你可以在微信搜索“HOPE学堂”关注我们，也可以在小宇宙、喜马拉雅、苹果播客、Spotify等平台收听我们的节目。 RSS订阅：http://www.ximalaya.com/album/57125120.xml 如果你喜欢我们的播客，想要和我们一起支持职业教育，欢迎点击微信推文中的“喜欢作者”给我们打赏，或者通过参与月捐这种更持续的方式，支持一直在职业教育领域耕耘的草根公益团队。 加入月捐很简单，关注微信公众号“HOPE学堂”，后台留言“月捐”，就能看到月捐指引。 【欢迎与我们联系】 HOPE歪楼是一档关于职业教育的播客。我们想要陪伴更多职校生成为自主、自立、自信的青年，想要传递默默耕耘的职校老师的声音，也想要与每一个你建立更多联结。 如果你想要分享你的故事、经历与感受，或者想要和我们一起聊聊职业教育，请给我们留言或邮件联系。我们也欢迎你以语音或文字的形式给我们写信，请将你的信发送到以下邮箱地址： [email protected] 也欢迎大家加入我们的微信交流群，一起分享职校相关的经验与观察。 想进群的朋友请在“HOPE学堂”微信公众号后台私信留下你的微信号，并注明“播客”，我们会尽快拉你入群。如果有任何问题，请联系微信号：hopecaomei （由于录制期间，嘉宾阿良正在工厂找工作，录音环境不是特别理想。剪辑的伙伴已经尽力，但最终呈现的录音效果可能依然有些不清晰。请大家见谅！）

2022年2月，云南某职业学院的学生小杨在实习期间生病被紧急送医，当天下午因呼吸衰竭而死亡。根据目前的新闻报道，小杨的实习与其本身专业并不相符，在实习期间连续上夜班、加班、工资低，身体严重不适时请假但未被批准，而且在家属与学校和工厂商量时，学校和工厂最初表示只愿意人道主义赔偿……这并非个例。或许大家还记得，2021年6月，湖北一名17岁职校生在工厂实习期间跳楼自杀。这件事引起了许多人的关心与讨论，但是我们看到，类似的事情依然在发生。据统计，大约40%的青少年在完成九年义务教育后没有继续上高中，而是选择进入中等职业学校。实习是职业教育的重要一环，那么学生们的实习经历究竟如何？TA们是否学到了知识与技能？又是否得到了应有的保障？2021年12月，教育部等八部门重新修订了《职业学校学生实习管理规定》，并于今年1月发布。新的规定和过去有何不同？这些规定是否能够落实到实际的实习当中？有太多问题需要被追问，被讨论。作为一个陪伴职校师生成长的公益团队，HOPE学堂希望能够通过这档播客，探讨那些与职校师生息息相关的问题。本期播客是HOPE歪楼第一期，是一次尝试，也是一个邀请。我们邀请到了泰和泰律师事务所的黄明莉律师和拥有丰富实习经验的职校学生阿良，共同探讨职校生实习中存在的种种问题。我们也邀请你和我们一起，听听TA们的讲述，思考我们可以为创设一个更好的实习与劳动环境做些什么。【嘉宾介绍】黄明莉，泰和泰（深圳）律师事务所律师，澳门国际仲裁学会副研究员，北海国际仲裁院调解员，福田区未成年人权益保护律师顾问。阿良，机械专业学生，曾想做大国工匠，学校强制安排两次实习后开始想逃离工厂，先谋生，以后想进入影视行业。【时间节点】00:06:10 实习与专业不对口00:22:35 要为学生们创设出足够安全的支持环境00:30:55 实习协议还是“免责声明”？00:34:07 实习期间遭遇工伤怎么办？00:39:40 部分用人单位与实习生签订的是“阴阳合同”00:44:58 实习就业期间，学生们如何保护自己00:50:56 还需颁布具体措施以治理“实习乱象”00:51:28 学生们刚步入社会，就对工作失去了希望00:54:05 我们能够做什么【制作团队】策划：子津，小宁，康康，梓俊，真丽主播：子津，小宁，康康剪辑：didi，陈姚戈，真丽文案：Jun，子津，小宁，陈姚戈排版：热带鱼【如何收听HOPE歪楼】你可以在微信搜索“HOPE学堂”关注我们，也可以在小宇宙、喜马拉雅、苹果播客、Spotify等平台收听我们的节目。RSS订阅：http://www.ximalaya.com/album/57125120.xml 如果你喜欢我们的播客，想要和我们一起支持职业教育，欢迎点击微信推文中的“喜欢作者”给我们打赏，或者通过参与月捐这种更持续的方式，支持一直在职业教育领域耕耘的草根公益团队。加入月捐很简单，关注微信公众号“HOPE学堂”，后台留言“月捐”，就能看到月捐指引。【欢迎与我们联系】HOPE歪楼是一档关于职业教育的播客。我们想要陪伴更多职校生成为自主、自立、自信的青年，想要传递默默耕耘的职校老师的声音，也想要与每一个你建立更多联结。如果你想要分享你的故事、经历与感受，或者想要和我们一起聊聊职业教育，请给我们留言或邮件联系。我们也欢迎你以语音或文字的形式给我们写信，请将你的信发送到以下邮箱地址：[email protected]也欢迎大家加入我们的微信交流群，一起分享职校相关的经验与观察。想进群的朋友请在“HOPE学堂”微信公众号后台私信留下你的微信号，并注明“播客”，我们会尽快拉你入群。如果有任何问题，请联系微信号：hopecaomei（由于录制期间，嘉宾阿良正在工厂找工作，录音环境不是特别理想。剪辑的伙伴已经尽力，但最终呈现的录音效果可能依然有些不清晰。请大家见谅！）