过度阐释Overinterpret

Album
主播:
初一初一、丽丝LICE、Deeeeeeee、Jackie莫蒂尔芙、兰尼、怡燃_Yiran
出版方:
初一初一
订阅数:
1124
集数:
11
最近更新:
2个月前
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播客简介...
自由阅读,过度阐释。 过度阐释是由在伦敦从事各行各业的六位女性读者组成的泛文化类播客。我们将在本播客以不同视角与大家一起探索阅读,一起过度阐释。 【主播简介】 Alice:数理金融打工人 初一:理工PhD在读 Dee:文化研究学术废物 Jackie:国际媒体商务硕士在读 Lanni:金融打工人 怡燃:艺术教育探索者 【线下读书会】 欢迎在伦敦的听众光临我们的线下读书会,评论留言或私信Dee收获更多信息和参与方式 【联系我们】 [email protected]
过度阐释Overinterpret的创作者...
初一初一
丽丝LICE
Deeeeeeee
Jackie莫蒂尔芙
兰尼
怡燃_Yiran
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Vol. 10 疼痛不?

始于九月底的《疼痛部》伦敦线下活动,我们邀请好友、同时也是当时的host Ricky作为飞行嘉宾,从南斯拉夫历史背景出发,漫谈流亡与离散、集体记忆与个人身份——这些主题不仅串联起小说,更弥散于我们的伦敦生活与学术关切之中。 【本期主播】 Claudia, Dee, Lanni 【本期嘉宾】 Ricky: 前development练习生,正在探索移民研究的brutalist建筑爱好者,喜欢世界美食 【本期剪辑】 Lanni, Dee 【本期时间轴】 00:45 《疼痛部》情节 02:47 南斯拉夫历史 by Claudia 10:22 简明背景知识 by Ricky 20:00 乌格雷西奇与她的其他作品 30:32 疼痛部初印象 35:46 线下读书会环节设计 40:50 集体记忆、创伤、“思南症” 50:45 流亡与离散中语言的角色 (52:41 口误:应为“犹太人”) 1:00:58 作为伪概念的“融入”话语 1:09:53 传统的发明之食物篇& the unauthentic Authenticity 1:20:21 世界主义(cosmopolitanism)是另一种部落主义(tribalism)吗 1:28:29 当我们谈论全球化时我们在谈论什么 1:33:58 小红书在伦敦:从欧洲二次元到PSW(Post-Study Work签证)研究 1:50:24 多元在伦敦:从社区华人食堂到日语角赏樱 1:56:02 创伤与流亡经验中的女性视角 【相关书影音】 乌格雷西奇:《狐狸》《多谢不阅》《芭芭雅嘎下了个蛋》 The Hedgehog and the Fox (Isaiah Berlin) The Invention of Tradition (Eric Hobsbawm) 《拉丁美洲被切开的血管》爱德华多·加莱亚诺 异国阴宅 His House (2020) 阿依达,你往何处去? Quo Vadis, Aida? (2020) “fetishistic disavowal” Slavoj Žižek 【主播推荐】 疼痛部线下活动歌单by Ricky:open.spotify.com 赫塔·米勒作品 Hannah Arendt Center for Politics and Humanities at Bard College:公开线上读书会、播客等 The Ministry of Pain (Michael Henry Heim英译本): Part 5, Chapter 3, from “Any minute now, any second” till “the less fortunate will scrub toilets.” 伦敦线下读书会联系方式请见主播Dee主页

123分钟
97
2个月前

Vol.9 抓娃娃:抓住了什么?失去了什么?

生育,结构性问题显形于最具体的困境。本期播客我们有幸邀请到两位家庭社会学的研究者Haoyue和Sherry,从他们的课题出发,以《职场妈妈不下班》和《The Cultural Contradictions of Motherhood》两本书为主,漫谈生育中性别、代际与阶级的交叉性,以及传统异性恋范式的霸权如何渗透日常,年轻妈妈在渴望自我实现的新自由主义主体与“完美母亲”身份之间的冲突.....通过对生、育问题对讨论,我们旨在探寻养育焦虑背后的原因,以及性别平等的可能性。或许每个人都需要一些社会学的想象力,而社会更亟待通过完善的政策为个体减负。 【本期主播】 Dee & 初一 【本期嘉宾】 Sherry:社会学博士 Haoyue:UCL Sociology在读博士 重庆人 普通话不标准不过炒菜还行 【本期剪辑】 初一 【本期时间轴】 07:17 东亚男性为何总在生育讨论中缺席? 11:21 父职研究是一个性别议题吗? 21:21 传统“父职”的履行是否将母亲限制在了家中? 25:54 家庭中一定出现的牺牲 29:26 没完没了的母职 34:38 女性与男性在育儿中真的有互相不可替代的角色吗? 39:24 奶粉喂养可以比母乳喂养更公平地分摊育儿责任吗?母乳是否也是被建构的母职中的一部分?结构性问题可以为父亲们开脱吗? 49:29 “中国需要‘奶职’研究” 1:08:30 密集母职意识形态带来的养育焦虑 1:19:55 父亲的产假? 1:24:11 非常规范式家庭中的育儿责任分配 1:38:27 北欧育儿 1:42:23 女性在公私领域所面对的矛盾 & 关于父亲与家庭的文化发生了变化吗? 1:50:15 性别不平等与育儿问题相互形成的莫比乌斯环 1:58:21 母职与自我的冲突 【本期使用的音乐】 片头片尾:Worries are like clouds from Pixabay 【其他提到的书影音】 《抓娃娃》 The Cultural Contradictions of Motherhood The Second Shift (《职场妈妈不下班》) 《礼俗时刻》 《我不想成为一个伟大的母亲》 《进退之间》 伦敦线下读书会联系方式请见主播Dee主页

136分钟
99+
5个月前

Vol.8 那不勒斯四部曲:漫长低俗斗争中的她们

那不勒斯四部曲是由意大利作家埃莱娜•费兰特于2011年至2014年出版的四部关于女性友谊的书籍,中文版由四川外国语大学的陈英教授翻译。这四部书分别是:《我的天才女友》,《新名字的故事》,《离开的,留下的》和《失踪的孩子》。 本书以埃莱娜,也就是莱农的视角,描写了她与莉拉几十年之间随着大时代而变化的友谊,家庭,爱与纠葛,也被称为是一部女性的史诗。 如费兰特在采访中说的那样,“莱农从开始几页就宣称,她要阻止自己的朋友莉拉消失。如何阻止?通过写作。她要写一篇小说,详细记载她所知道的一切,就好像要向莉拉说明,一个人是不可能自我消除的。刚开始,埃莱娜好像充满了力量,好像真的很确信能抓住朋友,把莉拉带回家。但实际上,小说越是向前,她越是无法抓住莉拉。” 【本期主播】 Claudia, 初一,Lanni 【本期嘉宾】 Phoebe 【本期剪辑】 Lanni,初一 【本期时间轴】 02:03 电视剧与书的异同 03:26 对那不勒斯四部曲对初印象 11:40 莱农和莉拉——丰满鲜活的女性形象与她们的迷人特质 26:58 吸引我们的情节——逃学 39:02 吸引我们的情节——莉拉的婚姻 51:11 吸引我们的情节——莉拉与尼诺 1:02:55 吸引我们的情节——莱农的大学生活 1:10:14 吸引我们的情节——莱农的婚姻 1:19:19 政治运动中的男性典型 1:24:59 吸引我们的情节——莉拉在工厂的境遇 1:29:31 那不勒斯四部曲中的母女关系 1:47:27 不断前进的女人和止步不前的男人 1:54:53 莱农与莉拉的羁绊 2:10:59 莉拉的“界限消失” 2:14:40 波西利波 2:16:13 “我的整个生命,只是一场为了提升社会地位的低俗斗争” 【本期使用的音乐】 片头片尾:Elena and Lila from My Brilliant Friend 【其他提到的书影音】 《碎片》 埃莱娜•费兰特 《偶然的创造》埃莱娜•费兰特 HBO同名电视剧《我的天才女友》

143分钟
2k+
9个月前

Vol.7 意料中的不平等:当教育成为一种特权

教育被认为是一种文化资本的再生产或积累,《不平等的童年》基于布迪厄提出的文化资本理论,从社会观察的角度,分别从日常生活的组织、语言运用以及对公共教育机构的干预三个层面讨论了美国社会中的中产、工人和贫困家庭的教育方式。作者安妮特·拉鲁(AnnetteLareau)是美国宾夕法尼亚大学社会学教授,本书是她八年研究的结果。本期我们与杨文、Olivia一起闲聊教育的相关议题,结合个人的不同的教育背景,表达对教育的不同态度。 【本期主播】 怡燃 【本期嘉宾】 杨文骕璞,Olivia 【本期剪辑】 怡燃 【本期时间轴】 05:10 当社会观察成为一种谈论教育的方式 07:08 “协作培养(concerted cultivation)”一定优于“成就自然生长(accomplishmentof natural growth)”吗? 16:59 不同阶级家庭使用的语言代码是不同的,孩子能理解精密代码吗? 21:10 专业性的教育一定在学校里进行吗? 23:40 三岁以前最重要的教育就是让孩子懂得如何友好的和其他孩子玩 27:11 在家教育的最大挑战是缺少与同龄人的互动 31:58 当教育委身于功利化,孩子就缺失了多元化选择的可能性 40:00 美国教育的功利性和实用性体现在以就业为导向,将教育职业化 47:10 如何从教育的角度创造更多阶级流动的机会? 56:00 教育应该舍弃阶级流动的概念,关注当下的生活,尊重多元性 58:00 更多的人活下来,是因为水管工而不是医生 01:07:00 在教育中少一点填充,多一些探索,警惕成为“引导者” 01:14:16 文化资本/社会资本是一种游戏规则吗? 01:20:00 书中的观察总是在意料之中,有哪些意料之外的案例吗? 【本期提到的其他资料】 书籍: Emile, or On Education《爱弥尔》 让·雅克·卢梭(Jean-JacquesRousseau) Some Thoughts Concerning Education by John Lock 《教育漫话》约翰·洛克(JohnLocke) Key concepts of museology 《博物馆关键概念》 Educated《你当像鸟飞往你的山》 塔拉·韦斯特弗 Lifelong Kindergarten 《终身幼儿园》 米切尔·雷斯尼克 Hidden Potential (尚无中文版)亚当·格兰特 The Gardener and the Carpenter 《园丁与木匠》 艾莉森·高普尼克 The Unfair Advantage: How You Already Have What It Takes toSucceed 《不公平的优势:你已拥有通往成功的要素会怎样》 阿什•阿里和哈桑•库贝 Mindset: How You Can Fulfill Your Potential 《看见生长的自己》卡罗尔·德韦克 《乡土中国》 费孝通 文章: Maier SF, Seligman ME. Learned helplessness at fifty: Insightsfrom neuroscience. Psychol Rev. 2016 Jul;123(4):349-67. doi:10.1037/rev0000033. PMID: 27337390; PMCID: PMC4920136. Flanders JL, Leo V, Paquette D, Pihl RO, Séguin JR. Rough-and-tumbleplay and the regulation of aggression: an observational study of father-childplay dyads. Aggress Behav. 2009 Jul- Aug;35(4):285-95. doi:10.1002/ab.20309. PMID: 19431190; PMCID: PMC3283567. 父子/女,打闹玩耍与儿童攻击行为关系 皮埃尔·布迪厄 布迪厄的文化资本:有文化有什么用?-知乎 如何养好一个孩子?李玫瑾:3岁立恩,6岁立威,12岁立价值 理论: 香农——韦弗传播模式 2.3: 沟通模型- Global 马斯洛需求理论 弗里德曼-教育市场化 利维·维高斯基-最近发展区(Zone of proximal development) 杜威 教育即经验 英国统计学家乔治·伯克斯“Allmodels are wrong, some are useful” 霍夫斯泰德文化维度理论 电影: 蒙娜丽莎的微笑 【伦敦线下读书会联系方式】 小红书 ID: 601580213 (读书会发起人:Dee) E-mail: [email protected]

101分钟
99+
1年前
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