曾经，我们以为考上大学就自由了，那里是象牙塔，是思想碰撞的殿堂。但如今，大学似乎变成了一个拥有更严密监控系统的“高中 Plus 版”。
本期节我们从一篇关于“大学高中化”的报道聊起。从晨读跑操到“抬头率”检测，从教室里的摄像头到家长群的建立，我们探讨了这种全方位管控下，老师的无奈与学生的“死气沉沉”。
同时，我们也读了梁鸿老师的新书《要有光》，在这本记录抑郁症困境儿童的非虚构作品中，我们看到了教育创伤是如何从中学蔓延至大学，甚至伴随终身的。在这样一个绩点为王、考公考研成唯一出路的时代，我们该如何保卫内心的那一点点“光”？
🎧 时间轴 (Timeline)
* 00:00 开场：大学越来越像高中？晨读、跑操、查寝，甚至还要检查“游戏上线情况”
* 02:23 一线教师吐槽：不仅有摄像头监控，还要考核学生的“抬头率”和“前三排就座率”
* 04:58 教室里的“隐形人”：无处不在的教学督导，随时推门而入的“中年班主任”凝视
* 09:09 荒谬的管控：上课必须交手机，但带电脑玩游戏却难以检测？
* 12:46 巨婴式管理：寒假离校要签“免责单”，大学生竟然还要建家长群
* 18:28 课堂上的“寂灭”：下课十分钟比上课还安静，学生和老师都在尴尬中玩手机
* 24:55 读书时刻《要有光》：梁鸿笔下的抑郁症孩子，为何让我们读得浑身发冷？
* 31:27 精神科门口的校服大军：从海淀拼娃到儿童医院的“不上学门诊”
* 37:30 时代的转折：我们那时候忍受痛苦是因为相信未来有光，现在的孩子为什么“不玩了”？
* 42:58 结尾：在房间里的大象面前，如何完成一次“小小的反叛”？
📚 提及资源 (References)
* 文章：《人物》报道 -《当大学越来越像高中》
* 图书：《要有光》 作者：梁鸿
* 纪录片：《一直游到海水变蓝》（梁鸿出镜）
* 社会现象：北京儿童医院精神科开设“不上学门诊”
🎵 本期BGM：
* 陈粒 - 《光》
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* Viki： 图书策划人，白天造神，晚上掀桌。
* Lisa： 高校老师，不想上班，只想拼图。
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