主播
节目简介
来源：小宇宙
嘉宾：潘花花，麦吉尔大学教育心理学博士生，「青少年数字指南针」（Youth Digital Compass）项目的研究者
一个12岁孩子刷TikTok，2.6分钟就可能被推送到自杀相关内容；
AI工具可以让中学生一键生成同学的裸照并在校园传播；
饭圈里的未成年人成群结队「开盒」陌生人、造黄谣、P遗像；
孩子在房间里跟AI角色聊了几个月，最后选择结束生命——而父母对此一无所知。
这些并不是什么小说里的情节，而是过去几年研究机构发布的数据和真实发生的新闻。
我们总说这一代孩子是「数字原住民」，仿佛孩子天生就懂网络，但能使用，不代表能自我保护——科技产品背后是一群谙熟行为心理的设计者，他们的工作就是让用户多停留一秒、多点击一次。而我们的孩子，面对的就是这样一个完全按成年人商业逻辑设计、从未为儿童心理安全底层考虑过的网络世界。他们在这样的世界里到底要面临什么样的风险，我们又能做些什么呢？
本期《立场不明》，我们邀请到了麦吉尔大学教育心理学博士生，也是「青少年数字指南针」（Youth Digital Compass）项目的研究者潘花花。从项目的研究与实践和儿童心理学视角，聊聊当下青少年面临的网络风险，内容陷阱、社交接触、行为边界与商业操控，尤其是近年来愈发严重的网络霸凌问题。
节目中会聊到诸如加拿大阿曼达·托德案这样典型的网络霸凌案例和一系列青少年网络风险议题，也会分享项目组目前的前沿学术成果与家长工作坊的预防方案和行动指南。一起探讨预防青少年网络霸凌的困境与艰难，以及作为成年人，我们能在这样的环境里做些什么。真正的数字素养不是隔绝屏幕，而是让孩子带着判断力走进未来——知道什么值得相信、什么边界不能越、遇到危险向谁求助，以及即便全网否定，也不忘记自己是谁。
AI时代，我们无法给孩子打造密不透风的无菌室，但至少可以帮他长出保护自己的能力，给他一个可以随时回来的家。
Timeline：
00:36 为什么做这个议题&嘉宾介绍
01:35 花花个人旅程，研究理念，以及 「青少年数字指南针」（Youth Digital Compass）项目简介
07:53 四大网络风险问题（4C 框架）：content 内容风险（孩子在网络上看什么？）；contact 接触风险（谁能顺着网络找到我们的孩子？）；conduct 行为风险（孩子自己在网络上做什么？）；contract 平台隐私问题（孩子的数字足迹谁在管理？）
25:11 互联网本质的演变与监管困难，AI 时代又为一些违法犯罪者提供了新工具，也增加新的辨别难度
35:34 网络霸凌现象、数据与阿曼达·托德案件
45:54 如何做网络霸凌的预防教育工作：工作坊教学法，家长/教师指南
52:06 由政府、学校、家庭和社会团体共同构建的应对系统，相关法律（加拿大 C-13，中国条例）与饭圈现象
01:07:36 AI 带来的新挑战（深度伪造、学习影响、聊天机器人的影响）
01:24:11 中西方家长焦虑对比与数字素养核心
01:38:53 青少年真实需求到底是什么？给家长的实操建议与核心理念总结
节目中提到的书：
《屏幕前的童年：科技产品、商业主义与我们的孩子》[美] 苏珊·林 (Susan Linn) 著，张英杰 译，广东人民出版社，万有引力，2026-4
封面图片：@Claire Merchlinsky，Behance
片头曲：Philip Glass，Duo Multicorde - Etude No.9
片尾曲：Madison Beer - Dear Society
剪辑：猴子路飞
录音支持：读库
加入听友群请加 vx：lichangbuming
合作请联系：lichangbuming
一个12岁孩子刷TikTok，2.6分钟就可能被推送到自杀相关内容；
AI工具可以让中学生一键生成同学的裸照并在校园传播；
饭圈里的未成年人成群结队「开盒」陌生人、造黄谣、P遗像；
孩子在房间里跟AI角色聊了几个月，最后选择结束生命——而父母对此一无所知。
这些并不是什么小说里的情节，而是过去几年研究机构发布的数据和真实发生的新闻。
我们总说这一代孩子是「数字原住民」，仿佛孩子天生就懂网络，但能使用，不代表能自我保护——科技产品背后是一群谙熟行为心理的设计者，他们的工作就是让用户多停留一秒、多点击一次。而我们的孩子，面对的就是这样一个完全按成年人商业逻辑设计、从未为儿童心理安全底层考虑过的网络世界。他们在这样的世界里到底要面临什么样的风险，我们又能做些什么呢？
本期《立场不明》，我们邀请到了麦吉尔大学教育心理学博士生，也是「青少年数字指南针」（Youth Digital Compass）项目的研究者潘花花。从项目的研究与实践和儿童心理学视角，聊聊当下青少年面临的网络风险，内容陷阱、社交接触、行为边界与商业操控，尤其是近年来愈发严重的网络霸凌问题。
节目中会聊到诸如加拿大阿曼达·托德案这样典型的网络霸凌案例和一系列青少年网络风险议题，也会分享项目组目前的前沿学术成果与家长工作坊的预防方案和行动指南。一起探讨预防青少年网络霸凌的困境与艰难，以及作为成年人，我们能在这样的环境里做些什么。真正的数字素养不是隔绝屏幕，而是让孩子带着判断力走进未来——知道什么值得相信、什么边界不能越、遇到危险向谁求助，以及即便全网否定，也不忘记自己是谁。
AI时代，我们无法给孩子打造密不透风的无菌室，但至少可以帮他长出保护自己的能力，给他一个可以随时回来的家。
Timeline：
00:36 为什么做这个议题&嘉宾介绍
01:35 花花个人旅程，研究理念，以及 「青少年数字指南针」（Youth Digital Compass）项目简介
07:53 四大网络风险问题（4C 框架）：content 内容风险（孩子在网络上看什么？）；contact 接触风险（谁能顺着网络找到我们的孩子？）；conduct 行为风险（孩子自己在网络上做什么？）；contract 平台隐私问题（孩子的数字足迹谁在管理？）
25:11 互联网本质的演变与监管困难，AI 时代又为一些违法犯罪者提供了新工具，也增加新的辨别难度
35:34 网络霸凌现象、数据与阿曼达·托德案件
45:54 如何做网络霸凌的预防教育工作：工作坊教学法，家长/教师指南
52:06 由政府、学校、家庭和社会团体共同构建的应对系统，相关法律（加拿大 C-13，中国条例）与饭圈现象
01:07:36 AI 带来的新挑战（深度伪造、学习影响、聊天机器人的影响）
01:24:11 中西方家长焦虑对比与数字素养核心
01:38:53 青少年真实需求到底是什么？给家长的实操建议与核心理念总结
节目中提到的书：
《屏幕前的童年：科技产品、商业主义与我们的孩子》[美] 苏珊·林 (Susan Linn) 著，张英杰 译，广东人民出版社，万有引力，2026-4
封面图片：@Claire Merchlinsky，Behance
片头曲：Philip Glass，Duo Multicorde - Etude No.9
片尾曲：Madison Beer - Dear Society
剪辑：猴子路飞
录音支持：读库
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小宇宙热评
罐罐Rye-0
4天前
广东
4
沉迷屏幕、网络霸凌、算法裹挟，当社交网络向未成年人释放恶意，我们还能做点什么？
四大网络风险问题（4C 框架）：
content 内容风险（孩子在网络上看什么？比如有小孩过早地接触到色情内容，性观念不成熟，脑子里面全是被那些极端画面扭曲的错误模板，可能会丧失了跟异性正常交流的能力，缺乏对别人真实意愿的尊重和理解。重点不是“屏幕🖥️有毒☠️”，而是“屏幕挤掉了孩子的什么东西。）；
contact 接触风险（谁能顺着网络找到我们的孩子？孩子会用不代表会自我保护）（网络性剥削）；
conduct 行为风险（孩子自己在网络上做什么？）（其实孩子开始说谎说明他其实是能够息识到，“哦，我知道的事情别人不一定知道，我脑子里的想法别人也不一定知道”。“会骗人”本身并不意味着孩子以后一定会成为坏人，真正需要关注的是长期高频的、持续上升的、和攻击性冲动性等同时出现的一些模式。）（网络去意志效应？；
contract 平台隐私问题（孩子的数字足迹谁在管理？“晒娃”的边界；脸、声音、deepfake😱）
互联网本质的演变与监管困难，AI 时代又为一些违法犯罪者提供了新工具，也增加新的辨别难度。
互联网商业化：个性化推荐、虚拟奖赏…….所谓科技巨头们的核心算法是争夺用户的注意力，然后榨取他们的商业价值。今天的这个网络环境是成年人按照成年人世界的商业逻辑造给成年人用的，儿童的权益在底层的这个设计里面从一开始就缺位的。
不要害怕照片被传出去会怎样。你第一个时间心里要明白，就是他的这个照片不是我，就是你怎么证明这照片是我的呢？第一，不要认为这个发的照片是你的。他要说这个是你的照片，你要让他先自证。他但凡要敢发出去，马上就反手一个报警，因为他就相当于犯了传播淫秽物品罪。不要先把自己带入到受害者的情境。
AI 带来的新挑战（深度伪造、学习影响、聊天机器人的影响）。
首席读书官
5天前
北京
4
这个话题好啊！大大的好！虽然还没听，但总觉得萌美作为小朋友的妈妈应该有话要说😏
偷书贼-23
4天前
辽宁
3
不知道我的理解对不对。
我们这个时代是新一轮的“殖民时期”。“网络空间、虚拟世界”是人类新开辟的“殖民地”，只不过他是另一个维度的空间。
想想那个时代，最初的殖民者、前往那些所谓“飞地”的人会从事的事情，他们会把自己原来世界的伦理、法律的桎梏通通都甩掉，尽情释放有生以来被束缚的欲望或恶的念头。正常的父母家庭，会选择放任孩子去往一个奴隶贩卖、色情场所遍地、人人都利欲熏心的一个世界里游玩吗？
网络世界，无非是我们在这个时代新开垦的一块儿新的殖民地。最开始登上这块“陆地”的殖民者，是资本掌控的各个企业，他们最大的动机绝不是伦理和道德，而且是在各种法律，规则建立起来之前最多最快的攫取利润。
所以我想武断地说，既然那块“陆地”，没有一个足够完备的制度体系，保证我们的孩子不被伤害、侵蚀、甚至吞噬。成年人在网络空间尚不能有足够的自制力的时侯，要限制未成年的孩子进入网络空间的自由。类比现实世界的娱乐场所、吸烟、饮酒的规定。
有一天在小区里，一个男孩子朝着他对面的楼的一个人大声的喊“某某某是gay”，那我觉得全小区的人都听得见。我觉得那个孩子未必真的清楚他说的话是什么，或者他不知道那真的意味着什么。
很难指责，大人们创造了一个不怎么样的世界。因为我们就在这里生存，我们和这个世界是彼此融合的。但至少在考虑到孩子在身边的时侯，我们大一点的人，要多一份谨慎和谦卑。
罐罐Rye-0
4天前
广东
2
我现在十七岁都开始感慨“现在的小孩怎么这样？”“还好我生的早”😅
CaptainAhab
4天前
辽宁
2
别说未成年的孩子，我听到网络霸凌的这些情况，都有点惊慌失措。
我之前看过 n 号房追踪录那本书，里面的未成年就是被播客中讲述的情况围猎了，成年人为了自己的利益，性剥削未成年的孩子，但是未成年的孩子们很难反抗，没有足够的社会家庭支持体系，只剩下绝望了。
有事嘛您
4天前
江西
2
22:21 说到小孩小的时候并没有办法选择自己在网上留下的数字影像，让我想到现在很多育儿博主，把小孩所有的事情都发在网上，甚至评论区会出现什么未来的朋友：我早都知道了之类的话，我就想过，等小孩步入青春期之后，周围的同学可能都看过他小时候的视频，那她会是一种什么心理呢？她真的可以坦然面对这一切吗？我觉得这还挺恐怖的，甚至再大一点走到街上会有完全不认识的人对你小时候发生的事情如数家珍，我觉得这和明星成名之后被粉丝挖童年影像完全不一样……
极真东东
4天前
福建
2
1:07:30 有，当年的“陌陌”阅后即焚，网友还让微信加入来着，后面没声音了，陌陌YP和微信摇一摇也淡出公众了
TanH_J2PC
4天前
陕西
1
这个选题太好了。信息四通八达，技术飞速发展，可人还无力全盘掌控
罐罐Rye-0
4天前
广东
1
14:21 想到所谓“强制爱”，放在现实生活中是很恐怖的。
两只一样的
4天前
江苏
1
能看到我最近听了多久吗？非常喜欢你们的节目，喜欢你们远胜于喜欢文化有限他们那些。节目分两类，一类是立场不明，一类是其他。
Cuuuuuuu
3天前
美国
1
1:02:31 聊一期《不止追星》吧！
HD388419y
2天前
广东
1
1:54:25 谢谢老师们的分享，讲得好好！虽然没有小孩，但是听完好像把自己在这个数字时代重新养了一遍。👍👍
树上一南橘
3天前
北京
0
我就是不给娃任何电子设备
豆豆菲
3天前
北京
0
31:59 早上和孩子聊天（初二），她很担心她的朋友 觉得对方的父母对她很严苛。如果她这个朋友生病了 她的父母会骂她…… 所以有一次这个女孩连续几天都呕吐 女儿很担心她，想让她和父母说带着看看病 但是她都不敢，说怕会被骂…… 现在听到废废老师说的这部分，家长让孩子敢于对自己敞开心扉 敢于和父母说自己遇到的网络上的问题 就更感慨了
Sherry_dC3G
3天前
美国
0
这应该就是grooming
Cuuuuuuu
3天前
美国
0
17:49 国内的案例可以看中年美妆博母杨光
豆豆菲
2天前
北京
0
1:29:28 老师说的太对了！过早地接触不代表正确地使用，不代表就“赢在起跑线了”。有一次接触了老公同事家的孩子。孩子妈妈很骄傲的说他家四年级的孩子对理科知识很感兴趣 在抖音上也是刷军事知识、科技前沿这些内容。我真心觉得孩子还挺棒的，能自动自觉地这样使用手机。然后随便和这个孩子聊了聊 聊到马航370的时候，孩子说“就是神秘消失了”，因为他刷到了视频。其实就是视频的up做了个飞机消失的特效视频，但是他把这个当做证据，当作这架飞机消失时的真实影像向我介绍这件事。我问他那这个视频是谁拍的？怎么拍的？ 他答不出来，但依然坚定的认为抖音视频里播放的视频就是真实事件经过…… 去年夏天发生的对话，不知道ai越来越普及的今天 这个孩子有没有认识到视频不代表录像……
旻天旻天
2天前
山东
0
听完了这期节目，准备分享给老婆孩子一起听
黄s师s傅
3天前
重庆
0
制造极端右，不就是群体集邮右？网暴词不觉得好笑:-D滴滴弟弟滴
Cuuuuuuu
3天前
美国
0
1:22:58 所以心理咨询师会被 AI 取代吗
外观
