94|学不好数学的背后,也许有心理创伤的踪迹
严艺家

94|学不好数学的背后,也许有心理创伤的踪迹

22分钟 1.06万 1年前
节目简介
来源:小宇宙

在排除了客观因素之后,如果一个孩子总是学不好数学,背后可能会有形形色色的心理原因,认知能力不断折射着一个人的早期关系。

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小宇宙热评

共 20 条 · 按点赞排序
  1. 鼠_鼠 TOP 1
    河北
    85

    其实我觉得很多孩子学习不好是「不敢学习好」,没错,是「不敢」。他不敢有逻辑,不敢认真思考,不敢信各种规律各种存在甚至于因果。因为一旦去信,去思考,会发现自己的日常,自己遵从的规训,自己父母的行为甚至于老师……都毫无逻辑,都彼此矛盾,都无可救药。所以学习和思考必然要背转生活,脱离现实。 况且是数学,如此严谨的学科,完全不敢懂。 不过话说回来,数学和科学也会把人完整的时空感打碎,它无法与绝大多数得文化并存,除非做好隔离,或者把封闭的体系打开,允许被无限发展。

  2. 芒小菓 TOP 2
    山东
    42

    14:13 哎 真的是😑永远以爱之名被侵入边界、被否认感受,真的容易让人在这种情境中变得易燃易爆炸,反过来又被指责脾气不好

  3. Tyoukasei TOP 3
    上海
    25

    20:46 太对了,最该补的其实是心理空间,和稳定的环境,而不是上那些补习班。我小时候就是每天活在恐惧焦虑的环境中,完全无法集中精力去学习。而且真的是对于固定的东西很难理解,会用我的想象去代替现实,是很偏执的,看不见真实的外界。因为没有人看见我的内心。

  4. CO_TsC2
    湖北
    21

    严老师我是一个留守儿童,六岁和奶奶相依生活,十岁奶奶去世和外婆生活,没有安全,没有被坚定选择过。五年级才会看钟表🕰️

  5. 呀哈哈怎么样了
    新加坡
    16

    20:07 这点我真的感受很深。我做了快 70 次的心理咨询,我说不上来咨询具体在哪里帮到了我。但是有一个点反复让我自己回头看时觉得神奇,就是当咨询师对我的某个困扰我的想法或念头表示理解,并给出我也认可的合理化的解释后,不知道为什么我对于那个念头的痛苦或纠结或负罪感自然而然地就淡化了…

  6. 大力强
    云南
    13

    14:45 家庭纠缠, 很难建立数感。“只缘身在此山中”

  7. 挖掘自己到极致
    四川
    12

    听到这里,感觉也是在小学初中是学习于我,是一个不安全不稳定的学习环境还有和母亲频繁的思考让我没法构建自己的数学学习,不太有心理空间去思考学习数学。很感谢艺家在多年后解答了我的困惑。

  8. meuwn
    山西
    9

    我数学和物理都不好,有个感觉是,公式我都知道,但题目是把简单的公式复杂运用,我一卡住就慌了……人际关系上我也喜欢直截了当,不喜欢复杂,不喜欢拐弯抹角,不喜欢潜台词,都会让我觉得累和烦躁

  9. 鼠_鼠
    河北
    8

    时空本来也是不均匀的,不同的人其心神的大小和密度差别也非常大,有些人胸怀和视野很大,但是对逻辑和技艺并不敏感,他们有自己的价值,独特的天赋,也会被看成傻瓜和怪人。也有人的意识思维根本无法离散化和级化,以至于对数学和逻辑毫无感觉,但是却在文学或艺术方面天赋异禀。

  10. 王山水
    上海
    6

    希望能把所有的节目的音量调大,和小宇宙其他音频对比,以及其他 app 的音频音量相差过大,导致听完您的节目直接切其他音频音量巨大

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