节目简介
来源：小宇宙
主播：莎啦啦 x 嘉宾：任意君
嘉宾介绍
任意君：TNP 自主学习中心创始人，学习科学研究者。曾获 MIT 神经科学博士项目录取邀请，深耕认知科学与学习动机研究。麻省理工学院 “Raising Teen Project” 成员，致力于将“家庭教育现代性”理念引入全球对话。12+年青少年教育经验，帮助过上千学生找回学习自驱力，发现自我天赋，找到人生方向
本期简介
孩子不愿意表达，是因为不会说，还是因为早已失去了想说的愿望？
当家庭里出现问题，妈妈往往是最先被问责的人。可那些咬牙坚持的妈妈，究竟承受着什么？而总是沉默的爸爸，是真的不在意，还是我们还没有听懂他们表达的方式？
这一期，莎啦啦邀请家庭养育咨询顾问任意君，聊聊她从语言教学走进家庭养育的经历。她曾经关注孩子的写作和口语，后来却发现：表达技巧像桌面，支撑它的还有更深处的东西——孩子的经历、家庭关系，以及一个人是否感受到自己被爱。
在这场对话里，我们聊到了一个拎着鸡蛋来到学校的父亲，一位在家庭中长期隐忍的妈妈，也聊到那些看似沉默、却可能用行动表达关心的爸爸。
我们也一起追问：当我们急着解决孩子的问题时，能不能先看看孩子背后的家庭，看见每一个养育者的处境，也听听他们真正想说的话？
时间轴
* 00:00 为什么邀请任意君来聊家庭养育？
* 01:08 “任意君”这个名字，来自孩子们送的一份礼物
* 02:34 从教英语到追问：孩子为什么不愿意表达？
* 06:07 莎啦啦：比表达能力更早的，是表达欲
* 09:51 一个家庭里，每个人都在寻找被爱的方式
* 11:19 父亲拎着一袋鸡蛋来到学校，接下来发生的一幕让她难以忘记
* 22:02 从语言教学转向家庭养育：她如何继续探索？
* 32:00 从一次家庭评估说起：孩子的“学习动力问题”背后还有什么？
* 39:10 父母不一定要为孩子让路，但能不能为孩子侧身？
* 42:19 为什么说养育发生在教育之前？
* 46:24 既要工作又要养育，妈妈面对的压力与指责
* 50:00 一个男孩穿裙子上学，家长和老师如何回应？
* 54:09 一位决定分居的妈妈，听到了儿子怎样的回应？
* 57:54 “为了孩子”留在关系里：隐忍的妈妈如何看见自己？
* 01:03:40 当孩子长大，他们想对妈妈说什么？
* 01:08:06 走进家庭的难处：如何看待那些狼狈和不体面？
* 01:11:35 来聊聊爸爸：那些沉默的父亲，究竟有没有表达？
* 01:15:14 一个安静的爸爸，如何用行动照顾家人？
* 01:18:12 节目预告：我们为什么想讲「50个爸爸」的故事？
* 01:23:31 一家三代男性之间，一次令人动容的对话
灵感互动
你在家庭里，有没有过**“我明明很在乎，却没有被理解”**的时刻？
也想邀请你帮我们一起想想：如果做一档关于爸爸的节目，你更喜欢「看见爸爸」「听见爸爸」，还是有其他名字？
欢迎在评论区告诉我们。你的想法，也许会成为下一次对话的灵感。
灵感直连：
有需要咨询任意君家庭养育相关内容的，可以直接加任意君联系 +v ： rym_edu
关于《Inspirer 灵感来了》
三个有趣的灵魂，在上海的线下播客间，和不同的人面对面聊天。
我们聊生活、成长、关系和那些值得被认真听见的故事。他人即灵感。
如果这期节目让你想到某个人，也欢迎把它分享给对方。订阅《Inspirer 灵感来了》，和我们一起听更多真实的故事。
嘉宾介绍
任意君：TNP 自主学习中心创始人，学习科学研究者。曾获 MIT 神经科学博士项目录取邀请，深耕认知科学与学习动机研究。麻省理工学院 “Raising Teen Project” 成员，致力于将“家庭教育现代性”理念引入全球对话。12+年青少年教育经验，帮助过上千学生找回学习自驱力，发现自我天赋，找到人生方向
本期简介
孩子不愿意表达，是因为不会说，还是因为早已失去了想说的愿望？
当家庭里出现问题，妈妈往往是最先被问责的人。可那些咬牙坚持的妈妈，究竟承受着什么？而总是沉默的爸爸，是真的不在意，还是我们还没有听懂他们表达的方式？
这一期，莎啦啦邀请家庭养育咨询顾问任意君，聊聊她从语言教学走进家庭养育的经历。她曾经关注孩子的写作和口语，后来却发现：表达技巧像桌面，支撑它的还有更深处的东西——孩子的经历、家庭关系，以及一个人是否感受到自己被爱。
在这场对话里，我们聊到了一个拎着鸡蛋来到学校的父亲，一位在家庭中长期隐忍的妈妈，也聊到那些看似沉默、却可能用行动表达关心的爸爸。
我们也一起追问：当我们急着解决孩子的问题时，能不能先看看孩子背后的家庭，看见每一个养育者的处境，也听听他们真正想说的话？
时间轴
* 00:00 为什么邀请任意君来聊家庭养育？
* 01:08 “任意君”这个名字，来自孩子们送的一份礼物
* 02:34 从教英语到追问：孩子为什么不愿意表达？
* 06:07 莎啦啦：比表达能力更早的，是表达欲
* 09:51 一个家庭里，每个人都在寻找被爱的方式
* 11:19 父亲拎着一袋鸡蛋来到学校，接下来发生的一幕让她难以忘记
* 22:02 从语言教学转向家庭养育：她如何继续探索？
* 32:00 从一次家庭评估说起：孩子的“学习动力问题”背后还有什么？
* 39:10 父母不一定要为孩子让路，但能不能为孩子侧身？
* 42:19 为什么说养育发生在教育之前？
* 46:24 既要工作又要养育，妈妈面对的压力与指责
* 50:00 一个男孩穿裙子上学，家长和老师如何回应？
* 54:09 一位决定分居的妈妈，听到了儿子怎样的回应？
* 57:54 “为了孩子”留在关系里：隐忍的妈妈如何看见自己？
* 01:03:40 当孩子长大，他们想对妈妈说什么？
* 01:08:06 走进家庭的难处：如何看待那些狼狈和不体面？
* 01:11:35 来聊聊爸爸：那些沉默的父亲，究竟有没有表达？
* 01:15:14 一个安静的爸爸，如何用行动照顾家人？
* 01:18:12 节目预告：我们为什么想讲「50个爸爸」的故事？
* 01:23:31 一家三代男性之间，一次令人动容的对话
灵感互动
你在家庭里，有没有过**“我明明很在乎，却没有被理解”**的时刻？
也想邀请你帮我们一起想想：如果做一档关于爸爸的节目，你更喜欢「看见爸爸」「听见爸爸」，还是有其他名字？
欢迎在评论区告诉我们。你的想法，也许会成为下一次对话的灵感。
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