美通社消息，《时代》杂志将人工智能（AI）的缔造者们评为2025年度《时代》人物。封面图片中包括马克·扎克伯格（Meta）、苏姿丰（AMD）、埃隆·马斯克（xAI）、黄仁勋（英伟达）、萨姆·奥特曼（OpenAI）、德米斯·哈萨比斯（DeepMind）、达里奥·阿莫迪（Anthropic）以及李飞飞（以人为本人工智能研究院）。
在致读者信中，《时代》杂志总编Sam Jacobs写道：“今年，人工智能的全部潜力轰然显现，人们也清楚地认识到，我们既无法回头，也无法选择退出……今年，那些构想、设计和构建人工智能的人，其影响力无人能及。”
“正因如此，我们认可这一主宰年度头条的力量——无论其影响是好是坏。因其开启了思考机器的时代，因其令人类既惊叹又忧虑，因其重塑当下并突破可能性边界，人工智能的缔造者们当选《时代》2025年度人物。”
你记得那个让你敢举手问“傻问题”的老师吗？现在，AI能秒回所有标准答案，但没人再为你的“笨拙”鼓掌了。
✅ 为什么女儿用AI写作文让我担忧？
✅ 钢琴老师的一句吼骂，如何熄灭一个孩子的热情？
✅ 在AGI时代，什么才是教育最后的护城河？答案不在算法里，而在人与人的凝视中。
是啊，为什么“失望的眼神”比AI反馈更有教育力？中产家庭用AI家教，是降级还是升级？
未来老师的核心竞争力：会“犯错”+会“等待”，技术越强大，越要守住教育的人性底线。
当一个AI机器人能比真人老师更完美地示范每一个舞蹈动作时，你会选择让孩子跟谁学习？这个问题或许是今天我们面对技术与教育冲突时最直观的困境。我们一边拥抱技术带来的“高效率”，一边又隐隐担忧那些教育过程中“不完美但珍贵”的瞬间正在消失。
AI已经渗透进我们生活的教育现场。当标准答案可以被一键生成，孩子们是否还愿意经历“把流水账变成好故事”的挣扎与笨拙？当AI可以精准分析数据，它又能否替代人类老师那个“失望的眼神”所激发的反思？
教育的本质，或许从来不是追求无限趋近于100分的正确，而是“生命影响生命”的微妙互动与彼此点燃。
人生本来也没有标准答案，老师给的也是参考答案。
因为算法的“个性推荐”，本质仍是基于数据标签的归类，而真正的个性，恰恰在于无法被归类的那部分——那个突然对昆虫着迷的下午，那首写给流浪猫的歪诗，那些“无用”却闪耀着人性光芒的瞬间。可以给答案，但只有人，能守护提问的勇气。
教育，是需要激发出真正的热爱。人，最终还是要自己为自己负责，可以自我驱动。
主播：
蛋蛋｜国际学校雅思老师｜价值投资者｜旅居威海的生活观察者
潇然｜互联网电商从业者｜母婴博主｜移居威海的实践派妈妈
Part 1：当技术来敲门：效率的获得与意义的失焦
00:00:33 年度仪式感：从罗振宇跨年演讲谈起
00:02:06 AI教师的经济账：它会是中产家庭的“降级”选择吗？
00:08:13 技术与人的博弈：被顶尖医生差评的达芬奇手术机器人
00:10:06 当女儿用AI搭作文架构：我们得到了效率，却可能失去真情实感
00:13:38 依赖AI的代价：错过“通过错误内化知识”的成长过程
00:24:10 怀念新东方的黄金时代：大阶梯教室里的人性光辉与学习狂欢
00:33:28 未来已来：我们是掌控AI，还是被技术牵着鼻子走？
Part 2：生命影响生命：教育中无法被编码的人性温度
00:05:28 孩子需要的温暖依赖，是AI机器人无法给予的拥抱
00:15:59 教师的魔法：为学生打开一扇看见生命真相的通道
00:18:27 “皮格马利翁效应”：一次鼓励如何让孩子重拾学习的兴趣
00:20:19 反向案例：钢琴老师的“暴力教学”如何扼杀天赋
00:47:12 四年级数学附加题的高光时刻：被老师“看见”的巨大喜悦
00:48:36 老师“失望的眼神”，是AI无法模拟的教育力量
00:53:24 教育现场：“你看，这个世界有时候就是这个样子的”
01:10:52 人类学习的化学魔法：机器无法复制的情感与质变
01:16:46 自我负责的内在驱动力，是教育最终的目标
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