忙碌生活中的自我介绍与经历分享 00:00

这段内容主要讲述了讲者在忙碌的生活中，与报名者沟通的情况，以及自己的学习和工作情况。同时，讲者也提到了自己的社团活动、课程、小组和运动会等事情，以及加入了一个不会跳舞的组织。最后，讲者自我介绍，提到自己是大三的学生，信息与计算科学专业，有很多事情可以介绍。

本科生项目争议与学校形象影响 06:34

这段内容主要讲述了讲者在高中时期的一些经历。讲者曾经获得过国自然本科生项目，但这个项目在舆论界争议较大。讲者在学校中并不是特别受到关注，但他在面对老师时，学会了让老师来回答问题，从而避免被恶意揣测。这样的方法在处理与老板的关系时也有一定的借鉴意义。

高考经历与性别认同的探索 11:44

这段内容主要讲述了讲者在高考后的经历，包括在学校里分享经验、参加竞赛辅导等活动，使得他在学校里的声望有所提高。同时，讲者也谈到了性别认同问题，他表示自己反感完全跨性别的圈子，认为那些人是在损耗自己的生命力。讲者认为自己虽然也会有一些想法，但绝对不会走那样的路子。

性别认同与审美观念的探索 17:47

主要讲述了讲者在性别认同上的思考。讲者认为，现在的跨女性往往被女性刻板印象所束缚，追求成为刻板印象中的女性。讲者认为，如果想要走中性风格，应该学习女性的方法论，如化妆、服装搭配等，以修饰自己的外形。同时，讲者也提到了舞蹈等艺术形式对性别认同的影响。讲者表示，希望能够在性别认同上找到一个平衡点，既不伤害自己，又能自由地表达自我。

身份认同与社会偏见 23:40

这段内容主要讲述了身份认同、刻板印象、群体偏见等问题。讲者认为，社会中存在对群体的污名化现象，主要是因为人们不够包容。讲者提到，在国外，像欧洲和美国，这样的群体会更加多，因为那里的文化更加多元和包容。

跨性别群体的理解和交流 29:59

这段内容主要讲述了讲者对于性别议题的看法和理解。讲者表示自己希望通过阅读社会学书籍来深入了解这些群体，并希望与这些人进行交流。然而，讲者发现这些群体往往拒绝交流，尤其是激进的女权主义者，他们认为自己更有身份认同感，不愿意与别人分享真实想法。讲者认为每个人都有自己的观点，但不应该阻止别人表达自己的看法。此外，讲者还提到了最近京东的事情，表示自己很少看到这些暴力的言论，可能是因为信息过滤的原因。

京东事件引发的社会影响 36:00

京东最近发生了一件事情，涉及到一个脱口秀演员杨笠。在双11期间，京东请杨笠去直播间代言，引发了一些争议。部分男性对杨笠的观点表示不满，开始退京东会员。随后，客服与用户之间的对话被曝光，进一步激化了矛盾。有人开始集体退京东金融服务，试图通过挤兑来搞垮京东。这一事件引发了广泛的讨论，男性试图证明自己的统战价值。目前，京东仍在应对这一事件，发布辟谣消息。

网络平台观点极化现象分析 42:53

这段内容主要讲述了一个人气博主在评论区发表观点后，引发了网友的激烈讨论，甚至出现了群体极化现象。这种现象在男性化的平台上尤为明显，因为上一轮表达中比较突出的声音更容易被剩下的人接受。此外，这个事件还涉及到杨笠在脱口秀上的观点，以及京东请她做双11代言人引起的男性不满。最后，讲者提到了一种心理因素，即如果有人骂到点上，人们可能会破防，从而对号入座。

网络舆论对企业的冲击与应对 49:44

主要讨论了网络上的言论自由和金融挤兑现象。首先，有人认为网络上的言论自由是合法的，可以通过表达不满来提高自己在市场中的话语权。其次，有人通过在京东搜索平台上搜索敏感词汇，引发金融挤兑，以达到惩罚性挤兑的目的。这种行为虽然合法，但如果煽动他人参与，可能会被视为违法行为。

网络热点与言论自由的博弈 55:08

讨论了学生平台上的社会问题，认为在学生社区中，对于涉及社会问题的讨论，基本上是无解的。同时，也提到了一些博主为了吸引眼球，故意发表有争议性的言论，以此来获得利润。此外，热点话题之所以成为热点，是因为大众的选择。在网络世界中，人们往往会关注并参与讨论这些热点话题。最后，讲者认为，对于公众人物的攻击，可能不会对个人产生持久的影响，但如果涉及到企业，可能会产生更持久的影响。

社区管理与科研竞争的挑战 60:37

讨论了选择代言人时需要谨慎，维护社区和谐。提到了学生社区的发言意识，希望大家能积极参与讨论。同时，也谈到了科研领域的竞争激烈，需要快速选题，跟上节奏。此外，还提到了科学家的一些刻板印象，以及如何在个人发展和科研成果之间取得平衡。最后，讨论了科研成果的积累，以及如何在短时间内取得成果。

科研之路的探索与挑战 66:57

这段内容讲述了讲者在去年11月发现了一个有趣的事情，全身心投入到研究中，并在寒假期间完成了文章的修改。后来，讲者因为签证问题错过了出国参加会议的机会。讲者认为，通过这次经历，下次遇到出国机会时可以更从容应对。讲者的研究领域是计算机安全，研究过程中遇到了一些挑战，如发现漏洞的困难等。虽然还没有做出真正完整的东西，但讲者认为这个过程很难说有什么心得，因为遇到的都是关键性的发现。

大学生活中的问题解决与科研能力 73:00

主要讲述了如何在较长时间周期内从不同角度思考问题，提高解决问题的能力。大学阶段的问题需要更多的时间去思考，甚至一两天。讲者认为，提前参加竞赛的同学可能更具备科研能力和思维模式。未来科研领域可能会出现科研力量的饱和，但不会只有一个人能发现新事物。科研就像人民史官一样，不去做，总有人会做。目前，人工智能已经可以解决一些非常复杂的问题，未来可能会有更多项目由人工智能直接给出结果。

人工智能在科研与工作中的应用 79:29

人工智能的发展可能会替代很多重复性劳动，如科研助手、设计软件、AI绘图等。未来，科研可能需要做一些人工智能无法完成的事情。人工智能在招聘中也有很大作用，如要求应聘者会AI绘图、midjourney等。老员工也在学习新软件以防止被替代。计算学计算机的人需要更钻研这方面的东西。现在，人工智能可以调用其他软件，如在淘宝上下单、设闹铃等。未来，会用人工智能的人可能会被淘汰。

社交关系与新朋友结识的探索 84:52

这段内容主要讲述了讲者的人际关系和交友方式。讲者通过填写表格的方式，测试了自己的人际关系。在寻找填写表格的参与者时，讲者发现要找到信任且了解自己的人并不容易。此外，讲者也提到了如何结识新朋友，认为线下活动如志愿活动是一个不错的方式。最后，讲者表示自己性格外向，愿意主动结交新朋友，以便更好地获取消息。

社交圈层的构建与维护 90:48

这段内容主要讲述了讲者在选择朋友时的一些考虑和偏好。讲者会根据与对方的关系、熟悉程度等因素来决定是否邀请对方参加某个活动。在交友过程中，讲者更看重对方的语言表达能力和分享意愿，希望能够从对方那里获取更多的信息。同时，讲者也提到了心理学上的两个效应：滚雪球效应和登门槛效应，认为通过帮助别人可以拉近彼此的关系。

播客访谈与音乐分享 96:00

这段内容主要讲述了讲者的人际关系经历，认为人际关系破裂是慢慢断掉的，没有特别激烈的冲突。讲者分享了自己喜欢的歌曲，并询问对方是否有推荐的。最后，讲者决定播放加勒比海盗钢琴曲作为结束音乐。