🗝️欢迎收听尹建维老师的播客！在这里，您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。

• 什么是成功？


• 是主观的认定？还是有客观的标准？


• 生命成功是个伪命题吗？


• 企业需要计划，人生需要规划吗？


• 面对生活琐碎的压力、生命深处的迷茫，又该如何破局？

本期栏目，尹老师将为我们重新定义“成功”，告诉大家“危机就是转机，风险就是机会”，要用智慧和勇气在生活与生命的荆棘中优雅突围，最终实现生命的充实与圆满。

欢迎收听本期《与困难共舞：关于成功，我们可能都想错了》

🧩本期摘要：

00:02:36:每个人都渴望成功，但不知道什么是成功？

00:06:17:计划有用吗？企业计划与人生计划有什么差异？

00:19:12:人生是完全不需要计划、目标，踩着香蕉皮滑到哪里算哪里吗？

00:24:58:生命是要有方向的，但不是什么规划。

00:27:27:同学们能说出自己生命的方向吗？

00:32:58:要有方向，还要有切实可行、能落地的计划。

00:37:14:我们出的问题在于，生命的轨迹没有焦点。

00:39:37:列short list处理事情。

00:42:46:计划、目标是要列的高一点？还是低一点？

00:48:19:什么是成功？是主观的认定，还是客观的标准？

00:53:37:生命到最后是生命的充实和圆满，而不是生命的成功。

00:57:16:首先，移除“生命成功”这个伪命题。

00:57:25:第二，设立短期目标最实际。

00:58:40:第三，设立长期方向。

01:06:01:勇气是突破轮回所必须的。

01:10:12:打破轮回，要从认识的改变开始，学习思维的方式，学习智慧!

01:10:21:【学生问】目前有两份工作，一份在长沙，现岗位不稳定（未来或有稳定机会），人际关系复杂，生活成本高；一份在永州，单位级别更高、工作稳定，薪资略低但人际关系简单，生活压力小，该如何选择？

01:15:18:【学生问】打算在半年或一年内换工作，需要花时间和精力准备，那么对目前单位除基本工作任务以外的其他任务，是否应该选择去做？

01:21:05:【学生问】在孩子进入社会时，如何培养他们的智慧呢？

01:24:00:【学生问】孩子是否应在中小学阶段寄宿，有的认为童年亲子陪伴更重要，有的认为要培养独立性，请问老师如何看待这个问题？

01:27:54:【学生问】孩子说她住校特别有规律，早自习要背很多书，回家就愿意躺着，该如何引导呢？

01:30:53:【学生问】我做事没有目标，经常想到就做，是不是问题在于短期目标不够？

01:35:08:【学生问】如果婆婆或子女进入你的生活，但自己还是主导者的话，这样是不是不算别人闯进你的边界？

01:37:24:【学生问】孩子说感觉在学校里同学都孤立他，这时家长该如何引导呢？

下一节，尹老师将解读“论语的趣味 ”

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🎙️关于【真希望自己早知道】

“真希望自己早知道”主播为尹建维先生，一档想与当代年轻人交流的节目。

尹建维先生，1951年生于台湾，祖籍湖南。

尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修，1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司，2009年从亚洲区副总裁职位退休，退休后仍投身创业，从事电力电子事业。

尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆（毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙，毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读）。玩味《论语》数十年，对《道德经》亦有所涉略，常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法，初习净土6、7年，密宗白教6、7年，跟随隐居师父以生活为修行，至今不辍。

一位有科技与管理经历的读书人，尹先生知道中国传统文化是活的，要用应用的角度阐述中国传统文化思想，并且要应用于现代生活。

这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题，提供一些具有中国传统文化智慧的活法。