《被讨厌的勇气》系列第二部：人如何获得自由和幸福。

本书讨论两个问题：一是教育问题，二是个人幸福。这两个问题在底层互相关联，最终落脚到“自立”。阿德勒认为教育的目的就是帮助孩子自立，想做到这一点，教育者就得先做到自立；为了做到自立，就要有幸福的勇气。

青年和哲人时隔三年再聚首，本书仍然采用对话体的形式，由“青年”（对应作者中的 古贺史健）代替普通读者，向“哲人”（对应作者中的 岸见一郎）提问、辩论，用轻松的形式，再次深入讨论阿德勒心理学。

在本集我们将聊：对于教育，为什么阿德勒坚持认为要摒弃“奖罚”，也就是既不能批评，也不要表扬？如果不批评、不表扬，我们该拿什么来教育孩子、以什么样的立场来做教育者呢？

相关单集：

EP013 《被讨厌的勇气：“自我启发之父”阿德勒的哲学课》

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