084《斯通纳》崇高,《赫索格》沉沦,校园小说里的悲剧与闹剧 | 教师节特刊
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084《斯通纳》崇高,《赫索格》沉沦,校园小说里的悲剧与闹剧 | 教师节特刊

77 分钟 3,066 次播放 1个月前发布

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节目简介

来源:小宇宙
学院小说,一个今天已经没落的小说门类。它带着象牙塔内部的自怨自艾,向外面的读者展示这个小世界里面的喜怒哀乐。大卫·洛奇的《小世界》、纳博科夫的《普宁》、索尔·贝娄的《赫索格》、约翰·威廉斯的《斯通纳》,在这些小说里,老师们要么在学术会议中追逐虚名,要么被生活击垮,要么用一生的失败守住一张安静的书桌。学院小说的核心悖论在于:外面的人觉得象牙塔是净土,里面的人知道它同样布满权力的荆棘——而知识能解释一切,唯独救不了持有知识的人。
在学院小说里面,我们看到了老师们的众生相。赫索格拥有无尽的知识,却无法阻止自己生活的崩溃。来自俄国的普宁,不仅成了学术上的流亡者,也被生活本身所流放。还有我们的斯通纳,一个纯粹的文学理想的化身。他有自己的坚守,也为自己的坚守付出代价。
在又一年的教师节来临之际,我们来拆解学院小说这个逐渐没落的小说门类。它为什么在上世纪六十年代兴起,又为什么局限于英美的院校之中?悲剧和闹剧为什么是学院小说不变的底色?在当下的中国大学校园需不需要学院小说?以及最重要的,老师,知识与生活究竟是什么关系?
嘉宾:
林晓筱
1985年生人,浙江大学比较文学与世界文学专业博士,文学译者,现为浙江传媒学院文学院教师。译有大卫•福斯特•华莱士《所谓好玩的事,我再也不做了》《弦理论》《永远在上》,大卫•利普斯基《尽管到最后,你还是成为你自己:与大卫•福斯特•华莱士的公路之旅》,帕梅拉•保罗《至少还有书》,以及艾拉•莱文、萨尔曼•拉什迪、雷蒙•格诺等人的作品,参与合译《格兰塔•英国最佳青年小说家》等。
豆瓣 @无人售票
黄哲成
有趣而无用的人做着有趣而无用的事
豆瓣 @hzcneo
时间轴:
00:03:58 “学院小说”与“校园小说”的区别
00:10:25 学院小说的写作特点
00:12:21 学院小说主要书写对象是英美学院的原因
00:19:15 为什么学院小说在上世纪五六十年代爆发式出现
00:22:18 读者想要从学院小说里看到什么
00:25:55 学院小说中存在的自我迷恋
00:30:59 不同学院小说中的知识分子形象
00:38:41 学院小说中的悲剧底色
00:46:30 知识和老师之间的关系
00:54:56 《斯通纳》为什么不是传统的学院小说
00:59:35 斯通纳能够感动读者的原因
01:05:47 象牙塔内外的世界有没有区别
01:08:35 当下的中国大学校园需不需要学院小说
本期涉及作品:
(1)伊莱恩•肖沃尔特(Elaine Showalter):《教工塔:学院派小说及其不满(Faculty Towers: The Academic Novel and Its Discontents),宾夕法尼亚大学出版社,2005 年。
(2)约翰•克莱默(John E. Kramer):《美国校园小说:带注的参考书目》(The American College Novel: An Annotated Bibliography),加兰(Garland)出版社,1981 年。
(3)布雷德伯里(Malcolm Bradbury):《不,不是布卢姆斯伯里》(No, Not Bloomsbury),伦敦:安德烈•多伊奇出版社,1987 年。
(4)张荣升,丁威,王春艳:《象牙塔内的喧哗与骚动——英美学院派小说研究》 ,中国社会科学出版社,2015年。
(5)大卫•洛奇:《小世界》,王家湘译,上海译文出版社,2007年。
(6)纳博科夫:《普宁》,梅绍武译,上海译文出版社,2019年。
(7)纳博科夫:《微暗的火》,梅绍武译,上海译文出版社,2019年。
(8)索尔•贝娄:《赫索格》,宋兆霖译,上海译文出版社,2006年。
(9)约翰•威廉斯:《斯通纳》,杨向荣译,上海人民出版社,2016年。
(10)金斯利•艾米斯:《幸运的吉姆》,夏金译,人民文学出版社,2021年。
本期使用音乐:
开场:State Of The Heart (Digitally Remastered) - Mondo Rock
中插:Préludes, Op. 28- No. 15, Sostenuto - Alexandre Tharaud
结尾:Goodbye Yellow Brick Road - Elton John
制作团队
监制:Peter Cat
统筹:黄哲成
策划:黄哲成
剪辑:黄哲成
编辑:黄哲成

小宇宙热评

共 20 条 · 按点赞排序
  1. 最悪世代 TOP 1

    · 上海

    7

    50:56 当时,他正在纽约一所夜校里给成年人上课。四月间,他的课讲得头头是道,条理分明,可是到了五月底,就开始有点东拉西扯,语无伦次了。他的学生这时也明白,他们从赫索格教授那里大概再也学不到多少“浪漫主义的由来”了,他们只等待着怪事的发生。果然,赫索格教授课堂内的礼节日见减少。他整天若有所思,说话时常有毫不自觉的坦率。到了学期末,他讲课时经常会久久地呆着说不下去,有时甚至干脆停了下来,喃喃地说声“对不起”,伸手从怀中掏出钢笔,使劲地在一些碎纸片上写起来,弄得讲台也吱吱嘎嘎作响。他全神贯注,眼圈发黑,苍白的脸上七情尽露。他在说理,在争辩,在经受着痛苦。他仿佛想出了一个了不起的变通办法。他似乎在神游四方,又像在钻牛角尖。他的渴望、固执、愤怒——他的眼睛和嘴巴的表情,把这一切都默默地暴露无遗。人们可以看得一清二楚,全班学生都等着,三分钟,五分钟,鸦雀无声。 ——《赫索格》

  2. Camusqu TOP 2

    · 上海

    7

    stoner真的非常好,知识分子的懦弱与坚持。虽然读的时候有很多感情起伏,但是想想彼时彼刻中国知识分子的命运,就觉得他还可以了

  3. 最悪世代 TOP 3

    · 上海

    4

    39:37 想到了马克斯·韦伯在《学术作为一种志业》中说的一段话: 因此,学术生涯乃是一场疯狂的冒险。当年轻学者要我对他们进大学教书做些建议时,我几乎没办法负起鼓励之责。如果他是犹太人,我们自然可以说:“放弃一切希望。”但是对其他的人,无论基于感情或良心,我们都必须问这样一个问题:你真的相信,你能够年复一年看着平庸之辈一个接一个爬到你的前面,而既不怨怼亦无创痛吗?自然,我们得到的回答总是:“当然,我活着只是为了我的‘志业’。”然而,我发现只有少数人能够忍受这种情形,而不觉得这对他们的内在生命是一种伤害。

  4. 最悪世代

    · 上海

    3

    03:31 往期回顾: 去年教师节节目:​ https://www.xiaoyuzhoufm.com/episode/68beea539eb4a493006d7bc0 ​ 关于学院,​之前林老师也聊了两期相关的“辛辣暴论”:​ https://www.xiaoyuzhoufm.com/episode/66722f1cb6a8412729bec316 https://www.xiaoyuzhoufm.com/episode/684fad324abe6e29cb58fe68

  5. 最悪世代

    · 上海

    2

    01:23 说明《以读攻读》做大做强了😂

  6. 最悪世代

    · 上海

    2

    01:51 发刊词写得非常好,特别是结尾几段: 写到这里,才算松了一口气。以读攻读走过的路还很少。对于我来说,换了四个地方,换了三个话筒,其中一个还是我自己焊接的,松香滴在手上还留了一个暧昧的疤痕。我和老黄一样(不是我在代表他,我知道这家伙心里有他珍视的一切人和事)在意所有和我们在看不见的声波,看得见的线下,见面过的人。有些人擦肩而过,有些人来了又走,更有一些人留在那里陪我们瞎胡闹。说实话,有时候,我也不知道该怎么形容我们这个播客,只能看看我右手上的那个松香疤痕,它诡异地延续了曾经我的猫挠伤留下的凸起,像是给我延长了破折号。 书写,不是声音的省略号,而是破折号,再写写,再补充,再留一点痕迹,再担负一点责任,再做一次有限的努力,让我们再次回到现场,像从前那样头脑清楚。什么是头脑清楚?为了文字而情绪激动,为了责任而锱铢必较,也为了情绪激动后的冷静商讨。这些都是旅程中必要的颠簸。我们把声音从空中接到纸上,起落架是由线面故事和以读攻读播客一起打开的。 “大家好,这里是由深焦制作,线面故事联合策划递上的以读攻读播客寄件,请查收。” 林晓筱 2026年8月24日

  7. 最悪世代

    · 上海

    2

    03:07 林老师在这期节目聊过: https://www.xiaoyuzhoufm.com/episode/6a94ec70a0210c197dcaca68

  8. 最悪世代

    · 上海

    2

    49:11 “知识反而从权力沦为一种症状”

  9. 最悪世代

    · 上海

    2

    52:07 ✍️【笔记】“因为思想是属于抽象的、秩序的、可以论证的世界,而生活是身体的、情感的、混乱的。两者之间横亘着一条学院小说反复书写的裂缝:知识能够解释一切,唯独救不了持有知识的人。你说残不残酷?”

  10. 水菌

    · 上海

    1

    06:16 ㊗️喜鹊七夕节快乐,真有你的

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