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1922年，哈佛商学院发起管理教育中一项具有深远意义的变革，开始采用案例教学。与此同时的另一项决定，则是创办《哈佛商业评论》。在这个意义上，哈佛商业评论》是案例教学创新的一部分。

《哈佛商业评论》的初期目标包括为学院的案例教学提供经费，为MBA项目造声势。当时美国正处于一战之后的大繁荣，MBA教育需求很大，哈佛商学院报名热度很高，无法容纳所有申请的学生。

《哈佛商业评论》面向广大的管理层提供学习工具，让那些没有机会到校学习的管理者可以了解管理研究和管理实践的前沿。内容设计方面，主要的参考对象是《哈佛法律评论》。法律和商业一样属于实务学科，《哈佛法学评论》是学术与实务相结合的期刊，既要体现学术研究前沿，又要让实务人员获得助益。它的读者中还有一部分是无力支付高昂学习费用的年轻人，在这个意义上，新的期刊类似于穷人的MBA教材。

尽管为学院创收曾经是它的主要目标之一，但在《哈佛商业评论》诞生之后25年时间里，这家杂志没有赚到钱。许多人认为，造成这一现象的原因和商学院为杂志制定的价格标准有关。