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3周前
简介...
很多父母可能都有同样的困惑：怎么给孩子立规矩？如何在不去威胁或限制孩子的情况下，告诉他们应该遵守一些“必要”的规则呢？
00:44 立规矩的过程中，我们会遇到哪些问题？
04:09 有时候家长以为看到了孩子的需求，但其实那是家长自身情绪的需求。
11:15 行为被执行的最后一棒，其实掌握在孩子手里。
12:45 能够意识到问题，就是改善的第一步。
12:57 记录自己的行为，看见自己的进步。
13:41 焦虑会使我们的育儿视野变窄，导致更多盲区出现。
16:39 成长的过程中有得有失，我们要懂得主次取舍。
19:04 有时候，把问题交给孩子，他们反而会专注于解决它，并因此成长。
21:09 当然，孩子的行为也需要渐进引导才能成长，这离不开理性温和的沟通和指导。
25:18 要理解孩子阶段性的能力，比如对时间的认知。
27:56 从“紧”到“松”的转变，是建立在尊重孩子作为独立个体的前提之下的。
31:45 我们可以从行为主义到社会认知理论等多个角度，理解孩子行为的影响。
33:27 有效榜样的四要素。
34:19 无意识的榜样才是最有效的榜样。
37:42 将问题简单归结为“态度问题”，这本身就是一个误区。
39:03 父母们要学会回溯自己的童年，想想自己当年需要什么样的帮助。
41:14 怎样让孩子有动力愿意去学好？
43:14 只有当父母不再焦虑时，才能抽身出来看见孩子，想到更多的处理方式。
43:48 有时候孩子的行为源于某种心理需求未被满足，我们可以通过一些策略满足孩子的心理需求，他们就不会无限制地索求。
45:51 针对不同孩子的不同反应，我们可以采取不同的策略。
51:57 培养孩子的动机，让动机与孩子自身产生联系，而不是仅仅服从父母。让孩子与真实的生活互动，而不是与父母对抗。
58:52 我们需要思考：为什么有些孩子父母一说就听，而不是不断对抗？为什么他们没有那样强烈的情绪？
1:03:19 孩子配合父母并不是天经地义的，而是孩子认知发展良好的结果。
1:05:16 良好的亲子关系一旦建立起来，是很坚强的。
1:05:55 我们也可以提供很多自我管理的策略。
1:08:43 在这个指导过程中，也要给予孩子良好的体验。
1:08:49 “能够物理解决的，就不要交给心理解决。”
1:11:02 如果我们真的打算限制孩子的某个行为，就要在别的地方给孩子留出空间。让他们有美好的体验，得到应有的满足。
1:13:33 家庭中保持一定的松弛感很重要。
1:17:45 在教育上，我们需要“和而不同”。三观一致，路径可以不同。孩子也可以在这种不同中，学会更多看世界的角度。
1:19:15 育儿需要学会与不确定性相处。
1:20:20 孩子依赖父母，但又有自己的“成长蓝图”。
1:22:04 行为的背后是大脑内部的运作。不要忽略内在的过程，只顾外在的行为是否达标。
1:25:20 当我们准备给孩子更多自主空间时，需要满足哪些前提？
1:31:14 学会退一步，看清楚问题究竟有哪些要素，解决了这些要素，有些问题就会自然消解。
1:32:32 不打不骂，真的可以养出更“听话”的孩子。
1:32:39 家长要学会看到自己存在的问题，要投入时间和精力去陪伴和引导孩子。
1:37:14 父母与孩子要互相扶持，互相理解。
1:39:21 给大家提问时的一些建议。
00:44 立规矩的过程中，我们会遇到哪些问题？
04:09 有时候家长以为看到了孩子的需求，但其实那是家长自身情绪的需求。
11:15 行为被执行的最后一棒，其实掌握在孩子手里。
12:45 能够意识到问题，就是改善的第一步。
12:57 记录自己的行为，看见自己的进步。
13:41 焦虑会使我们的育儿视野变窄，导致更多盲区出现。
16:39 成长的过程中有得有失，我们要懂得主次取舍。
19:04 有时候，把问题交给孩子，他们反而会专注于解决它，并因此成长。
21:09 当然，孩子的行为也需要渐进引导才能成长，这离不开理性温和的沟通和指导。
25:18 要理解孩子阶段性的能力，比如对时间的认知。
27:56 从“紧”到“松”的转变，是建立在尊重孩子作为独立个体的前提之下的。
31:45 我们可以从行为主义到社会认知理论等多个角度，理解孩子行为的影响。
33:27 有效榜样的四要素。
34:19 无意识的榜样才是最有效的榜样。
37:42 将问题简单归结为“态度问题”，这本身就是一个误区。
39:03 父母们要学会回溯自己的童年，想想自己当年需要什么样的帮助。
41:14 怎样让孩子有动力愿意去学好？
43:14 只有当父母不再焦虑时，才能抽身出来看见孩子，想到更多的处理方式。
43:48 有时候孩子的行为源于某种心理需求未被满足，我们可以通过一些策略满足孩子的心理需求，他们就不会无限制地索求。
45:51 针对不同孩子的不同反应，我们可以采取不同的策略。
51:57 培养孩子的动机，让动机与孩子自身产生联系，而不是仅仅服从父母。让孩子与真实的生活互动，而不是与父母对抗。
58:52 我们需要思考：为什么有些孩子父母一说就听，而不是不断对抗？为什么他们没有那样强烈的情绪？
1:03:19 孩子配合父母并不是天经地义的，而是孩子认知发展良好的结果。
1:05:16 良好的亲子关系一旦建立起来，是很坚强的。
1:05:55 我们也可以提供很多自我管理的策略。
1:08:43 在这个指导过程中，也要给予孩子良好的体验。
1:08:49 “能够物理解决的，就不要交给心理解决。”
1:11:02 如果我们真的打算限制孩子的某个行为，就要在别的地方给孩子留出空间。让他们有美好的体验，得到应有的满足。
1:13:33 家庭中保持一定的松弛感很重要。
1:17:45 在教育上，我们需要“和而不同”。三观一致，路径可以不同。孩子也可以在这种不同中，学会更多看世界的角度。
1:19:15 育儿需要学会与不确定性相处。
1:20:20 孩子依赖父母，但又有自己的“成长蓝图”。
1:22:04 行为的背后是大脑内部的运作。不要忽略内在的过程，只顾外在的行为是否达标。
1:25:20 当我们准备给孩子更多自主空间时，需要满足哪些前提？
1:31:14 学会退一步，看清楚问题究竟有哪些要素，解决了这些要素，有些问题就会自然消解。
1:32:32 不打不骂，真的可以养出更“听话”的孩子。
1:32:39 家长要学会看到自己存在的问题，要投入时间和精力去陪伴和引导孩子。
1:37:14 父母与孩子要互相扶持，互相理解。
1:39:21 给大家提问时的一些建议。
评价...
空空如也
小宇宙热门评论...
月亮上的伙伴
2周前
云南
4
我家3岁，1岁开始就跟着陈老师了（买书，听课），现在就是能做到看电视说看10分钟就看10分钟，时间到了还自己喊妈妈关电视。在外人眼里“听妈妈的话”。前几天吃薯片，告诉他少吃点，他说“妈妈我再吃3片就不吃了”确实也是吃完三片就不吃了。他吃完了我就把薯片收起来了。
木习习_wxx
3周前
福建
3
突然在退休这个愿望上，又多了一个成为空巢老人的愿望🤣
木习习_wxx
3周前
福建
3
突然在退休这个愿望上，又多了一个成为空巢老人的愿望🤣
Irene_在路上
3周前
湖北
2
06:52 笑死了，叫去洗的时候不去洗，去洗了叫出来不出来，人间真实哈哈哈哈
月亮上的伙伴
2周前
云南
2
我家3岁，1岁开始就跟着陈老师了（买书，听课），现在就是能做到看电视说看10分钟就看10分钟，时间到了还自己喊妈妈关电视。在外人眼里“听妈妈的话”。前几天吃薯片，告诉他少吃点，他说“妈妈我再吃3片就不吃了”确实也是吃完三片就不吃了。他吃完了我就把薯片收起来了。
月亮上的伙伴
2周前
云南
2
我家3岁，1岁开始就跟着陈老师了（买书，听课），现在就是能做到看电视说看10分钟就看10分钟，时间到了还自己喊妈妈关电视。在外人眼里“听妈妈的话”。前几天吃薯片，告诉他少吃点，他说“妈妈我再吃3片就不吃了”确实也是吃完三片就不吃了。他吃完了我就把薯片收起来了。
木习习_wxx
3周前
福建
2
突然在退休这个愿望上，又多了一个成为空巢老人的愿望🤣
月亮上的伙伴
2周前
云南
2
我家3岁，1岁开始就跟着陈老师了（买书，听课），现在就是能做到看电视说看10分钟就看10分钟，时间到了还自己喊妈妈关电视。在外人眼里“听妈妈的话”。前几天吃薯片，告诉他少吃点，他说“妈妈我再吃3片就不吃了”确实也是吃完三片就不吃了。他吃完了我就把薯片收起来了。
木习习_wxx
3周前
福建
2
突然在退休这个愿望上，又多了一个成为空巢老人的愿望🤣
蓝胖子的大口袋里没有糖
3周前
湖北
1
找到我娃写作业拖拉的原因了，原来是在用她的方式来和我对抗。
马玛丽
2周前
上海
1
第五期《不敢管的父母》那期对我帮助特别大，我反复听了很多遍，每次都能有新的收获。 孩子从六年级开始，我就面临“不敢管”的状态。而在此之前我一厢情愿认为我们亲子关系还不错，所以这个转变让我错愕。听了这节音频，我反思之前是觉得孩子长大了，也想让孩子也了解一下社会的各个方面，所以和他聊了比较多的社会现状以及我自己的困惑等等，这可能给孩子带来了压力。现在明白孩子其实也需要一个强有力的支持，以及来自父母的权威。孩子也需要可依赖可信赖的父母，父母要当一个引领者和责任担当。
我现在面临的问题是：“如果帮助孩子寻找人生的目标”以及 “如何帮助他建立自我价值认同”。
孩子目前在七年级，他有自己的困惑，他说“妈妈，我不知道我的目标是什么, 我找不到人生的意义”我当时的回答是”生活和人生的目标需要慢慢摸索寻找，能找到最好。 如果没有找到目标，就努力把手头上的事情做好"。但是这个回答并不能解答他的困惑。
另外一点， 孩子特别在意别人的评价，别人随口一句评价就能影响到到他的心情。其实这一点我特别理解他，因为我小时候也是一样的，很在意别人的评价，我直到三十多岁才慢慢的学会认同自己，学会把事情本身和情绪分开处理。另外我觉得太在意别人评价这件事情有利有弊。利是他很享受获得好成绩之后，别人的赞美，所以很认真的学习。弊端是别人随意的一句评价，甚至不算是恶意，他就能在心里翻来覆去的想，反复的内耗。
如果我不帮助他的话，他经过多年的生活磋磨也可能会找到这两个问题的解决方式。但是作为家长我怎么搭建这个脚手架呢？因为内耗真的很痛苦。
WH_mQIH
2周前
江苏
1
有时候焦虑会让大人忘记信任孩子。
韵文_kIwz
2周前
福建
1
我们家孩子两岁的时候，在幼托机构里翻垃圾桶，吃别人吃剩的零食……我当时真的疯了，但是也彻底想明白了，孩子确实有这个需求。我就开始给安排固定的零食抽屉或者框，孩子可以自取，但是给的东西尽量选择相对尽量，自取的量也不能给太多。自由的空间是逐步放宽的，现在孩子四年级了，有个抽屉是她的零食专用，观察下来她吃的零食真不多，也会主动看配方表，不需要像小时候那么操心吃零食的事了。
Fei_TBHt
2周前
广东
1
没有一劳永逸的父母
听完本节课，不知道为什么，好想输出一下下。定了一个标题是没有一劳永逸的父母，希望父母早点认识到这一点，并且接受，且去学习吧，多听老师的课。
在我看来，良好的亲子关系，是育儿路上的基础，好似老师的书上也是这样写的。良好的关系，就不会不敢管，很多的管都是自然而然且无痛，良好的亲子关系在立规矩的时候，孩子是会听父母的话的。
但是怎么去创建良好的亲子关系呢？老师说过的用游戏的方法很好用，还有我的学习对象是我的姐夫，他是一个可以下车见到孩子一秒变奥特曼的成年大男人，我看到他和孩子打成一片，就是做个戏精！用孩子的游戏角色，做戏精跟他们演，这个方法很管用，但是要我们大人能放得开。
接着就是用戏精方法去处理孩子的情绪问题，没满足就会有情绪的问题，但我们并不能什么都能满足孩子，想吃糖，已经吃了2个了，还想再吃，我就会用手放到孩子的肚子上，滴滴滴滴，糖量超标了，然后换吃一点其他的，顺利过渡。
答应孩子的事情，孩子没提起，你自己也得主动去完成，互相信任的起点，互相听话的起点。
比较多的家长包括我身边的姐妹们，都是比较多的是因为不知道怎么做，或者真的是工作忙，回家也是自己想躺一下，这都是很正常的，给孩子看会电视，自己拿手机放松一下，大家都完成放松，就一起玩玩，聊天，骑单车等等。还有一个很重要的点，不要总想着对方为什么不去陪伴孩子，又不是我一个人生的，这样就陷进去自己的情绪内耗了。
MyBuffer
3周前
甘肃
1
53:20 太对了 我40岁依然在抗争
HD735700z
3周前
北京
1
19年生了小孩就在关注从心课程，这几年经历疫情、诉讼离婚、不得不与观念不一致的父母共住，过得非常辛苦，担心没办法投入精力而始终没有上山。一开始是为了养好孩子看了陈老师的几本书，后来为了解决自己内心的冲突和困境又看了很多心理学书籍，然而总是很难做的知行合一。我们家目前遇到的最大问题是边界不清。我父母是很典型的50后，还都是体制内领导，具有这类人的所有特点，包括非常焦虑、恐惧驱动、完美主义、二极管、在乎面子等等，在对待孩子的态度上就是不尊重也不信任孩子，没有耐心，对负面情绪的认识水平和耐受力都极低，控制欲强。一方面我读了书学习了知识，认识到他们养育方式的巨大危害，但我是公务员，要上班而且收入低，没办法隔离开父母对孩子的影响，因此很困扰；另一方面也有观点认为孩子要适应不同家庭成员的互动模式，从而发展出不同的生存策略，天怡也讲到不会干涉爸爸和登登的相处方式。可不可以请陈老师聊聊，像我们家这种情况，应该继续保持现状吗？我父母对我孩子的不良影响到什么程度是我必须要改变的？我作为距离孩子最近的微观环境应该怎样引导孩子认识我父母的行为，怎样引导他正确认识我和我父母观念上的冲突，怎样理解家庭成员之间别扭表达的爱？
邱婧_2d6v
3周前
广东
1
我忍不住要得瑟一下。我娃快4岁，前天我们在儿童乐园玩，大概7点了，我说咱们回家吧，孩子说：“我能再去玩一会平衡车吗？”我说：“你看今天天都黑了，有点晚了，下次妈妈再带你来玩可以吗？”我说这话的时候确实是商量，我做好了如果他不同意，那就再玩一会也没事的准备。结果儿子想了想，说：“那好吧”。哇，我那个时候心里充满了感激感动，我心说这个小朋友怎么这么好呀。娃现在出门，关电视都没什么挑战，都很顺畅。
我复盘了一下，我觉得就像陈老师说的，最重要的是孩子的信任，因为他相信我下次还会再带他来玩的，电视明天也能看，零食明天也能吃到。这种信任就是日积月累的在一点一点的小事中建立的。
Irene_在路上
3周前
湖北
1
06:52 笑死了，叫去洗的时候不去洗，去洗了叫出来不出来，人间真实哈哈哈哈
蓝胖子的大口袋里没有糖
3周前
湖北
1
找到我娃写作业拖拉的原因了，原来是在用她的方式来和我对抗。
马玛丽
2周前
上海
1
第五期《不敢管的父母》那期对我帮助特别大，我反复听了很多遍，每次都能有新的收获。 孩子从六年级开始，我就面临“不敢管”的状态。而在此之前我一厢情愿认为我们亲子关系还不错，所以这个转变让我错愕。听了这节音频，我反思之前是觉得孩子长大了，也想让孩子也了解一下社会的各个方面，所以和他聊了比较多的社会现状以及我自己的困惑等等，这可能给孩子带来了压力。现在明白孩子其实也需要一个强有力的支持，以及来自父母的权威。孩子也需要可依赖可信赖的父母，父母要当一个引领者和责任担当。
我现在面临的问题是：“如果帮助孩子寻找人生的目标”以及 “如何帮助他建立自我价值认同”。
孩子目前在七年级，他有自己的困惑，他说“妈妈，我不知道我的目标是什么, 我找不到人生的意义”我当时的回答是”生活和人生的目标需要慢慢摸索寻找，能找到最好。 如果没有找到目标，就努力把手头上的事情做好"。但是这个回答并不能解答他的困惑。
另外一点， 孩子特别在意别人的评价，别人随口一句评价就能影响到到他的心情。其实这一点我特别理解他，因为我小时候也是一样的，很在意别人的评价，我直到三十多岁才慢慢的学会认同自己，学会把事情本身和情绪分开处理。另外我觉得太在意别人评价这件事情有利有弊。利是他很享受获得好成绩之后，别人的赞美，所以很认真的学习。弊端是别人随意的一句评价，甚至不算是恶意，他就能在心里翻来覆去的想，反复的内耗。
如果我不帮助他的话，他经过多年的生活磋磨也可能会找到这两个问题的解决方式。但是作为家长我怎么搭建这个脚手架呢？因为内耗真的很痛苦。
WH_mQIH
2周前
江苏
1
有时候焦虑会让大人忘记信任孩子。
韵文_kIwz
2周前
福建
1
我们家孩子两岁的时候，在幼托机构里翻垃圾桶，吃别人吃剩的零食……我当时真的疯了，但是也彻底想明白了，孩子确实有这个需求。我就开始给安排固定的零食抽屉或者框，孩子可以自取，但是给的东西尽量选择相对尽量，自取的量也不能给太多。自由的空间是逐步放宽的，现在孩子四年级了，有个抽屉是她的零食专用，观察下来她吃的零食真不多，也会主动看配方表，不需要像小时候那么操心吃零食的事了。
Fei_TBHt
2周前
广东
1
没有一劳永逸的父母
听完本节课，不知道为什么，好想输出一下下。定了一个标题是没有一劳永逸的父母，希望父母早点认识到这一点，并且接受，且去学习吧，多听老师的课。
在我看来，良好的亲子关系，是育儿路上的基础，好似老师的书上也是这样写的。良好的关系，就不会不敢管，很多的管都是自然而然且无痛，良好的亲子关系在立规矩的时候，孩子是会听父母的话的。
但是怎么去创建良好的亲子关系呢？老师说过的用游戏的方法很好用，还有我的学习对象是我的姐夫，他是一个可以下车见到孩子一秒变奥特曼的成年大男人，我看到他和孩子打成一片，就是做个戏精！用孩子的游戏角色，做戏精跟他们演，这个方法很管用，但是要我们大人能放得开。
接着就是用戏精方法去处理孩子的情绪问题，没满足就会有情绪的问题，但我们并不能什么都能满足孩子，想吃糖，已经吃了2个了，还想再吃，我就会用手放到孩子的肚子上，滴滴滴滴，糖量超标了，然后换吃一点其他的，顺利过渡。
答应孩子的事情，孩子没提起，你自己也得主动去完成，互相信任的起点，互相听话的起点。
比较多的家长包括我身边的姐妹们，都是比较多的是因为不知道怎么做，或者真的是工作忙，回家也是自己想躺一下，这都是很正常的，给孩子看会电视，自己拿手机放松一下，大家都完成放松，就一起玩玩，聊天，骑单车等等。还有一个很重要的点，不要总想着对方为什么不去陪伴孩子，又不是我一个人生的，这样就陷进去自己的情绪内耗了。
MyBuffer
3周前
甘肃
1
53:20 太对了 我40岁依然在抗争
HD735700z
3周前
北京
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19年生了小孩就在关注从心课程，这几年经历疫情、诉讼离婚、不得不与观念不一致的父母共住，过得非常辛苦，担心没办法投入精力而始终没有上山。一开始是为了养好孩子看了陈老师的几本书，后来为了解决自己内心的冲突和困境又看了很多心理学书籍，然而总是很难做的知行合一。我们家目前遇到的最大问题是边界不清。我父母是很典型的50后，还都是体制内领导，具有这类人的所有特点，包括非常焦虑、恐惧驱动、完美主义、二极管、在乎面子等等，在对待孩子的态度上就是不尊重也不信任孩子，没有耐心，对负面情绪的认识水平和耐受力都极低，控制欲强。一方面我读了书学习了知识，认识到他们养育方式的巨大危害，但我是公务员，要上班而且收入低，没办法隔离开父母对孩子的影响，因此很困扰；另一方面也有观点认为孩子要适应不同家庭成员的互动模式，从而发展出不同的生存策略，天怡也讲到不会干涉爸爸和登登的相处方式。可不可以请陈老师聊聊，像我们家这种情况，应该继续保持现状吗？我父母对我孩子的不良影响到什么程度是我必须要改变的？我作为距离孩子最近的微观环境应该怎样引导孩子认识我父母的行为，怎样引导他正确认识我和我父母观念上的冲突，怎样理解家庭成员之间别扭表达的爱？
邱婧_2d6v
3周前
广东
1
我忍不住要得瑟一下。我娃快4岁，前天我们在儿童乐园玩，大概7点了，我说咱们回家吧，孩子说：“我能再去玩一会平衡车吗？”我说：“你看今天天都黑了，有点晚了，下次妈妈再带你来玩可以吗？”我说这话的时候确实是商量，我做好了如果他不同意，那就再玩一会也没事的准备。结果儿子想了想，说：“那好吧”。哇，我那个时候心里充满了感激感动，我心说这个小朋友怎么这么好呀。娃现在出门，关电视都没什么挑战，都很顺畅。
我复盘了一下，我觉得就像陈老师说的，最重要的是孩子的信任，因为他相信我下次还会再带他来玩的，电视明天也能看，零食明天也能吃到。这种信任就是日积月累的在一点一点的小事中建立的。
Irene_在路上
3周前
湖北
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06:52 笑死了，叫去洗的时候不去洗，去洗了叫出来不出来，人间真实哈哈哈哈
蓝胖子的大口袋里没有糖
3周前
湖北
1
找到我娃写作业拖拉的原因了，原来是在用她的方式来和我对抗。
马玛丽
2周前
上海
1
第五期《不敢管的父母》那期对我帮助特别大，我反复听了很多遍，每次都能有新的收获。 孩子从六年级开始，我就面临“不敢管”的状态。而在此之前我一厢情愿认为我们亲子关系还不错，所以这个转变让我错愕。听了这节音频，我反思之前是觉得孩子长大了，也想让孩子也了解一下社会的各个方面，所以和他聊了比较多的社会现状以及我自己的困惑等等，这可能给孩子带来了压力。现在明白孩子其实也需要一个强有力的支持，以及来自父母的权威。孩子也需要可依赖可信赖的父母，父母要当一个引领者和责任担当。
我现在面临的问题是：“如果帮助孩子寻找人生的目标”以及 “如何帮助他建立自我价值认同”。
孩子目前在七年级，他有自己的困惑，他说“妈妈，我不知道我的目标是什么, 我找不到人生的意义”我当时的回答是”生活和人生的目标需要慢慢摸索寻找，能找到最好。 如果没有找到目标，就努力把手头上的事情做好"。但是这个回答并不能解答他的困惑。
另外一点， 孩子特别在意别人的评价，别人随口一句评价就能影响到到他的心情。其实这一点我特别理解他，因为我小时候也是一样的，很在意别人的评价，我直到三十多岁才慢慢的学会认同自己，学会把事情本身和情绪分开处理。另外我觉得太在意别人评价这件事情有利有弊。利是他很享受获得好成绩之后，别人的赞美，所以很认真的学习。弊端是别人随意的一句评价，甚至不算是恶意，他就能在心里翻来覆去的想，反复的内耗。
如果我不帮助他的话，他经过多年的生活磋磨也可能会找到这两个问题的解决方式。但是作为家长我怎么搭建这个脚手架呢？因为内耗真的很痛苦。
WH_mQIH
2周前
江苏
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有时候焦虑会让大人忘记信任孩子。
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2周前
福建
1
我们家孩子两岁的时候，在幼托机构里翻垃圾桶，吃别人吃剩的零食……我当时真的疯了，但是也彻底想明白了，孩子确实有这个需求。我就开始给安排固定的零食抽屉或者框，孩子可以自取，但是给的东西尽量选择相对尽量，自取的量也不能给太多。自由的空间是逐步放宽的，现在孩子四年级了，有个抽屉是她的零食专用，观察下来她吃的零食真不多，也会主动看配方表，不需要像小时候那么操心吃零食的事了。
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甘肃
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53:20 太对了 我40岁依然在抗争
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3周前
北京
1
19年生了小孩就在关注从心课程，这几年经历疫情、诉讼离婚、不得不与观念不一致的父母共住，过得非常辛苦，担心没办法投入精力而始终没有上山。一开始是为了养好孩子看了陈老师的几本书，后来为了解决自己内心的冲突和困境又看了很多心理学书籍，然而总是很难做的知行合一。我们家目前遇到的最大问题是边界不清。我父母是很典型的50后，还都是体制内领导，具有这类人的所有特点，包括非常焦虑、恐惧驱动、完美主义、二极管、在乎面子等等，在对待孩子的态度上就是不尊重也不信任孩子，没有耐心，对负面情绪的认识水平和耐受力都极低，控制欲强。一方面我读了书学习了知识，认识到他们养育方式的巨大危害，但我是公务员，要上班而且收入低，没办法隔离开父母对孩子的影响，因此很困扰；另一方面也有观点认为孩子要适应不同家庭成员的互动模式，从而发展出不同的生存策略，天怡也讲到不会干涉爸爸和登登的相处方式。可不可以请陈老师聊聊，像我们家这种情况，应该继续保持现状吗？我父母对我孩子的不良影响到什么程度是我必须要改变的？我作为距离孩子最近的微观环境应该怎样引导孩子认识我父母的行为，怎样引导他正确认识我和我父母观念上的冲突，怎样理解家庭成员之间别扭表达的爱？
邱婧_2d6v
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1
我忍不住要得瑟一下。我娃快4岁，前天我们在儿童乐园玩，大概7点了，我说咱们回家吧，孩子说：“我能再去玩一会平衡车吗？”我说：“你看今天天都黑了，有点晚了，下次妈妈再带你来玩可以吗？”我说这话的时候确实是商量，我做好了如果他不同意，那就再玩一会也没事的准备。结果儿子想了想，说：“那好吧”。哇，我那个时候心里充满了感激感动，我心说这个小朋友怎么这么好呀。娃现在出门，关电视都没什么挑战，都很顺畅。
我复盘了一下，我觉得就像陈老师说的，最重要的是孩子的信任，因为他相信我下次还会再带他来玩的，电视明天也能看，零食明天也能吃到。这种信任就是日积月累的在一点一点的小事中建立的。
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06:52 笑死了，叫去洗的时候不去洗，去洗了叫出来不出来，人间真实哈哈哈哈
蓝胖子的大口袋里没有糖
3周前
湖北
1
找到我娃写作业拖拉的原因了，原来是在用她的方式来和我对抗。
马玛丽
2周前
上海
1
第五期《不敢管的父母》那期对我帮助特别大，我反复听了很多遍，每次都能有新的收获。 孩子从六年级开始，我就面临“不敢管”的状态。而在此之前我一厢情愿认为我们亲子关系还不错，所以这个转变让我错愕。听了这节音频，我反思之前是觉得孩子长大了，也想让孩子也了解一下社会的各个方面，所以和他聊了比较多的社会现状以及我自己的困惑等等，这可能给孩子带来了压力。现在明白孩子其实也需要一个强有力的支持，以及来自父母的权威。孩子也需要可依赖可信赖的父母，父母要当一个引领者和责任担当。
我现在面临的问题是：“如果帮助孩子寻找人生的目标”以及 “如何帮助他建立自我价值认同”。
孩子目前在七年级，他有自己的困惑，他说“妈妈，我不知道我的目标是什么, 我找不到人生的意义”我当时的回答是”生活和人生的目标需要慢慢摸索寻找，能找到最好。 如果没有找到目标，就努力把手头上的事情做好"。但是这个回答并不能解答他的困惑。
另外一点， 孩子特别在意别人的评价，别人随口一句评价就能影响到到他的心情。其实这一点我特别理解他，因为我小时候也是一样的，很在意别人的评价，我直到三十多岁才慢慢的学会认同自己，学会把事情本身和情绪分开处理。另外我觉得太在意别人评价这件事情有利有弊。利是他很享受获得好成绩之后，别人的赞美，所以很认真的学习。弊端是别人随意的一句评价，甚至不算是恶意，他就能在心里翻来覆去的想，反复的内耗。
如果我不帮助他的话，他经过多年的生活磋磨也可能会找到这两个问题的解决方式。但是作为家长我怎么搭建这个脚手架呢？因为内耗真的很痛苦。
WH_mQIH
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江苏
1
有时候焦虑会让大人忘记信任孩子。
韵文_kIwz
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福建
1
我们家孩子两岁的时候，在幼托机构里翻垃圾桶，吃别人吃剩的零食……我当时真的疯了，但是也彻底想明白了，孩子确实有这个需求。我就开始给安排固定的零食抽屉或者框，孩子可以自取，但是给的东西尽量选择相对尽量，自取的量也不能给太多。自由的空间是逐步放宽的，现在孩子四年级了，有个抽屉是她的零食专用，观察下来她吃的零食真不多，也会主动看配方表，不需要像小时候那么操心吃零食的事了。
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HD735700z
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北京
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19年生了小孩就在关注从心课程，这几年经历疫情、诉讼离婚、不得不与观念不一致的父母共住，过得非常辛苦，担心没办法投入精力而始终没有上山。一开始是为了养好孩子看了陈老师的几本书，后来为了解决自己内心的冲突和困境又看了很多心理学书籍，然而总是很难做的知行合一。我们家目前遇到的最大问题是边界不清。我父母是很典型的50后，还都是体制内领导，具有这类人的所有特点，包括非常焦虑、恐惧驱动、完美主义、二极管、在乎面子等等，在对待孩子的态度上就是不尊重也不信任孩子，没有耐心，对负面情绪的认识水平和耐受力都极低，控制欲强。一方面我读了书学习了知识，认识到他们养育方式的巨大危害，但我是公务员，要上班而且收入低，没办法隔离开父母对孩子的影响，因此很困扰；另一方面也有观点认为孩子要适应不同家庭成员的互动模式，从而发展出不同的生存策略，天怡也讲到不会干涉爸爸和登登的相处方式。可不可以请陈老师聊聊，像我们家这种情况，应该继续保持现状吗？我父母对我孩子的不良影响到什么程度是我必须要改变的？我作为距离孩子最近的微观环境应该怎样引导孩子认识我父母的行为，怎样引导他正确认识我和我父母观念上的冲突，怎样理解家庭成员之间别扭表达的爱？
邱婧_2d6v
3周前
广东
1
我忍不住要得瑟一下。我娃快4岁，前天我们在儿童乐园玩，大概7点了，我说咱们回家吧，孩子说：“我能再去玩一会平衡车吗？”我说：“你看今天天都黑了，有点晚了，下次妈妈再带你来玩可以吗？”我说这话的时候确实是商量，我做好了如果他不同意，那就再玩一会也没事的准备。结果儿子想了想，说：“那好吧”。哇，我那个时候心里充满了感激感动，我心说这个小朋友怎么这么好呀。娃现在出门，关电视都没什么挑战，都很顺畅。
我复盘了一下，我觉得就像陈老师说的，最重要的是孩子的信任，因为他相信我下次还会再带他来玩的，电视明天也能看，零食明天也能吃到。这种信任就是日积月累的在一点一点的小事中建立的。
HD20843z
3周前
湖南
0
听完了这一期，非常喜欢这一系列博客，整个系列我都听完了。
每一期我都有话要说，这一期要说的可多了。我们家小班的时候，幼儿园的附近是文具店一条街，一开始的时候她没发现，后面发现了，简直发现了宝藏，天天雷打不动的去精品店里面买买买，一开始也就买买贴纸啥的，后面什么小学用品、本子也买。到后面我上班忙，爸爸接送，那更加放飞自我了，最离谱的一次是父女两个路过一个摊子买了一双鞋回来了，关键还不好穿，因为好看。爸爸那更是拿她没办法。我当时寻思这也不行，一天到晚的都在买买买，但是也拿她没办法，当时我还在工作，就随她了。
小班第二个学期换了一个学校，还是在同一条街，但是在街尾，不需要路过各种文具店了，终于就每天不用买各种稀奇古怪的东西回来了。我心想这个幼儿园换了还有副作用了，结果她发现了幼儿园旁边有个便利店，那就每天雷打不动去里面消费，一开始也还好，每天10块钱以下，买玩具和零食。后面看中的玩具越来越大。我就想着那我一天给你5块钱，超了就不行。但是她的年龄根本不懂得节制，而且习惯了之前的看中啥买啥，今天5块钱花完了，明天看中的又超过了5块钱，还时不时朝我提前预支，而且我也没有钢铁般意志。于是我们经常在便利店上演极限拉扯。
后来我朋友准备给娃零花钱，问了我给多少，我说每天5块钱，她就按照这个标准给了。但是她一周给25块钱。你想要的要不自己存，要不就接受没了。但是孩子也不是每次都能行，她就教孩子去找爸爸、外婆等要玩具。如果是其他人给满足了，她也没意见。她孩子大多数情况都能满足，然后打开了新世界，自己的钱不怎么动，就想办法薅别人的羊毛。
我看她这个办法可以，我也用了这个办法。一开始还好。但是家里人也给她钱，我带她去存了，告诉她存一年有多少利息。然后一周其实也不止我给她钱，她外婆也给钱，她的零花钱很容易就上了100，上了100我就带她去存了，存过几次后。她出去买东西，就会不想花自己的，想存起来换利息，就想着薅我羊毛，我就教她问爸爸或者其他人要。她当时也不愿意找其他人要。于是我使用了钢铁般意志。后面她就要么自己存钱买，要么就找其他人要。多数情况下也是能满足的，她只要找其他人开口，那是会给买的。自己也存了一笔钱。
暑假出去逛商场，她看中了一个娃娃，她想要，她的钱也够，她不想花自己的，等着薅我的，我拒绝了她。她就自己抱着那个娃娃抱了好久，我等在外面，最后她自己和我说走吧！
现在她手表里面是有钱的，周末的时候会约着邻居孩子在小区周围逛一逛，买一个零食就给我打电话问我能不能吃？因为她不知道现在是不是饭前2小时。买玩具她就自己做决定了。因为我和她有说过吃饭前两个小时不能吃零食。有时候零食不大，同伴也在，我也允许她吃了。有时候零食实在太大，比方一个饼。我就说那你买回家，饭后来吃，其实饭后吃两口也不想吃，不好吃。有时候零食大，她实在很想吃，我说你要不吃一口，她有时候吃了一口还想吃，我就说那你说个数，咱们吃几口。她自己也清楚不能多吃，就说要不再吃一口/两口。我说行。那她吃了这一两口她也不问了。那其实我看了她花的还好，一个月估计是30块钱。前几天和我说以后这个钱，别打到电话手表了，直接给我转银行存起来。🤣🤣🤣
宇宙宇宙嘀哩哩
3周前
四川
0
51:34 我有一次甚至看到孩子把我惹怒以后的偷笑😂，这让我想起我的小时候，在对抗的时候把父母惹怒，其实内心是有胜利感的。
HD672043g
3周前
湖北
0
我和我10岁的女儿有一个沟通模式的问题，就是有的时候我对她的要求或是抱怨说出来，她不当一回事，比如要求她现在去做一件什么事情，或者把灯关上， 或者洗澡自己把毛巾拿上，或者一道题做错了改正，总之是在我看来就是很小可以立刻执行的事情，她会各种原因拖拖拉拉。要等我提醒要求好几遍，甚至带着怒意重复的时候她才会不情不愿的执行。 我朋友评论说孩子不当回事是因为我一开始给了她暂缓执行的空间。但如果完全不给，一开始严厉要求我觉得是不是对孩子要求太高了。
Jenny采田
3周前
江苏
0
关于电子屏幕这一点，想请教老师。现在家里使用电子屏幕给4岁小朋友学英语和认字，学古诗，这些app确实做得很好，孩子每天放学回来第一件事就是用电子屏，一方面担心孩子对电子屏幕产生依赖，另一方面这些app教研和教学效果真的很好，孩子学到东西。这种情况要怎么平衡呢？
小端午dd
2周前
新加坡
0
时长感人！
月亮上的伙伴
2周前
云南
0
目前遇到的问题是每天哭着不去幼儿园，偶尔也给他请假，但是也不能一直请假呀。想请教一下，孩子不上幼儿园要怎么沟通呢？我有时候沟通不了就抱着他，让他哭一会儿，有时候哭好了他也就去了，有时候还是不去。其实这个问题就是如何让孩子去接受，去做不得不做得事情
越来越好_eTJB
2周前
浙江
0
想听注意力这件事。我家娃的英语老师说可以给孩子们放英语音频放背景声，虽然孩子们在玩，但是他的耳朵在听。
我记得磨耳朵这个事之前评论集有讨论，忘记哪一年了，也不记得具体讨论的内容了。
我自己使劲想了一下，感觉当我全身心的投入一件事的时候我是会主动忽略身边的人事物的，就享受自己的事情。但是当我并没有那么投入的时候，我的注意力是很容易被分散的。
HD787324c
6天前
湖北
0
小朋友4岁,不愿意好好坐下来，认真学习正确握笔姿势去学写字✍️
鱼九蛋
3周前
浙江
0
很有意思的一集，贴合我最近的状况：想培养四岁的男娃做家务，目前晒衣服OK，在培养他吃饭后擦桌子。但他不想擦，每次都要问我：“妈妈今天我要擦桌子吗？”我也纠结过犹豫过，态度肯定地告诉他“妈妈做饭是家务劳动，你作为这个家的一份子也要做家务。所以只要你吃了我做的饭就要擦桌子。”也犹豫心软地说“今天不用擦。”我自己也很矛盾，追根溯源，为什么这么执着于让他做家务呢？因为他爸不做家务，结婚后教育了他好多年才会跟着指令做家务。我讨厌死了不会做家务的男性！也不想以后被未来的儿子伴侣抱怨：“这些家务你都不会做吗？你妈没教过你吗？”这么一想，其实症结在于我和他爸。但是让小男生从小做家务培养男德没毛病吧？那要怎么让孩子愉悦地接受做家务呢？我试过提供爆满情绪价值的正向反馈，也试过严肃说明。在擦桌子这件事上真的头疼。
越来越好_eTJB
2周前
浙江
0
23:42 我很好奇，陈老师，你后来有没有写E-mail？
有时候我家孩子也会说给老师发一些什么东西，我觉得是生活的事儿，可能打扰到老师，就不想发。（有时候发，有时候不发，基于我自己的判断。我会跟孩子们解释）
当然这是站在我的角度。站在孩子的角度，他就是想跟老师分享。
所以，我想听听你是怎么做的？
HD20843z
3周前
湖南
0
听完了这一期，非常喜欢这一系列博客，整个系列我都听完了。
每一期我都有话要说，这一期要说的可多了。我们家小班的时候，幼儿园的附近是文具店一条街，一开始的时候她没发现，后面发现了，简直发现了宝藏，天天雷打不动的去精品店里面买买买，一开始也就买买贴纸啥的，后面什么小学用品、本子也买。到后面我上班忙，爸爸接送，那更加放飞自我了，最离谱的一次是父女两个路过一个摊子买了一双鞋回来了，关键还不好穿，因为好看。爸爸那更是拿她没办法。我当时寻思这也不行，一天到晚的都在买买买，但是也拿她没办法，当时我还在工作，就随她了。
小班第二个学期换了一个学校，还是在同一条街，但是在街尾，不需要路过各种文具店了，终于就每天不用买各种稀奇古怪的东西回来了。我心想这个幼儿园换了还有副作用了，结果她发现了幼儿园旁边有个便利店，那就每天雷打不动去里面消费，一开始也还好，每天10块钱以下，买玩具和零食。后面看中的玩具越来越大。我就想着那我一天给你5块钱，超了就不行。但是她的年龄根本不懂得节制，而且习惯了之前的看中啥买啥，今天5块钱花完了，明天看中的又超过了5块钱，还时不时朝我提前预支，而且我也没有钢铁般意志。于是我们经常在便利店上演极限拉扯。
后来我朋友准备给娃零花钱，问了我给多少，我说每天5块钱，她就按照这个标准给了。但是她一周给25块钱。你想要的要不自己存，要不就接受没了。但是孩子也不是每次都能行，她就教孩子去找爸爸、外婆等要玩具。如果是其他人给满足了，她也没意见。她孩子大多数情况都能满足，然后打开了新世界，自己的钱不怎么动，就想办法薅别人的羊毛。
我看她这个办法可以，我也用了这个办法。一开始还好。但是家里人也给她钱，我带她去存了，告诉她存一年有多少利息。然后一周其实也不止我给她钱，她外婆也给钱，她的零花钱很容易就上了100，上了100我就带她去存了，存过几次后。她出去买东西，就会不想花自己的，想存起来换利息，就想着薅我羊毛，我就教她问爸爸或者其他人要。她当时也不愿意找其他人要。于是我使用了钢铁般意志。后面她就要么自己存钱买，要么就找其他人要。多数情况下也是能满足的，她只要找其他人开口，那是会给买的。自己也存了一笔钱。
暑假出去逛商场，她看中了一个娃娃，她想要，她的钱也够，她不想花自己的，等着薅我的，我拒绝了她。她就自己抱着那个娃娃抱了好久，我等在外面，最后她自己和我说走吧！
现在她手表里面是有钱的，周末的时候会约着邻居孩子在小区周围逛一逛，买一个零食就给我打电话问我能不能吃？因为她不知道现在是不是饭前2小时。买玩具她就自己做决定了。因为我和她有说过吃饭前两个小时不能吃零食。有时候零食不大，同伴也在，我也允许她吃了。有时候零食实在太大，比方一个饼。我就说那你买回家，饭后来吃，其实饭后吃两口也不想吃，不好吃。有时候零食大，她实在很想吃，我说你要不吃一口，她有时候吃了一口还想吃，我就说那你说个数，咱们吃几口。她自己也清楚不能多吃，就说要不再吃一口/两口。我说行。那她吃了这一两口她也不问了。那其实我看了她花的还好，一个月估计是30块钱。前几天和我说以后这个钱，别打到电话手表了，直接给我转银行存起来。🤣🤣🤣
宇宙宇宙嘀哩哩
3周前
四川
0
51:34 我有一次甚至看到孩子把我惹怒以后的偷笑😂，这让我想起我的小时候，在对抗的时候把父母惹怒，其实内心是有胜利感的。
HD672043g
3周前
湖北
0
我和我10岁的女儿有一个沟通模式的问题，就是有的时候我对她的要求或是抱怨说出来，她不当一回事，比如要求她现在去做一件什么事情，或者把灯关上， 或者洗澡自己把毛巾拿上，或者一道题做错了改正，总之是在我看来就是很小可以立刻执行的事情，她会各种原因拖拖拉拉。要等我提醒要求好几遍，甚至带着怒意重复的时候她才会不情不愿的执行。 我朋友评论说孩子不当回事是因为我一开始给了她暂缓执行的空间。但如果完全不给，一开始严厉要求我觉得是不是对孩子要求太高了。
Jenny采田
3周前
江苏
0
关于电子屏幕这一点，想请教老师。现在家里使用电子屏幕给4岁小朋友学英语和认字，学古诗，这些app确实做得很好，孩子每天放学回来第一件事就是用电子屏，一方面担心孩子对电子屏幕产生依赖，另一方面这些app教研和教学效果真的很好，孩子学到东西。这种情况要怎么平衡呢？
小端午dd
2周前
新加坡
0
时长感人！
月亮上的伙伴
2周前
云南
0
目前遇到的问题是每天哭着不去幼儿园，偶尔也给他请假，但是也不能一直请假呀。想请教一下，孩子不上幼儿园要怎么沟通呢？我有时候沟通不了就抱着他，让他哭一会儿，有时候哭好了他也就去了，有时候还是不去。其实这个问题就是如何让孩子去接受，去做不得不做得事情
越来越好_eTJB
2周前
浙江
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想听注意力这件事。我家娃的英语老师说可以给孩子们放英语音频放背景声，虽然孩子们在玩，但是他的耳朵在听。
我记得磨耳朵这个事之前评论集有讨论，忘记哪一年了，也不记得具体讨论的内容了。
我自己使劲想了一下，感觉当我全身心的投入一件事的时候我是会主动忽略身边的人事物的，就享受自己的事情。但是当我并没有那么投入的时候，我的注意力是很容易被分散的。
鱼九蛋
3周前
浙江
0
很有意思的一集，贴合我最近的状况：想培养四岁的男娃做家务，目前晒衣服OK，在培养他吃饭后擦桌子。但他不想擦，每次都要问我：“妈妈今天我要擦桌子吗？”我也纠结过犹豫过，态度肯定地告诉他“妈妈做饭是家务劳动，你作为这个家的一份子也要做家务。所以只要你吃了我做的饭就要擦桌子。”也犹豫心软地说“今天不用擦。”我自己也很矛盾，追根溯源，为什么这么执着于让他做家务呢？因为他爸不做家务，结婚后教育了他好多年才会跟着指令做家务。我讨厌死了不会做家务的男性！也不想以后被未来的儿子伴侣抱怨：“这些家务你都不会做吗？你妈没教过你吗？”这么一想，其实症结在于我和他爸。但是让小男生从小做家务培养男德没毛病吧？那要怎么让孩子愉悦地接受做家务呢？我试过提供爆满情绪价值的正向反馈，也试过严肃说明。在擦桌子这件事上真的头疼。
Y_A4Uu
2周前
河北
0
天呐，我想说我自己小时候就是一个容器，就是我妈让我干什么我就干什么，从来没有忤逆过她，简直就是天使孩子，所以导致我现在是个没什么主见的人。然后到现在，和我妈一起带娃，她还用管我那套管我儿子，我儿子就不听她的，和我小时候可不一样，他就不是一个容器，他就很有自己的想法，因为他不听姥姥的话，所以我妈天天跟我儿子生气😂
越来越好_eTJB
2周前
浙江
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23:42 我很好奇，陈老师，你后来有没有写E-mail？
有时候我家孩子也会说给老师发一些什么东西，我觉得是生活的事儿，可能打扰到老师，就不想发。（有时候发，有时候不发，基于我自己的判断。我会跟孩子们解释）
当然这是站在我的角度。站在孩子的角度，他就是想跟老师分享。
所以，我想听听你是怎么做的？
HD20843z
3周前
湖南
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听完了这一期，非常喜欢这一系列博客，整个系列我都听完了。
每一期我都有话要说，这一期要说的可多了。我们家小班的时候，幼儿园的附近是文具店一条街，一开始的时候她没发现，后面发现了，简直发现了宝藏，天天雷打不动的去精品店里面买买买，一开始也就买买贴纸啥的，后面什么小学用品、本子也买。到后面我上班忙，爸爸接送，那更加放飞自我了，最离谱的一次是父女两个路过一个摊子买了一双鞋回来了，关键还不好穿，因为好看。爸爸那更是拿她没办法。我当时寻思这也不行，一天到晚的都在买买买，但是也拿她没办法，当时我还在工作，就随她了。
小班第二个学期换了一个学校，还是在同一条街，但是在街尾，不需要路过各种文具店了，终于就每天不用买各种稀奇古怪的东西回来了。我心想这个幼儿园换了还有副作用了，结果她发现了幼儿园旁边有个便利店，那就每天雷打不动去里面消费，一开始也还好，每天10块钱以下，买玩具和零食。后面看中的玩具越来越大。我就想着那我一天给你5块钱，超了就不行。但是她的年龄根本不懂得节制，而且习惯了之前的看中啥买啥，今天5块钱花完了，明天看中的又超过了5块钱，还时不时朝我提前预支，而且我也没有钢铁般意志。于是我们经常在便利店上演极限拉扯。
后来我朋友准备给娃零花钱，问了我给多少，我说每天5块钱，她就按照这个标准给了。但是她一周给25块钱。你想要的要不自己存，要不就接受没了。但是孩子也不是每次都能行，她就教孩子去找爸爸、外婆等要玩具。如果是其他人给满足了，她也没意见。她孩子大多数情况都能满足，然后打开了新世界，自己的钱不怎么动，就想办法薅别人的羊毛。
我看她这个办法可以，我也用了这个办法。一开始还好。但是家里人也给她钱，我带她去存了，告诉她存一年有多少利息。然后一周其实也不止我给她钱，她外婆也给钱，她的零花钱很容易就上了100，上了100我就带她去存了，存过几次后。她出去买东西，就会不想花自己的，想存起来换利息，就想着薅我羊毛，我就教她问爸爸或者其他人要。她当时也不愿意找其他人要。于是我使用了钢铁般意志。后面她就要么自己存钱买，要么就找其他人要。多数情况下也是能满足的，她只要找其他人开口，那是会给买的。自己也存了一笔钱。
暑假出去逛商场，她看中了一个娃娃，她想要，她的钱也够，她不想花自己的，等着薅我的，我拒绝了她。她就自己抱着那个娃娃抱了好久，我等在外面，最后她自己和我说走吧！
现在她手表里面是有钱的，周末的时候会约着邻居孩子在小区周围逛一逛，买一个零食就给我打电话问我能不能吃？因为她不知道现在是不是饭前2小时。买玩具她就自己做决定了。因为我和她有说过吃饭前两个小时不能吃零食。有时候零食不大，同伴也在，我也允许她吃了。有时候零食实在太大，比方一个饼。我就说那你买回家，饭后来吃，其实饭后吃两口也不想吃，不好吃。有时候零食大，她实在很想吃，我说你要不吃一口，她有时候吃了一口还想吃，我就说那你说个数，咱们吃几口。她自己也清楚不能多吃，就说要不再吃一口/两口。我说行。那她吃了这一两口她也不问了。那其实我看了她花的还好，一个月估计是30块钱。前几天和我说以后这个钱，别打到电话手表了，直接给我转银行存起来。🤣🤣🤣
宇宙宇宙嘀哩哩
3周前
四川
0
51:34 我有一次甚至看到孩子把我惹怒以后的偷笑😂，这让我想起我的小时候，在对抗的时候把父母惹怒，其实内心是有胜利感的。
HD672043g
3周前
湖北
0
我和我10岁的女儿有一个沟通模式的问题，就是有的时候我对她的要求或是抱怨说出来，她不当一回事，比如要求她现在去做一件什么事情，或者把灯关上， 或者洗澡自己把毛巾拿上，或者一道题做错了改正，总之是在我看来就是很小可以立刻执行的事情，她会各种原因拖拖拉拉。要等我提醒要求好几遍，甚至带着怒意重复的时候她才会不情不愿的执行。 我朋友评论说孩子不当回事是因为我一开始给了她暂缓执行的空间。但如果完全不给，一开始严厉要求我觉得是不是对孩子要求太高了。
Jenny采田
3周前
江苏
0
关于电子屏幕这一点，想请教老师。现在家里使用电子屏幕给4岁小朋友学英语和认字，学古诗，这些app确实做得很好，孩子每天放学回来第一件事就是用电子屏，一方面担心孩子对电子屏幕产生依赖，另一方面这些app教研和教学效果真的很好，孩子学到东西。这种情况要怎么平衡呢？
小端午dd
2周前
新加坡
0
时长感人！
月亮上的伙伴
2周前
云南
0
目前遇到的问题是每天哭着不去幼儿园，偶尔也给他请假，但是也不能一直请假呀。想请教一下，孩子不上幼儿园要怎么沟通呢？我有时候沟通不了就抱着他，让他哭一会儿，有时候哭好了他也就去了，有时候还是不去。其实这个问题就是如何让孩子去接受，去做不得不做得事情
越来越好_eTJB
2周前
浙江
0
想听注意力这件事。我家娃的英语老师说可以给孩子们放英语音频放背景声，虽然孩子们在玩，但是他的耳朵在听。
我记得磨耳朵这个事之前评论集有讨论，忘记哪一年了，也不记得具体讨论的内容了。
我自己使劲想了一下，感觉当我全身心的投入一件事的时候我是会主动忽略身边的人事物的，就享受自己的事情。但是当我并没有那么投入的时候，我的注意力是很容易被分散的。
鱼九蛋
3周前
浙江
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很有意思的一集，贴合我最近的状况：想培养四岁的男娃做家务，目前晒衣服OK，在培养他吃饭后擦桌子。但他不想擦，每次都要问我：“妈妈今天我要擦桌子吗？”我也纠结过犹豫过，态度肯定地告诉他“妈妈做饭是家务劳动，你作为这个家的一份子也要做家务。所以只要你吃了我做的饭就要擦桌子。”也犹豫心软地说“今天不用擦。”我自己也很矛盾，追根溯源，为什么这么执着于让他做家务呢？因为他爸不做家务，结婚后教育了他好多年才会跟着指令做家务。我讨厌死了不会做家务的男性！也不想以后被未来的儿子伴侣抱怨：“这些家务你都不会做吗？你妈没教过你吗？”这么一想，其实症结在于我和他爸。但是让小男生从小做家务培养男德没毛病吧？那要怎么让孩子愉悦地接受做家务呢？我试过提供爆满情绪价值的正向反馈，也试过严肃说明。在擦桌子这件事上真的头疼。
AmyZhao_mn5E
2周前
江苏
0
我有一个困惑想问问老师，家里女娃刚上一年级，有一个比较调皮的同桌，一开始是一直切割她的橡皮，后来和老师反馈提醒了一下，橡皮不切割了，会画她的本子画课桌，还会丢她的东西。我女仔就比较包子，说没事我可以处理，我擦一下就好了。我问她有没有 say no，她说说了他也不听。公立学校里纪律要求比较高，课间发生的事情，一看正好就上课了，她也就不说了。
我的困惑是我女仔是不是比较包子？还是我自己过于紧张了？我需要介入吗？我自己是一个冲突避免型的个性，日常也是不太会与人发生冲突。
Y_A4Uu
2周前
河北
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天呐，我想说我自己小时候就是一个容器，就是我妈让我干什么我就干什么，从来没有忤逆过她，简直就是天使孩子，所以导致我现在是个没什么主见的人。然后到现在，和我妈一起带娃，她还用管我那套管我儿子，我儿子就不听她的，和我小时候可不一样，他就不是一个容器，他就很有自己的想法，因为他不听姥姥的话，所以我妈天天跟我儿子生气😂
越来越好_eTJB
2周前
浙江
0
23:42 我很好奇，陈老师，你后来有没有写E-mail？
有时候我家孩子也会说给老师发一些什么东西，我觉得是生活的事儿，可能打扰到老师，就不想发。（有时候发，有时候不发，基于我自己的判断。我会跟孩子们解释）
当然这是站在我的角度。站在孩子的角度，他就是想跟老师分享。
所以，我想听听你是怎么做的？
HD20843z
3周前
湖南
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听完了这一期，非常喜欢这一系列博客，整个系列我都听完了。
每一期我都有话要说，这一期要说的可多了。我们家小班的时候，幼儿园的附近是文具店一条街，一开始的时候她没发现，后面发现了，简直发现了宝藏，天天雷打不动的去精品店里面买买买，一开始也就买买贴纸啥的，后面什么小学用品、本子也买。到后面我上班忙，爸爸接送，那更加放飞自我了，最离谱的一次是父女两个路过一个摊子买了一双鞋回来了，关键还不好穿，因为好看。爸爸那更是拿她没办法。我当时寻思这也不行，一天到晚的都在买买买，但是也拿她没办法，当时我还在工作，就随她了。
小班第二个学期换了一个学校，还是在同一条街，但是在街尾，不需要路过各种文具店了，终于就每天不用买各种稀奇古怪的东西回来了。我心想这个幼儿园换了还有副作用了，结果她发现了幼儿园旁边有个便利店，那就每天雷打不动去里面消费，一开始也还好，每天10块钱以下，买玩具和零食。后面看中的玩具越来越大。我就想着那我一天给你5块钱，超了就不行。但是她的年龄根本不懂得节制，而且习惯了之前的看中啥买啥，今天5块钱花完了，明天看中的又超过了5块钱，还时不时朝我提前预支，而且我也没有钢铁般意志。于是我们经常在便利店上演极限拉扯。
后来我朋友准备给娃零花钱，问了我给多少，我说每天5块钱，她就按照这个标准给了。但是她一周给25块钱。你想要的要不自己存，要不就接受没了。但是孩子也不是每次都能行，她就教孩子去找爸爸、外婆等要玩具。如果是其他人给满足了，她也没意见。她孩子大多数情况都能满足，然后打开了新世界，自己的钱不怎么动，就想办法薅别人的羊毛。
我看她这个办法可以，我也用了这个办法。一开始还好。但是家里人也给她钱，我带她去存了，告诉她存一年有多少利息。然后一周其实也不止我给她钱，她外婆也给钱，她的零花钱很容易就上了100，上了100我就带她去存了，存过几次后。她出去买东西，就会不想花自己的，想存起来换利息，就想着薅我羊毛，我就教她问爸爸或者其他人要。她当时也不愿意找其他人要。于是我使用了钢铁般意志。后面她就要么自己存钱买，要么就找其他人要。多数情况下也是能满足的，她只要找其他人开口，那是会给买的。自己也存了一笔钱。
暑假出去逛商场，她看中了一个娃娃，她想要，她的钱也够，她不想花自己的，等着薅我的，我拒绝了她。她就自己抱着那个娃娃抱了好久，我等在外面，最后她自己和我说走吧！
现在她手表里面是有钱的，周末的时候会约着邻居孩子在小区周围逛一逛，买一个零食就给我打电话问我能不能吃？因为她不知道现在是不是饭前2小时。买玩具她就自己做决定了。因为我和她有说过吃饭前两个小时不能吃零食。有时候零食不大，同伴也在，我也允许她吃了。有时候零食实在太大，比方一个饼。我就说那你买回家，饭后来吃，其实饭后吃两口也不想吃，不好吃。有时候零食大，她实在很想吃，我说你要不吃一口，她有时候吃了一口还想吃，我就说那你说个数，咱们吃几口。她自己也清楚不能多吃，就说要不再吃一口/两口。我说行。那她吃了这一两口她也不问了。那其实我看了她花的还好，一个月估计是30块钱。前几天和我说以后这个钱，别打到电话手表了，直接给我转银行存起来。🤣🤣🤣
宇宙宇宙嘀哩哩
3周前
四川
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51:34 我有一次甚至看到孩子把我惹怒以后的偷笑😂，这让我想起我的小时候，在对抗的时候把父母惹怒，其实内心是有胜利感的。
HD672043g
3周前
湖北
0
我和我10岁的女儿有一个沟通模式的问题，就是有的时候我对她的要求或是抱怨说出来，她不当一回事，比如要求她现在去做一件什么事情，或者把灯关上， 或者洗澡自己把毛巾拿上，或者一道题做错了改正，总之是在我看来就是很小可以立刻执行的事情，她会各种原因拖拖拉拉。要等我提醒要求好几遍，甚至带着怒意重复的时候她才会不情不愿的执行。 我朋友评论说孩子不当回事是因为我一开始给了她暂缓执行的空间。但如果完全不给，一开始严厉要求我觉得是不是对孩子要求太高了。
Jenny采田
3周前
江苏
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关于电子屏幕这一点，想请教老师。现在家里使用电子屏幕给4岁小朋友学英语和认字，学古诗，这些app确实做得很好，孩子每天放学回来第一件事就是用电子屏，一方面担心孩子对电子屏幕产生依赖，另一方面这些app教研和教学效果真的很好，孩子学到东西。这种情况要怎么平衡呢？
小端午dd
2周前
新加坡
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时长感人！
月亮上的伙伴
2周前
云南
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目前遇到的问题是每天哭着不去幼儿园，偶尔也给他请假，但是也不能一直请假呀。想请教一下，孩子不上幼儿园要怎么沟通呢？我有时候沟通不了就抱着他，让他哭一会儿，有时候哭好了他也就去了，有时候还是不去。其实这个问题就是如何让孩子去接受，去做不得不做得事情
鱼九蛋
3周前
浙江
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很有意思的一集，贴合我最近的状况：想培养四岁的男娃做家务，目前晒衣服OK，在培养他吃饭后擦桌子。但他不想擦，每次都要问我：“妈妈今天我要擦桌子吗？”我也纠结过犹豫过，态度肯定地告诉他“妈妈做饭是家务劳动，你作为这个家的一份子也要做家务。所以只要你吃了我做的饭就要擦桌子。”也犹豫心软地说“今天不用擦。”我自己也很矛盾，追根溯源，为什么这么执着于让他做家务呢？因为他爸不做家务，结婚后教育了他好多年才会跟着指令做家务。我讨厌死了不会做家务的男性！也不想以后被未来的儿子伴侣抱怨：“这些家务你都不会做吗？你妈没教过你吗？”这么一想，其实症结在于我和他爸。但是让小男生从小做家务培养男德没毛病吧？那要怎么让孩子愉悦地接受做家务呢？我试过提供爆满情绪价值的正向反馈，也试过严肃说明。在擦桌子这件事上真的头疼。
