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节目简介
来源：小宇宙
你给孩子讲的公主故事，藏着怎样的性别教育？我们习以为常的“温柔、美丽、等待、原谅、被拯救”，是唯一的公主模板吗？真正的童话女主，难道只能是这样吗？当然不是。《消失的“公主”》这本书将告诉我们：真正的童话女主，一直是自己的英雄。
提起“公主”，我们脑海中浮现的标准形象是什么？美丽、纯洁、忍耐、等待王子。这样一套“标准公主”的叙事，存在哪些问题在于它弱化了女性的行动力，让女性习惯于“被安排”；它把女性的幸福寄托于他人（特别是男性）的拯救与垂青；它否定女性愤怒、反抗、野心等真实而有力的情绪与欲望。
那么我们所熟知的这样的“公主故事”，是童话最原本的模样吗？不，这并非原版童话，而是在漫长传播过程中，特别是被迪士尼化后，被“驯化”了的童话。
原版童话中的“灰姑娘”，只是忍气吞声等待仙女帮助的女孩吗？
远非如此。在原版故事中，灰姑娘可能会“有仇必报”，她主动自救、反击恶人、最终掌握权力。她的内核是：不靠婚姻翻身，而是靠能力翻身。
有没有哪个童话里的公主，堪称真正的“大女主”？
“白猫公主”就是绝佳代表。她拥有自己的王国、智慧和军队，她主动选择伴侣，与伴侣建立平等的契约关系，不依附、不牺牲、不卑微。
对今天的启示：我们需要怎样的“公主教育”
首先要允许女孩愤怒，允许她们反抗，允许她们不原谅；要鼓励女孩主动，鼓励她们争取，鼓励她们自己做决定；要让她们明白，幸福不是靠等待来的，而是靠创造出来的。
我们应该如何重新定义“公主”这个词汇？
真正的公主不必是柔弱的代名词，她们可以是勇敢的、聪明的、独立的、有力量的。童话不是用来麻醉我们的，而是应该用来赋能的。找回那些消失的“公主”，就是找回女孩原本就拥有的力量。让我们重新翻开书，给孩子，也给自己，讲一遍不一样的童话。
00:00 重探公主童话：揭露规训下的真实女性形象
05:55 女性作家与消失的公主：文学史中女性话语权的探讨
10:33 公主形象的演变与女性意识的觉醒
14:42 女权主义与政治权利的重要性
17:48 重释灰姑娘：政治智慧与女性自主的觉醒
21:53 责任与勇气：小公主的政治智慧
27:02 女性主义视角下的公主故事解读
32:44 迪士尼公主形象与女性自我表达
35:04 女性视角下的角色评价与自我反思
38:58女性团结的历史与现代社会中的启示
52:50从灰姑娘到芬尼特仙杜：女性自我觉醒的对比
本期垫乐：《Another Day of Sun-钢琴版》——假面钢琴师Dr.Lemon
提起“公主”，我们脑海中浮现的标准形象是什么？美丽、纯洁、忍耐、等待王子。这样一套“标准公主”的叙事，存在哪些问题在于它弱化了女性的行动力，让女性习惯于“被安排”；它把女性的幸福寄托于他人（特别是男性）的拯救与垂青；它否定女性愤怒、反抗、野心等真实而有力的情绪与欲望。
那么我们所熟知的这样的“公主故事”，是童话最原本的模样吗？不，这并非原版童话，而是在漫长传播过程中，特别是被迪士尼化后，被“驯化”了的童话。
原版童话中的“灰姑娘”，只是忍气吞声等待仙女帮助的女孩吗？
远非如此。在原版故事中，灰姑娘可能会“有仇必报”，她主动自救、反击恶人、最终掌握权力。她的内核是：不靠婚姻翻身，而是靠能力翻身。
有没有哪个童话里的公主，堪称真正的“大女主”？
“白猫公主”就是绝佳代表。她拥有自己的王国、智慧和军队，她主动选择伴侣，与伴侣建立平等的契约关系，不依附、不牺牲、不卑微。
对今天的启示：我们需要怎样的“公主教育”
首先要允许女孩愤怒，允许她们反抗，允许她们不原谅；要鼓励女孩主动，鼓励她们争取，鼓励她们自己做决定；要让她们明白，幸福不是靠等待来的，而是靠创造出来的。
我们应该如何重新定义“公主”这个词汇？
真正的公主不必是柔弱的代名词，她们可以是勇敢的、聪明的、独立的、有力量的。童话不是用来麻醉我们的，而是应该用来赋能的。找回那些消失的“公主”，就是找回女孩原本就拥有的力量。让我们重新翻开书，给孩子，也给自己，讲一遍不一样的童话。
00:00 重探公主童话：揭露规训下的真实女性形象
05:55 女性作家与消失的公主：文学史中女性话语权的探讨
10:33 公主形象的演变与女性意识的觉醒
14:42 女权主义与政治权利的重要性
17:48 重释灰姑娘：政治智慧与女性自主的觉醒
21:53 责任与勇气：小公主的政治智慧
27:02 女性主义视角下的公主故事解读
32:44 迪士尼公主形象与女性自我表达
35:04 女性视角下的角色评价与自我反思
38:58女性团结的历史与现代社会中的启示
52:50从灰姑娘到芬尼特仙杜：女性自我觉醒的对比
本期垫乐：《Another Day of Sun-钢琴版》——假面钢琴师Dr.Lemon
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