10. 想象另一种性教育：多元性别与教育

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这是《中国多元性别女性的生活与权益报告》播客系列的第二期，聚焦在教育。关于性别与教育，很容易想到我们会谈教育中性别多元群体遇见的困境。但是这些困境到底是什么呢？为什么有这些困境？受教育权是什么？我们有的性教育是怎么样的？什么是好的性教育？要想回答这些问题，我们首先要知道性别是什么。这一期从基础的性别研究概念入门开始，进一步探讨性教育背后的结构和性别研究教育精英主义的问题。我们还讨论了不同社会中性别运动、法律突破和反性别运动（即反对性别多元概念和实践的运动）。
性别是一个让权力和欲望紧紧捆绑的机制。性别研究说来说去就是从权力中解放欲望，让我们自由地爱，共识地欲，欣然活出自我。对自由的向往，总会埋下温柔的种子。
嘉宾：小芦，报告作者
刘翀，爱社会学
钰珏，queer-feminist博主
主持人： Perci 主理人： Lyn-Dawn ，同样爱社会学音乐： Charli xcx - so I
00:02:23 教育与多元性别的概括
00: 04:03 受教育权是什么
00: 06:03 我们知道的性教育
00:08:12 Sexuality Education 性别教育
00:10:20 批判的看《珍爱生命》
00:12: 30 性别入门生理/心理/指派性别
00:17:50 跨性别简介性别二分法的局限
00:21:30 性别研究精英化和其宗旨的差异
00:24:30 性教育的不同实践
00:29:10 性别多元与性教育
00:33:30 向上负责向下规训
00:38:30 多元性别性教育和现实的差距 00:47:00 法律和多元性别的关系：台湾为例
00:56:00 女性和多元性别权益，反性别运动
01:04:20 违法和犯罪的区别：受教育权的立案
01:10:03 女权和酷儿之间的张力反思权威认证
01:14:00 分离主义激女“女性”提纯逻辑的局限
01:21:00 职校、普高、重点高中性别意识的不同
01:28:00 精英主义的反思；诉诸权力的反思
01:32:00 法律为什么有用
推荐阅读：
1. Chiang, Howard. (2021) Transtopia in the Sinophone Pacific, Columbia University Press
2. Hobaica，Steven. and Kwon,Paul. (2018) “This Is How You Hetero:” Sexual Minorities in Heteronormative Sex Education, American Journal of Sexuality Education, Volume 12, 2017 - Issue 4: 423-450.
3. 庄淑珍（2019）從兩性平權到性別公義的努力：普世教會正努力面對性別公義議題時，PCT也應該積極跟進，勇於面對、處理教會內性騷擾、性別暴力、家庭暴力等問題，《新使者杂志》，第170期：54-58
4. 蘇芊玲（2019）中小學要不要教同志教育？在通過婚姻平權法案之際討論此議題，心情實屬無奈（原载台湾性别平等协会-同志教育、性平倡议专栏， 2019年11月6日文章：https://tgeea.org.tw/gender/lgbt/15528/）
5. Kipnis Andrew. (2011) Governing Educational Desire: Culture, Politics, and Schooling in China
6. Woronov Terry. (2015) Class Work: Vocational Schools and China’s Urban Youth
7. 潘绥铭 2023《风痕》
8. Zhou, Wenjia & Liu, Chong. (2023)Heteronormativity in a Chinese sexuality education textbook series: The Case of cherish Lives. In Gendered and Sexual Norms in Global South Early Childhood Education
9. Liu, Chong. (2022) Secondary Education and Class Stratification: Understanding the Hierarchy of Sexuality Education in a Chinese Vocational High School

小宇宙热评

共 16 条 · 按点赞排序

女巫之后 TOP 1

2年前 · 丹麦

11

1:12:06 “打到”父权制这种观点，就是“打倒”二字本身就充满父权色彩和以暴制暴的逻辑
曦黎 TOP 2

2年前 · 浙江

11

之前有一位前辈曾经说，同婚法的基础是反歧视法
小宋喜欢爬山 TOP 3

2年前 · 浙江

7

28:14 我我我…我是学特教的去自闭症康复机构学习，然后那里的老师跟我说，他们（自闭症学生）这些残疾人（我本身视力障碍，有残疾证，也就是他们说的残疾人）生下来就是增加社会负担的，要是我的孩子（她正在怀孕）这样我就让 ta 捐器官…………我当时无语住了，愣神了好久😳
Thundercloud

2年前 · 天津

2

可以去看看男孩别哭讲了一个美国的跨男因为顺直男仇恨枪杀了
猫猫鱼丸

2年前 · 浙江

2

因为性别压迫里的女指的是gender不是sex
NoDigasNada

2年前 · 广东

1

00:05 支持喜茶支持珏珏
HD116677z

2年前 · 广东

1

25:40 请问这本绘本叫什么名字啊？？？😭
Zudy

2年前 · 上海

1

10:35 性教育教材里他者化的性少数群体
Echo无边记

1年前 · 福建

1

不觉得是认同，虽然可以肯定禁止早恋的这种制度给性少数群体留出了空间，但这样的逻辑并不是认同，而是一种忽视，一种被当作玩笑、可被矫正、不可被/不需要被直视的存在
梦我书生

1年前 · 上海

1

07:57 这个田野调查应该没有过时吧......好吧，没有调查就没有发言权。

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