时长：
80分钟
播放：
1,896
发布：
1年前
主播...
简介...
哈喽哈喽各位，我是如虹，真的好久不见hh，请原谅我🌝 (24年一定努力做月更播主!请监督)
24年开年第一期终于来了，依旧保持了超高浓度的干货和行业思考精华。本期聚焦知识付费IP变现中，非常重要的一环：如何做好课程产品打造。知识付费长久以来常被冠上“割韭菜”的联想，但我们想说，一个真正好的课程产品，绝不应该是草率制作，是需要专业人士投入高体验的交付打磨而成，于是本期邀请到了做客教育创始人刘佳老师，有着12年+教育行业课程产品经验的专家，长期从事课程制作，也打造了N个爆款课程。
🌞本期我们详细聊了聊：
* 在IP化时代下，课程制作人职业的前世今生，能力要求是什么？
* 一门好的课程是如何被制作出来的，核心的能力要求是什么
* 课程的价格设计体系如何？应当如何去定价和做区分？
🌵嘉宾介绍：
刘佳：做客教育创始人/长江商学院MBA在读；12年+教育行业课程产品专家，为国内大型企业，培训机构和中高知识IP，提供商业咨询，课程产品的定制化开发，以及TTT等相关培训
详情请戳👇
02:04 课程制作人的由来，与图书编辑的差异
06:06 制作一门课与一本书的异同点
13:43 课程的本质是教与学
20:01 课程制作人的能力要求：课程制作的关键-认知设计能力
27:31 人的认知差别 意味着 课程本身是非常非标的产品
36:08 课程制作人帮助IP梳理输出课程产品的服务流程是怎样的
优秀的专家不一定是好老师，教育本质是一门有行业壁垒的活
课程制作人本质可能是IP的一面镜子
45:04 越是专家可能越做不出好的课程
51:19 高体验感的课程是如何设计的
1：00：05 课程价格体系的设计
🍄关于主播
如虹，互联网营销从业者，保持好奇与探索，持续关注个人IP与品牌IP的打造和变现
🌾关于节目
这是一档研究和探索关于 IP 的谈话类节目。
通过对话，邀请有干货有趣的嘉宾，研究和探索个人IP&品牌IP的一切～关注IP的打造和变现背后的故事、方法论等一切。
🥇致力于让有专业领域技能的人拥有IP、让已有的IP加速放大、让更多企业树立品牌IP
「再小的个体都可以打造属于自己的IP 」
🍄 期待你的点赞订阅互动，如果你也对研究IP的打造和变现感兴趣，加入听友群，请扫描二维码添加我的个人微信入群。
24年开年第一期终于来了，依旧保持了超高浓度的干货和行业思考精华。本期聚焦知识付费IP变现中，非常重要的一环：如何做好课程产品打造。知识付费长久以来常被冠上“割韭菜”的联想，但我们想说，一个真正好的课程产品，绝不应该是草率制作，是需要专业人士投入高体验的交付打磨而成，于是本期邀请到了做客教育创始人刘佳老师，有着12年+教育行业课程产品经验的专家，长期从事课程制作，也打造了N个爆款课程。
🌞本期我们详细聊了聊：
* 在IP化时代下，课程制作人职业的前世今生，能力要求是什么？
* 一门好的课程是如何被制作出来的，核心的能力要求是什么
* 课程的价格设计体系如何？应当如何去定价和做区分？
🌵嘉宾介绍：
刘佳：做客教育创始人/长江商学院MBA在读；12年+教育行业课程产品专家，为国内大型企业，培训机构和中高知识IP，提供商业咨询，课程产品的定制化开发，以及TTT等相关培训
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02:04 课程制作人的由来，与图书编辑的差异
06:06 制作一门课与一本书的异同点
13:43 课程的本质是教与学
20:01 课程制作人的能力要求：课程制作的关键-认知设计能力
27:31 人的认知差别 意味着 课程本身是非常非标的产品
36:08 课程制作人帮助IP梳理输出课程产品的服务流程是怎样的
优秀的专家不一定是好老师，教育本质是一门有行业壁垒的活
课程制作人本质可能是IP的一面镜子
45:04 越是专家可能越做不出好的课程
51:19 高体验感的课程是如何设计的
1：00：05 课程价格体系的设计
🍄关于主播
如虹，互联网营销从业者，保持好奇与探索，持续关注个人IP与品牌IP的打造和变现
🌾关于节目
这是一档研究和探索关于 IP 的谈话类节目。
通过对话，邀请有干货有趣的嘉宾，研究和探索个人IP&品牌IP的一切～关注IP的打造和变现背后的故事、方法论等一切。
🥇致力于让有专业领域技能的人拥有IP、让已有的IP加速放大、让更多企业树立品牌IP
「再小的个体都可以打造属于自己的IP 」
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评价...
空空如也
小宇宙热门评论...
你好瑞同学
1年前
四川
5
谢谢两位教师，作为一个细分行业的教育从业者，有个问题想请教一下，就是如何去尽量避免盗版的课程流通出去。每次辛苦开发的课程，过几天网上就有了盗版，实在苦不堪言。
小帅_美国加拿大华人访谈
1年前
美国
4
嘉宾真的是参透了人性
Summer喵老师
1年前
北京
2
对得到的知识课程总结太到位（狗头
腾潇vito
1年前
江苏
1
13:32 得到大部分课程不是“解决问题”来的吧？
编号2538
1年前
澳大利亚
1
20:54 课程制作和商业化的能力比整理信息更重要。
编号2538
1年前
澳大利亚
1
40:37 “外行人”对内容的拆解和打磨。
大力强
1年前
云南
1
好像看过刘佳老师的采访 能量很高哟
编号2538
1年前
澳大利亚
1
1:05:41 得到的造梦。
编号2538
1年前
澳大利亚
1
1:11:54 信息差和药效。
编号2538
1年前
澳大利亚
1
1:17:20 知识付费的“超预期”。
阿华好好吃饭
1年前
广东
1
一个是心理按摩，一个实战
HD360761q
1年前
内蒙古
1
怎样能够找到刘佳老师呢？谢谢啦
一心Summer
1年前
北京
1
怎样链接老师帮忙做课程呢
Shiny紫
1年前
加拿大
0
怎么可以找到刘佳老师内？
Elaine_QD1f
1年前
四川
0
1，直播建立信任
2，录播课无法建立信任: 通过案例产生共鸣
3，产品梯度，不同课程解决不同问题，就像是不同药效
Elaine_QD1f
1年前
四川
0
1，引流品、爆品、利润品
2，前期有一个品在买就行，验证有人能买
3，根据IP不同阶段再开发不同产品
海玲_88RY
8个月前
美国
0
怎么可以联系刘佳老师？谢谢
