Vol17: 不割韭菜的知识付费,从做好一门课开始| 对话做课专家刘佳
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Vol17: 不割韭菜的知识付费,从做好一门课开始| 对话做课专家刘佳

80 分钟 1,971 次播放 2年前发布

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节目简介

来源:小宇宙
哈喽哈喽各位,我是如虹,真的好久不见hh,请原谅我🌝 (24年一定努力做月更播主!请监督)
24年开年第一期终于来了,依旧保持了超高浓度的干货和行业思考精华。本期聚焦知识付费IP变现中,非常重要的一环:如何做好课程产品打造。知识付费长久以来常被冠上“割韭菜”的联想,但我们想说,一个真正好的课程产品,绝不应该是草率制作,是需要专业人士投入高体验的交付打磨而成,于是本期邀请到了做客教育创始人刘佳老师,有着12年+教育行业课程产品经验的专家,长期从事课程制作,也打造了N个爆款课程。
🌞本期我们详细聊了聊:
* 在IP化时代下,课程制作人职业的前世今生,能力要求是什么?
* 一门好的课程是如何被制作出来的,核心的能力要求是什么
* 课程的价格设计体系如何?应当如何去定价和做区分?
🌵嘉宾介绍:
刘佳:做客教育创始人/长江商学院MBA在读;12年+教育行业课程产品专家,为国内大型企业,培训机构和中高知识IP,提供商业咨询,课程产品的定制化开发,以及TTT等相关培训
详情请戳👇
02:04 课程制作人的由来,与图书编辑的差异
06:06 制作一门课与一本书的异同点
13:43 课程的本质是教与学
20:01 课程制作人的能力要求:课程制作的关键-认知设计能力
27:31 人的认知差别 意味着 课程本身是非常非标的产品
36:08 课程制作人帮助IP梳理输出课程产品的服务流程是怎样的
优秀的专家不一定是好老师,教育本质是一门有行业壁垒的活
课程制作人本质可能是IP的一面镜子
45:04 越是专家可能越做不出好的课程
51:19 高体验感的课程是如何设计的
1:00:05 课程价格体系的设计
🍄关于主播
如虹,互联网营销从业者,保持好奇与探索,持续关注个人IP与品牌IP的打造和变现
🌾关于节目
这是一档研究和探索关于 IP 的谈话类节目。
通过对话,邀请有干货有趣的嘉宾,研究和探索个人IP&品牌IP的一切~关注IP的打造和变现背后的故事、方法论等一切。
🥇致力于让有专业领域技能的人拥有IP、让已有的IP加速放大、让更多企业树立品牌IP
「再小的个体都可以打造属于自己的IP 」
🍄 期待你的点赞订阅互动,如果你也对研究IP的打造和变现感兴趣,加入听友群,请扫描二维码添加我的个人微信入群。

小宇宙热评

共 17 条 · 按点赞排序
  1. 你好瑞同学 TOP 1

    · 四川

    5

    谢谢两位教师,作为一个细分行业的教育从业者,有个问题想请教一下,就是如何去尽量避免盗版的课程流通出去。每次辛苦开发的课程,过几天网上就有了盗版,实在苦不堪言。

  2. 小帅_美国加拿大华人访谈 TOP 2

    · 美国

    4

    嘉宾真的是参透了人性

  3. Summer喵老师 TOP 3

    · 北京

    2

    对得到的知识课程总结太到位(狗头

  4. 腾潇vito

    · 江苏

    1

    13:32 得到大部分课程不是“解决问题”来的吧?

  5. 编号2538

    · 澳大利亚

    1

    20:54 课程制作和商业化的能力比整理信息更重要。

  6. 编号2538

    · 澳大利亚

    1

    40:37 “外行人”对内容的拆解和打磨。

  7. 大力强

    · 云南

    1

    好像看过刘佳老师的采访 能量很高哟

  8. 编号2538

    · 澳大利亚

    1

    1:05:41 得到的造梦。

  9. 编号2538

    · 澳大利亚

    1

    1:11:54 信息差和药效。

  10. 编号2538

    · 澳大利亚

    1

    1:17:20 知识付费的“超预期”。

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