作者｜和小畏  主播：宏子

最近，刷到一个令人非常难过的视频。

一位小女孩 ，在妈妈生日当天，用小提琴演奏了一曲《生日快乐》。

演奏完后，女孩一脸期待，仿佛等着妈妈露出惊喜的表情。

然而现实却是——

妈妈没有丝毫喜悦，而是严肃地说：你演奏得不好听。

女孩很诧异，反问道：妈！我是在为你庆祝生日呀！你难道不觉得开心吗？

没想到，妈妈的关注点仍在演奏上：如果你想为我演奏的话，应该表现得最好才对。

最后，在妈妈的持续批评声中，女儿直接放弃辩驳，带着委屈说了一句“生日快乐”，就走开了。

00:00:27 - 00:00:55

强调亲子沟通的重要性：

好的沟通拉近亲子关系，促进孩子成长。

不良沟通导致亲子隔阂，孩子关闭心门。

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案例1：小女孩为妈妈生日演奏小提琴，妈妈批评演奏不好，忽视孩子情感，引发失望。

视频评论：女孩可能不再为妈妈准备类似礼物。

引入“功利性回复”概念：父母只关注好坏优劣，忽视孩子情感，导致孩子失去分享热情。

00:02:19 - 00:04:46

案例2：小辉与父亲的互动。

小辉分享兴趣，父亲总将话题转向学习，比较他人，打击孩子热情。

功利性回复使孩子感到被无视和嫌弃，情感受伤，心门关闭。

长期功利性回复导致亲子关系疏远，孩子拒绝沟通。

00:04:46 - 00:08:04

功利性回复的危害：

孩子封闭内心，讨厌学习。

父母传递“你的感受不重要”“你能力不行”的观念，削弱孩子自信和学习动力。

案例：小辉因父亲持续批评，初中后失去学习动力，成绩下滑，父子几乎无对话。

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情感回应的积极作用：

案例3：阿珍因女儿成绩下滑焦虑，频繁催促学习，女儿却因压力失眠、成绩更差。

女儿写信表达愧疚和焦虑，阿珍反思并道歉，转变态度，关注女儿情绪，肯定进步。

结果：女儿失眠缓解，学习好转，亲子关系改善。

心理学家弗洛姆：父母最好的爱是让孩子感受到生命美好，而非灌输道理。

00:11:48 - 00:14:44

案例4：贾玲与妈妈李焕英的故事。

妈妈文化水平不高，但通过情感陪伴回应女儿需求。

日常互动（聆听趣事、抓虾、陪做白日梦）让贾玲感受到生命被祝福。

即使妈妈去世，爱的支撑让贾玲努力生活，克服困难。

结论：情感被回应让孩子感到被欢迎，热爱生活，即使能力不足也能活好。

00:14:44 - 00:15:32

总结：人生广阔，考试失败不决定命运。

幸福的人不一定有卓越技能，但热爱生命、富有情感。

BGM:卢律铭-忍冬(流麻沟十五号 电影原声带)

结尾曲：曹雅雯 -永远的所在

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