最近国内的韩国人🇰🇷含量超标啦！借着这个机会，想和大家一起重温经典韩剧《请回答1988》，一起聊聊去年诺贝尔文学奖得主韩国作家韩江的两部作品：《少年来了》和《素食者》。借由这三个作品，串联起大韩民国自1948年建国以来的历史。希望能帮助大家对我们的邻邦有个更深的了解～💕
【本期内容提要】
1️⃣ 《请回答1988》：跟着剧情从双门洞成东日的视角，通过上下三代人串联起1948年至1988年的韩国历史📖
2️⃣韩江：《少年来了》背后的时代创伤，也谈《请回答1988》中宝拉的激情热血与父母的护犊情深👭
3️⃣韩江：《素食者》以及《请回答1988》中的时代底色及东亚家庭伦理的共性和父权制压迫🏠
以下是【节目详细的时间轴🔎】
02:32 再谈为什么要结合文学去聊历史
我们很难在历史书里找到共鸣，反而能在文学作品中找到寄托。因为文学作品可以通过虚构叙事，没有那么多的史料限制，可能就更能贴近我们的生活，贴近我们的内心。
03:29 《请回答1988》及双门洞介绍；韩语中的汉字词演化
04:10 为什么《请回答1988》这一部以1988年为故事背景的电视剧可以串联起1948年以来的历史：以成东日的视角推断三代人的经历
05:11 从李一花出生的庆尚道，讲“朝鲜八道”的说法，由此展开朝鲜半岛从统一的封建王朝到分裂的历史时间轴
06:39 成东日母亲的葬礼以及她“悲惨”的一生：她经历的日据时期以及朝鲜战争时期
10:08 1953年朝鲜战争结束之后，少年东日和母亲仍然生活在一个物资匮乏，充满不安全感的时期
10:45 朝鲜战争后韩国的缓慢的经济重建以及剧中的证据
13:36 朝鲜战争后韩国高压的政治氛围，东日年轻时的游行与剧中宝拉她们的游行
18:25 韩国1948-1988几任政府及民主化进程简介；《首尔之春》与全斗焕政变
21:55 结合剧情讲述“汉江奇迹”背景下开始的韩国教育内卷：当时韩国也有“双减”；以及我们国家深深的共鸣
虽然放到今天来说，通过教育改变命运的说服力可能下降了很多，但普遍的教育焦虑还是存在的。
25:35 韩江：《少年来了》及其创作缘起
27:19 《少年来了》节选以及《请回答1988》中激情热体现少年（宝拉）的热血激情与父母的护犊情深，两种视角，两个世界
29:50 从上海译文组织的美国作家埃尔南·迪亚斯的《信任》新书推介活动谈谈多视角写作的好处
虚构写作本质上就是对他者视角的想象，写作本身就是跳脱自我，理解别人的过程。打破性别对立更需要如此。”其实开始尝试用他者的视角看待问题，就已经是迈出了很大的一步了。
31:07 韩江《素食者》以及《请回答1988》中的东亚家庭伦理的共性和父权制压迫
更好的家庭关系可能是，男女双方的情绪都能被彼此及时的注意到，男生不在逞强好胜，搞大男子主义，女生也更被尊重，更独立。《红楼梦》里宝玉说“女人是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉”，我想每个人都应该争取做个水泥，男生女生身上都有各自好的特性，结合在一起才是一个完整的人。
韩江和她的《少年来了》
《请回答1988》剧照：习惯了妥协的德善
本集音乐🎵：걱정말아요 그대 (你不要担心)-李笛，电视剧《请回答1988》主题曲