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22小时前
简介...
你是否有这样的疑问:英语为什么要连读?一字一顿、清清楚楚地念,难道不是更能让人听清楚吗??像 in, at, on 这些介词很重要,为什么在说话的时候,它们反而是弱读的?甚至读得这么囫囵不清?这到底重不重要?如果重要,为什么不大大方方读出来?如果不重要,为什么要发明这么多介词让我们学?!
这期节目,乔治老师将从一个学员的“愤怒留言”开始,带你拆解英语发音中最让人头疼的“吃音”现象。我们会聊到中文里的“隐藏连读”,也会用物理学和信息论的视角,告诉你为什么“机关枪口音”反而会让人听不懂。
* 开场:学员的疑惑——既然介词很重要,为什么老外读得像蚊子叫?
* 灵魂拷问:中文真的是“字正腔圆”吗?
* 高能案例:从食堂打饭听到的一声“尿”,揭开中文连读的真相。
* 重新审视:“我想去吃饭”,到底哪个词最重?
* 英语的“省力手册”之一:连读 (Linking) —— Not at all 变 No-ta-tall 的秘密。
* 英语的“省力手册”之二:省音 (Elision) —— 消失的 T 和 D (Next day vs Next month)。
* 误区粉碎:为什么不要做“机关枪”?全重读的英语听起来像是在生气。
* 乔治的建议:接纳模糊,拥抱节奏。
【核心概念 / Key Notes】
1. 习焉不察 (Unconscious competence)我们对母语中的省略现象(如“你好”→“尿”,“这个”→“内个”)往往因为太熟悉而忽略了,却对外语中的类似现象感到奇怪。
2. 省力原则 (Principle of Least Effort)人类语言演化的共同方向:用最少的肌肉能量传递核心信息。
Not at all → /nɒ-tə-tɔːl/ (把难发的尾辅音变成好发的首辅音)
Next day → /neks-deɪ/ (省略中间难发的爆破音T)
3. 信息密度与重音 (Information Density & Stress)
重读 (Stress): 承载核心信息的实词(Content Words),如 Eat, Rice, Go.
弱读 (Weak Forms): 承载语法功能的虚词(Function Words),如 to, at, the.
误区: 如果每个字都重读(机关枪口音),听众反而抓不住重点,甚至会误以为你在表达愤怒或强调。
你在学英语时,哪个连读或弱读让你觉得最“离谱”?欢迎在评论区留言!
这期节目,乔治老师将从一个学员的“愤怒留言”开始,带你拆解英语发音中最让人头疼的“吃音”现象。我们会聊到中文里的“隐藏连读”,也会用物理学和信息论的视角,告诉你为什么“机关枪口音”反而会让人听不懂。
* 开场:学员的疑惑——既然介词很重要,为什么老外读得像蚊子叫?
* 灵魂拷问:中文真的是“字正腔圆”吗?
* 高能案例:从食堂打饭听到的一声“尿”,揭开中文连读的真相。
* 重新审视:“我想去吃饭”,到底哪个词最重?
* 英语的“省力手册”之一:连读 (Linking) —— Not at all 变 No-ta-tall 的秘密。
* 英语的“省力手册”之二:省音 (Elision) —— 消失的 T 和 D (Next day vs Next month)。
* 误区粉碎:为什么不要做“机关枪”?全重读的英语听起来像是在生气。
* 乔治的建议:接纳模糊,拥抱节奏。
【核心概念 / Key Notes】
1. 习焉不察 (Unconscious competence)我们对母语中的省略现象(如“你好”→“尿”,“这个”→“内个”)往往因为太熟悉而忽略了,却对外语中的类似现象感到奇怪。
2. 省力原则 (Principle of Least Effort)人类语言演化的共同方向:用最少的肌肉能量传递核心信息。
Not at all → /nɒ-tə-tɔːl/ (把难发的尾辅音变成好发的首辅音)
Next day → /neks-deɪ/ (省略中间难发的爆破音T)
3. 信息密度与重音 (Information Density & Stress)
重读 (Stress): 承载核心信息的实词(Content Words),如 Eat, Rice, Go.
弱读 (Weak Forms): 承载语法功能的虚词(Function Words),如 to, at, the.
误区: 如果每个字都重读(机关枪口音),听众反而抓不住重点,甚至会误以为你在表达愤怒或强调。
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空空如也
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